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        1. 【題目】在探究“聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開,這樣做是為了(

          A. 使音叉的振動(dòng)盡快停下來

          B. 把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲

          C. 把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察

          D. 使聲波被多次反射

          【答案】C

          【解析】發(fā)聲的音叉振動(dòng)較弱,不易觀察,實(shí)驗(yàn)中將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開,這樣把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察,故C正確為答案。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,小強(qiáng)用彈簧拉力器鍛煉身體,他兩手向外拉開彈簧拉力器時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧伸長了,不受力時(shí),彈簧恢復(fù)到原樣,彈簧的這種性質(zhì)叫做;拉力使彈簧伸長,說明力能改變物體的;隨著兩手拉開的距離越大,小強(qiáng)就感到越費(fèi)力.原因是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是

          A. 靜止的物體沒有內(nèi)能

          B. 0℃以下的物體沒有內(nèi)能

          C. 內(nèi)能和機(jī)械能是同一種形式的能量

          D. 內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小紅和小軍分別用不同的方法測量鹽水的密度
          (1)小紅利用天平等工具測量過程如下:
          ①把天平放在水平臺(tái)上,將游碼撥到標(biāo)尺左端的刻線處后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低,應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡;
          ②用調(diào)節(jié)好的天平測燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m1
          ③把燒杯中的鹽水倒入部分到量筒中,量筒中鹽水的體積為V;
          ④再用天平測量杯和剩余鹽水的總質(zhì)量為m2;
          ⑤則鹽水密度的表達(dá)式為ρ=
          (2)小軍利用量程為0﹣5N的彈簧測力計(jì)等工具測量過程如下:
          ①先將輕質(zhì)小桶掛在彈簧測力計(jì)上,再將指針調(diào)到零刻線處;
          ②在小桶中裝滿水,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4N;
          ③將小桶中的水倒盡,再裝滿鹽水,彈簧測力計(jì)的指針在如圖所示的位置;
          ④根據(jù)小軍的測量結(jié)果可知該鹽水的密度為kg/m3 . 把本測力計(jì)改裝成密度稱,則該測力計(jì)能測量的液體密度最大為kg/m3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲物體的溫度比乙物體的溫度高,則

          A. 甲物體的內(nèi)能比乙物體的大 B. 甲物體中分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)比乙物體的劇烈

          C. 甲物體的機(jī)械能比乙物體的大 D. 甲物體的分子動(dòng)能的總和比乙物體的大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如下短句或詞語涉及到的知識(shí)與光的直線傳播無關(guān)的是

          A. 立竿見影 B. 一葉障目

          C. 五彩繽紛 D. 坐井觀天,所見甚小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,一實(shí)心圓柱體靜止在水平桌面上,用彈簧測力計(jì)掛著此圓柱體從盛水的燒杯上方某一高復(fù)緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止,整個(gè)過程所用時(shí)間為10s,圖乙是圓柱體下降過程中彈簧測力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象,求:

          (1)圓柱體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中平均速度?
          (2)圓柱體浸沒在水中時(shí),受到的浮力?
          (3)圓柱體的密度?
          (4)該圓柱體靜止在水平桌面上時(shí),對桌面的壓強(qiáng)?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)以后,對熱氣球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了興趣,他在網(wǎng)上收集了許多關(guān)于熱氣球的知識(shí)及類似如圖所示的圖片.以下是他對熱氣球運(yùn)動(dòng)所做的猜想,其中正確的是(

          A.通過調(diào)節(jié)火焰大小,改變熱氣球的體積來調(diào)節(jié)熱氣球飛行的高度,進(jìn)而選擇需要的風(fēng)向
          B.通過改變?nèi)嗽诘趸@中站立的位置,來改變熱氣球飛行的方向
          C.通過調(diào)節(jié)火焰的大小,改變熱氣球內(nèi)的空氣密度來調(diào)節(jié)熱氣球的飛行高度,進(jìn)而選擇需要的風(fēng)向
          D.通過調(diào)節(jié)火焰噴射的方向,來改變熱氣球飛行的方向

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)你對日常;畹牧私馓顚懞线m的單位。

          (1)一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是100_____;

          (2)一名中學(xué)生的質(zhì)量大約是45_____

          (3)一卡車蔬菜的質(zhì)量大約是1.2_____;

          (4)一支粉筆的質(zhì)量大約是5 000_____

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          同步練習(xí)冊答案