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        1. 在連接電路時(shí),
          (1)開(kāi)關(guān)必須
          斷開(kāi)
          斷開(kāi)
          (斷開(kāi)/閉合).
          (2)導(dǎo)線的兩端要接在接線柱上,并
          時(shí)針旋緊(順/逆).
          (3)某實(shí)驗(yàn)小組連好如圖所示電路時(shí),閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)規(guī)格相同的兩個(gè)燈都不亮,急忙向老師求援.老師走過(guò)來(lái),將L1輕輕一按,L1亮起來(lái)了,L2還是不亮.老師微笑著問(wèn):“這說(shuō)明了L1處發(fā)生了什么故障呢?”你能替同學(xué)們回答嗎?
          L1處發(fā)生斷路
          L1處發(fā)生斷路
          .“那么L2為什么還不亮呢?”同學(xué)們又困惑了…如果L2處有故障,能是什么故障呢?親愛(ài)的同學(xué),你說(shuō)說(shuō)看:
          L2處短路;
          L2處短路;
          .你判斷此種故障的理由是
          因?yàn)榇穗娐肥谴?lián),且電路中有電流
          因?yàn)榇穗娐肥谴?lián),且電路中有電流
          分析:(1)為了安全起見(jiàn),在連接電路是,開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi);
          (2)從怎樣旋轉(zhuǎn)導(dǎo)線更牢固的角度分析即可;
          (3)電路是串聯(lián),兩個(gè)電燈都沒(méi)有亮,可能是開(kāi)路,有接觸不良的地方,當(dāng)L1亮后,L2還不亮,說(shuō)明是L2短路了
          解答:解:(1)為了安全起見(jiàn),在連接電路是,開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi);
          (2)連接電路時(shí),由于螺絲和金屬導(dǎo)線間的摩擦,需要順時(shí)針旋轉(zhuǎn),這樣接線會(huì)更牢固.
          (3)由圖知,兩個(gè)電燈串聯(lián),兩燈都不亮,可能是電路存在斷路,有地方接觸不良,當(dāng)按下L1后,L1亮了,說(shuō)明L1接觸不良,另一個(gè)燈泡L2仍不亮,此時(shí)電路閉合,電路中有電流,燈不亮,說(shuō)明燈L2短路.
          故答案為:(1)斷開(kāi);(2)順;(3)L1處發(fā)生斷路;L2處短路;因?yàn)榇穗娐肥谴?lián),且電路中有電流;
          點(diǎn)評(píng):本題考查了電路的連接和故障的判斷.本題要求學(xué)生動(dòng)手做過(guò)實(shí)驗(yàn),才能發(fā)現(xiàn)接線柱怎樣擰才能固定好導(dǎo)線.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在連接電路時(shí).

          (1)開(kāi)關(guān)必須
          斷開(kāi)
          斷開(kāi)
          (斷開(kāi)/閉合).
          (2)導(dǎo)線的兩端要接在接線柱上,并
          時(shí)針旋緊(順/逆).
          (3)某實(shí)驗(yàn)小組連好圖示電路時(shí),閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,急忙向老師求援.老師走過(guò)來(lái),將L1輕輕一按,L1亮起來(lái)了,L2還是不亮.
          老師微笑著問(wèn):“這說(shuō)明了L1處發(fā)生了什么?”
          同學(xué)們異口同聲地回答道:“接觸不良”.
          “那么L2為什么還不亮呢?”
          同學(xué)們又傻眼了…
          如果L2處有故障,是什么故障呢?親愛(ài)的同學(xué),你來(lái)說(shuō)說(shuō)看:
          短路
          短路

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在連接電路時(shí):
          (1)開(kāi)關(guān)必須
          斷開(kāi)
          斷開(kāi)
          (斷開(kāi)/閉合).
          (2)導(dǎo)線的兩端要接在接線柱上,并
          時(shí)針旋緊(順/逆).
          (3)某實(shí)驗(yàn)小組連好圖示電路時(shí),閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)規(guī)格相同的兩個(gè)燈都不亮,急忙向老師求援.老師走過(guò)來(lái),將L1輕輕一按,L1亮起來(lái)了,L2還是不亮.
          說(shuō)明了L1處發(fā)生的故障是
          斷路
          斷路
          ;L2處發(fā)生的故障是
          短路
          短路

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          在連接電路時(shí),
          (1)開(kāi)關(guān)必須________(斷開(kāi)/閉合).
          (2)導(dǎo)線的兩端要接在接線柱上,并________時(shí)針旋緊(順/逆).
          (3)某實(shí)驗(yàn)小組連好如圖所示電路時(shí),閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)規(guī)格相同的兩個(gè)燈都不亮,急忙向老師求援.老師走過(guò)來(lái),將L1輕輕一按,L1亮起來(lái)了,L2還是不亮.老師微笑著問(wèn):“這說(shuō)明了L1處發(fā)生了什么故障呢?”你能替同學(xué)們回答嗎?________.“那么L2為什么還不亮呢?”同學(xué)們又困惑了…如果L2處有故障,能是什么故障呢?親愛(ài)的同學(xué),你說(shuō)說(shuō)看:________.你判斷此種故障的理由是________.

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          科目:初中物理 來(lái)源:黑龍江省期末題 題型:探究題

          在連接電路時(shí),
          (1)開(kāi)關(guān)必須________ (斷開(kāi)/閉合)。
          (2)導(dǎo)線的兩端要接在接線柱上,并_______ 時(shí)針旋緊(順/逆)。
          (3)某實(shí)驗(yàn)小組連好圖示電路時(shí),閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)規(guī)格相同的兩個(gè)燈都不亮,急忙向老師求援。老師走過(guò)來(lái),將L1輕輕一按,L1亮起來(lái)了,L2還是不亮。
          老師微笑著問(wèn):“這說(shuō)明了L1處發(fā)生了什么故障呢?”
          你能替同學(xué)們回答嗎?_______________________________________ 。
          “那么L2為什么還不亮呢?”同學(xué)們又困惑了……
          如果L2處有故障,能是什么故障呢?親愛(ài)的同學(xué),你說(shuō)說(shuō)看:__________________________。
          你判斷此種故障的理由是 ______________________________________。

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