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          如下圖所示，是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)示意圖．
          

          

          (1)
          		

          

          讓A從不同的高度滑下，是要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體________的關(guān)系．
          

          

          

          (2)
          		

          

          該實(shí)驗(yàn)，“物體的動(dòng)能”中的“物體”是________(選填“A”或“B”)物體．
          

          

          

          (3)
          		

          

          該實(shí)驗(yàn)，物體動(dòng)能的大小是通過(guò)________來(lái)反映的．
          

          

          

          (4)
          		

          

          該實(shí)驗(yàn)，影響物體動(dòng)能大小的“速度”所指的是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          碰撞前A的速度
          

          

          B．
          		

          碰撞后A的速度
          

          

          C．
          		

          碰撞前B的速度
          

          

          D．
          		

          碰撞后B的速度
          

          

          

          (5)
          		

          

          實(shí)驗(yàn)中多次讓物體A從斜面同一高度由靜止?jié)L下時(shí)，應(yīng)改變________(選填“物體A”或“物體B”)的質(zhì)量，這是為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系．
          

          

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：1．速度;2．A;3．B移動(dòng)的距離;4．A;5．物體A;
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          22、小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．

          （1）通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的 

          表面積
          有關(guān)．
          （2）通過(guò) 

          AC
          兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
          （3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒(méi)有控制水的 

          表面積
          （選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完，判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是否正確？
          不正確
          （選填“正確”或“不正確”），理由是 

          只有在水的質(zhì)量相同時(shí)，先蒸發(fā)完的蒸發(fā)的才快
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （1）如下圖所示，在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車在水平面上滑行的距離．結(jié)果記錄在下表中．
          

          


          
接觸面
小車受到摩擦力的大小
小車運(yùn)動(dòng)的距離
          （單位：cm）
          

          
毛巾
大
18.30
          

          
棉布
較大
26.83
          

          
木板
小

          ①第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如上圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．
          ②分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力就越
          小
          小
          ，小車前進(jìn)的距離就越
          遠(yuǎn)
          遠(yuǎn)
          ．
          ③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長(zhǎng)，小車將一直做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng)．可見(jiàn)，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是
          改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          的原因．
          （2）在“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
          ①實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在
          水平
          水平
          位置平衡．
          ②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，很明顯第
          2
          2
          次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
動(dòng)力F1/N
動(dòng)力臂L1/m
阻力F2/N[]
阻力臂L2/m
          

          
1
2
0.04
4
0.02
          

          
2
3
0.1
6
0.06
          

          
3
4
0.06
3
0.08
          ③實(shí)驗(yàn)中，我們是根據(jù)分析測(cè)得的數(shù)據(jù)，才歸納出杠桿的平衡條件是
          F1L1=F2L2
          F1L1=F2L2
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如下圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開(kāi)．這樣做是為了（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：新教材完全解讀　九年級(jí)物理　(下冊(cè))　(配人教版新課標(biāo)) 配人教版新課標(biāo)
				題型：058
			
          

						
          

          如下圖所示，是探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．
          


          

          

			
          

			
          
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