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          如圖所示是同學(xué)用電流表測電流時(shí)指針偏轉(zhuǎn)常見的三種錯(cuò)誤情況；

          （1）發(fā)生甲現(xiàn)象的原因是
          電流表正負(fù)接線柱接反了
          電流表正負(fù)接線柱接反了
          ．
          （2）發(fā)生乙現(xiàn)象的原因是
          電流表量程太大
          電流表量程太大
          ．
          （3）發(fā)生丙現(xiàn)象的原因是
          電流表量程太小
          電流表量程太小
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）用電流表測電流時(shí)，應(yīng)選擇恰當(dāng)?shù)牧砍蹋砍烫�，指針會超過右邊最大刻度值，會損壞電流表；量程太小，指針偏轉(zhuǎn)角度會很小，誤差較大；
          （2）使用電流表測電流時(shí)，應(yīng)讓電流從電流表正接線柱流入，負(fù)接線柱流出，否則電流表指針將反向偏轉(zhuǎn)．
          解答：解：（1）由圖甲可知，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，由此可見，電流表正負(fù)接線柱接反了；
          （2）由圖乙可知，電流表指針偏轉(zhuǎn)角度很小，說明選擇的量程太大；
          （3）電流表指針超過最右邊刻度線，超出了電流表量程，這是因?yàn)殡娏鞅硭x量程太小造成的．
          故答案為：（1）電流表正負(fù)接線柱接反了；（2）電流表量程太大；（3）電流表量程太小．
          點(diǎn)評：本題考查了電流表的正確用法，難度不大，是一道基礎(chǔ)題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          如圖所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置．
          （1）閉合開關(guān)．讓導(dǎo)體AB沿水平方向左右運(yùn)動．觀察到靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)；若讓導(dǎo)體AB由圖示位置沿豎直方向上下運(yùn)動．則靈敏電流計(jì)的指針
          不偏轉(zhuǎn)
          不偏轉(zhuǎn)
           （選填“偏轉(zhuǎn)”或”不偏轉(zhuǎn)”）．
          （2）利用此裝置．探究感應(yīng)電流方向與磁場方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：
          實(shí)驗(yàn)序號磁場方向導(dǎo)體切割磁感線方向靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向
          ①向下向右向左
          ②向上向右向右
          ③向下向左向右
          ④向上向左向左
          在上述四次實(shí)驗(yàn)中．比較
          1和2（或3和4）
          1和2（或3和4）
          兩次實(shí)驗(yàn)，可知感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)；比較
          1和4（或2和3）
          1和4（或2和3）
          兩次實(shí)驗(yàn)，可知同時(shí)改變磁場方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變．
          （3）在探究中還發(fā)觀．導(dǎo)體AB水平同左（或向右）緩慢運(yùn)動時(shí)．靈敏電流汁的指針偏轉(zhuǎn)角度較��；導(dǎo)體AB水平向左（或向右）快速運(yùn)動時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較大．說明感應(yīng)電流的大小與
          導(dǎo)體運(yùn)動的快慢
          導(dǎo)體運(yùn)動的快慢
          有關(guān)．
          （4）有同學(xué)還想探究感應(yīng)電流的大小是否與磁場強(qiáng)  弱有關(guān)．請寫出簡要做法：
          保持切割磁感線運(yùn)動的速度不變，改變磁場的強(qiáng)弱
          保持切割磁感線運(yùn)動的速度不變，改變磁場的強(qiáng)弱
          ；如何判斷：
          電流表指針的偏轉(zhuǎn)幅度
          電流表指針的偏轉(zhuǎn)幅度
          ．
          （5）如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用到的手搖發(fā)電機(jī)模型，將小電燈換成靈敏電流汁．慢慢搖動手柄，觀察到靈敏電流計(jì)的指針
          左右擺動
          左右擺動
          （選填“左右擺動”或“向一側(cè)擺動”）．這表明該發(fā)電機(jī)模型發(fā)出的電是
          交流電
          交流電
          （選填“交流電”或“直流電”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：泰州
				題型：問答題
			
          

						
          如圖所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置．
          （1）閉合開關(guān)．讓導(dǎo)體AB沿水平方向左右運(yùn)動．觀察到靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)；若讓導(dǎo)體AB由圖示位置沿豎直方向上下運(yùn)動．則靈敏電流計(jì)的指針______ （選填“偏轉(zhuǎn)”或”不偏轉(zhuǎn)”）．
          （2）利用此裝置．探究感應(yīng)電流方向與磁場方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)序號
磁場方向
導(dǎo)體切割磁感線方向
靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向
          

