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          【題目】詩句“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，描繪兒童放飛風(fēng)箏的畫面如圖所示。以下說法中正確的是
          A. 風(fēng)箏飛得時快時慢不需要力的作用
          B. 線對風(fēng)箏的拉力和風(fēng)箏對線的拉力是相互的
          C. 越飛越高的風(fēng)箏相對于地面是靜止的
          D. 兒童鞋底有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          （1）力可以改變物體的運動狀態(tài)；（2）力和反作用力的特點：大小相等，方向相反，作用在兩個不同物體上，作用在同一條直線上；（3）相對于參照物，若物體的位置發(fā)生了變化，就說它是運動的，若物體的位置沒發(fā)生變化，就說它是靜止的；（4）增大摩擦的方法：增大壓力或增大接觸面的粗糙程度。
          A. 風(fēng)箏飛得時快時慢，說明物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，一定是受到了力的作用，故A錯誤；
          B.線對風(fēng)箏的拉力和風(fēng)箏對線的拉力作用在兩個不同物體風(fēng)箏和線上，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，所以這兩個力是一對相互作用力，故B正確；
          C.以地面為參照物，越飛越高的風(fēng)箏相對于地面發(fā)生了位置變化，是運動的，故C錯誤；
          D.兒童鞋底有凹凸的花紋增大了接觸面的粗糙程度，是為了增大摩擦，故C錯誤；
          故選B.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機．如果A處螺釘松脫，則支架會繞________點傾翻．已知AB長40cm，AC長30cm，室外機的重力為300N，正好處在AB中點處，則A處螺釘?shù)乃嚼?/span>______N（支架重力不計）．為了安全，室外機應(yīng)盡量______（填“靠近”或 “遠(yuǎn)離”）墻壁．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是“測量小燈泡的額定功率”的實驗電路圖．在這個實驗的具體操作中，手和眼睛最合理的分工應(yīng)該是（　�。�
          A. 手移動變阻器的滑片，眼睛觀察變阻器的滑片的位置
          B. 手移動變阻器的滑片，眼睛觀察小燈泡是否發(fā)光
          C. 手移動變阻器的滑片，眼睛觀察電壓表的示數(shù)
          D. 手移動變阻器的滑片，眼睛觀察電流表的示數(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的小實驗或生活現(xiàn)象能說明大氣壓存在的是( )
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。
          （1）該同學(xué)通過觀察 來反映壓力的作用效果。
          （2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制 大小相同，改變受力面積的大小。從該實驗中得出的結(jié)論是 。
          以下實例中應(yīng)用該結(jié)論的有 （選填字母）
          A．菜刀要經(jīng)常磨一磨   
          B．書包要用寬的背帶
          C．汽車限重   
          D．啄木鳥有個堅硬而細(xì)長的喙
          （3）接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是:
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在商場里，媽媽和5歲的小東正乘自動扶梯下樓。媽媽說：“我們是運動的”，可兒子說“我們是靜止的”。這里的“靜止”是以_______為參照物。這也可以說明“運動”與“靜止”是______的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美．如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識，認(rèn)識正確的是（　�。�
          A. 煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大
          B. 炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
          C. 蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟
          D. 拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運動
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究物體的重力勢能大小與哪些因素有關(guān)的實驗中三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如下圖所示。在此實驗中，我們是通過觀察________ 來比較各鐵塊重力勢能的大小；
          若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hA________ hB；
          若A、C兩鐵塊下落的高度相等，則兩鐵塊質(zhì)量關(guān)系是mA________ mC。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“曹沖稱象”是家喻戶曉的典故。某校興趣小組模仿這一現(xiàn)象，制作了一把“浮力秤”。將厚底直筒形狀的玻璃杯浸入水中，如下圖所示。已知玻璃杯的質(zhì)量為200g，底面積為30cm2，高度為15cm。（ρ水=1×103kg/m3，g取10N/kg）求：
          （1）將杯子開口向上豎直放入水中時（注：水未進(jìn)入杯內(nèi)），杯子受到的浮力。
          （2）此時杯子浸入水中的深度（即為該浮力秤的零刻度位置）
          （3）此浮力秤的最大稱量（即量程）。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案