          
①
向下
向右
向左
          

          
②
向上
向右
向右
          

          
③
向下
向左
向右
          

          
④
向上
向左
向左
          在上述四次實(shí)驗(yàn)中．比較______兩次實(shí)驗(yàn)，可知感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)；比較______兩次實(shí)驗(yàn)，可知同時(shí)改變磁場方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變．
          （3）在探究中還發(fā)觀．導(dǎo)體AB水平同左（或向右）緩慢運(yùn)動時(shí)．靈敏電流汁的指針偏轉(zhuǎn)角度較��；導(dǎo)體AB水平向左（或向右）快速運(yùn)動時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較大．說明感應(yīng)電流的大小與______有關(guān)．
          （4）有同學(xué)還想探究感應(yīng)電流的大小是否與磁場強(qiáng)  弱有關(guān)．請寫出簡要做法：______；如何判斷：______．
          （5）如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用到的手搖發(fā)電機(jī)模型，將小電燈換成靈敏電流汁．慢慢搖動手柄，觀察到靈敏電流計(jì)的指針______（選填“左右擺動”或“向一側(cè)擺動”）．這表明該發(fā)電機(jī)模型發(fā)出的電是______（選填“交流電”或“直流電”）．
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				科目：初中物理
				來源：2012年山東省棗莊市薛城區(qū)棗莊四中中考物理復(fù)習(xí)：電和磁（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置．
          （1）閉合開關(guān)．讓導(dǎo)體AB沿水平方向左右運(yùn)動．觀察到靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)；若讓導(dǎo)體AB由圖示位置沿豎直方向上下運(yùn)動．則靈敏電流計(jì)的指針______ （選填“偏轉(zhuǎn)”或”不偏轉(zhuǎn)”）．
          （2）利用此裝置．探究感應(yīng)電流方向與磁場方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：
          實(shí)驗(yàn)序號磁場方向導(dǎo)體切割磁感線方向靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向
          ①向下向右向左
          ②向上向右向右
          ③向下向左向右
          ④向上向左向左
          在上述四次實(shí)驗(yàn)中．比較______兩次實(shí)驗(yàn)，可知感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)；比較______兩次實(shí)驗(yàn)，可知同時(shí)改變磁場方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變．
          （3）在探究中還發(fā)觀．導(dǎo)體AB水平同左（或向右）緩慢運(yùn)動時(shí)．靈敏電流汁的指針偏轉(zhuǎn)角度較��；導(dǎo)體AB水平向左（或向右）快速運(yùn)動時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較大．說明感應(yīng)電流的大小與______有關(guān)．
          （4）有同學(xué)還想探究感應(yīng)電流的大小是否與磁場強(qiáng)  弱有關(guān)．請寫出簡要做法：______；如何判斷：______．
          （5）如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用到的手搖發(fā)電機(jī)模型，將小電燈換成靈敏電流汁．慢慢搖動手柄，觀察到靈敏電流計(jì)的指針______（選填“左右擺動”或“向一側(cè)擺動”）．這表明該發(fā)電機(jī)模型發(fā)出的電是______（選填“交流電”或“直流電”）．

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011年江蘇省泰州市中考物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置．
          （1）閉合開關(guān)．讓導(dǎo)體AB沿水平方向左右運(yùn)動．觀察到靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)；若讓導(dǎo)體AB由圖示位置沿豎直方向上下運(yùn)動．則靈敏電流計(jì)的指針______ （選填“偏轉(zhuǎn)”或”不偏轉(zhuǎn)”）．
          （2）利用此裝置．探究感應(yīng)電流方向與磁場方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：
          實(shí)驗(yàn)序號磁場方向導(dǎo)體切割磁感線方向靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向
          ①向下向右向左
          ②向上向右向右
          ③向下向左向右
          ④向上向左向左
          在上述四次實(shí)驗(yàn)中．比較______兩次實(shí)驗(yàn)，可知感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)；比較______兩次實(shí)驗(yàn)，可知同時(shí)改變磁場方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變．
          （3）在探究中還發(fā)觀．導(dǎo)體AB水平同左（或向右）緩慢運(yùn)動時(shí)．靈敏電流汁的指針偏轉(zhuǎn)角度較��；導(dǎo)體AB水平向左（或向右）快速運(yùn)動時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較大．說明感應(yīng)電流的大小與______有關(guān)．
          （4）有同學(xué)還想探究感應(yīng)電流的大小是否與磁場強(qiáng)  弱有關(guān)．請寫出簡要做法：______；如何判斷：______．
          （5）如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用到的手搖發(fā)電機(jī)模型，將小電燈換成靈敏電流汁．慢慢搖動手柄，觀察到靈敏電流計(jì)的指針______（選填“左右擺動”或“向一側(cè)擺動”）．這表明該發(fā)電機(jī)模型發(fā)出的電是______（選填“交流電”或“直流電”）．

          

			
          

			
          
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