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        1. 小麗和小宇在探究“測定物體密度”的實(shí)驗(yàn)中,小宇用托盤天平和質(zhì)量為107 g的燒杯測一杯鹽水質(zhì)量時(shí),天平平衡后砝碼和游碼所對(duì)的刻度值如圖甲,則他測得鹽水的質(zhì)量為________g,接著將這些鹽水倒入量筒中,如圖乙,讀出這些鹽水的體積為________cm3,算出鹽水的密度為________kg/m3,從誤差的角度分析,對(duì)他這種測定密度的方法的評(píng)價(jià)是________.根據(jù)游碼標(biāo)尺還可以知道小宇用的托盤天平能測的最小質(zhì)量為________g,并推知與該天平配套的砝碼盒內(nèi)的最小砝碼為________g.小麗用的天平?jīng)]有游碼,最小砝碼為100 mg,她用這架天平測一小杯鹽水的質(zhì)量時(shí),當(dāng)右盤中放入43.2 g砝碼時(shí),天平指針偏向分度盤左方1.5小格,如圖丙中實(shí)線箭頭所示,在右盤中加100 mg的砝碼時(shí)天平指針偏向右方1小格,如圖丙中虛線所示,則小麗測得這一小杯鹽水實(shí)際質(zhì)量為________g.

          答案:
          解析:

            答案:55.4 50 1.11×103 誤差較大(或測得的密度偏大) 0.2 5 43.26

            解析:(1)鹽水的質(zhì)量并非砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺對(duì)應(yīng)的示數(shù)和,還必須減去空燒杯的質(zhì)量107 g.(2)燒杯中的鹽水倒入量筒時(shí),燒杯中會(huì)粘附少量鹽水,故測得的體積偏小,密度比真實(shí)值偏大.(3)天平配套的最小砝碼質(zhì)量應(yīng)與標(biāo)尺的最大測量值相等.(4)當(dāng)砝碼總質(zhì)量為43.2 g時(shí),指針偏向左1.5小格,加入100 mg的砝碼總質(zhì)量為43.3 g時(shí),指針偏向右1小格,則每0.1 g質(zhì)量對(duì)應(yīng)分度盤的2.5小格,每1小格對(duì)應(yīng)0.04 g,當(dāng)砝碼質(zhì)量為43.2 g時(shí),與被測物的真實(shí)質(zhì)量相差0.04×1.5=0.06 g,則這一小杯水的質(zhì)量為43.2 g+0.06 g=43.26 g.

            點(diǎn)評(píng):分度盤上的刻度不僅僅是衡量天平是否平衡的依據(jù),還可以間接地輔助計(jì)算被測物的質(zhì)量.


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:013

          請(qǐng)你閱讀下面的文章:

            小麗在研究一定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)時(shí),想到了這樣一個(gè)問題:如果這些氣體的體積保持不變,它的壓強(qiáng)會(huì)不會(huì)隨溫度的變化而變化呢?

          圖14-17

            針對(duì)這一問題,她經(jīng)過思考,提出了如下兩種猜想:

            (1)這些氣體在體積不變時(shí),溫度越高,壓強(qiáng)越大.

            (2)這些氣體在體積不變時(shí),溫度越高,壓強(qiáng)越小.

            究竟哪種猜想是正確的呢?小麗進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn):

            在燒瓶中封入一定質(zhì)量的某種氣體,燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計(jì)上,將燒瓶放入水中,通過溫度計(jì)可以測得水的溫度,也就是瓶中氣體的溫度如圖14-17所示.給水槽中的水加熱,通過不斷調(diào)整壓強(qiáng)計(jì)以保持瓶中的氣體體積不變,并通過溫度計(jì)和壓強(qiáng)計(jì)每隔一段時(shí)間記錄瓶中氣體的溫度值及相應(yīng)的氣壓值,經(jīng)過一段時(shí)間,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表14-5所示.

          表14-5

          氣體的溫度/℃

          20

          30

          40

          50

          氣體的壓強(qiáng)/Pa

          1.0×105

          1.03×105

          1.07×105

          1.1×105

            小麗對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析,看出了在這種情況下,氣體的壓強(qiáng)和溫度的某種關(guān)系.

            小麗經(jīng)過進(jìn)一步思考,得出了一個(gè)初步的結(jié)論,并驗(yàn)證了自己其中盧一種猜想是正確的.

            根據(jù)你剛才的閱讀,請(qǐng)回答下列問題:

            (1)小麗得出的結(jié)論是什么?

            答:一定質(zhì)量的氣體,在__________保持不變時(shí),__________.

            (2)在夏天,小宇將自行車胎中的氣體打得足足的,準(zhǔn)備出去游玩,路上遇見同學(xué)小周,于是他就將自行車停放在烈日下,與小周聊天,正聊在興頭上,猛然聽見“砰”地一聲巨響,車胎爆裂了!這是怎么回事?請(qǐng)你用剛才研究出的結(jié)論解釋.

            (3)小麗的探究結(jié)論在日常生活中有何應(yīng)用?請(qǐng)你列舉一例.

            (4)小麗是按怎樣的思維程序進(jìn)行探究活動(dòng)的?

            答:__________→__________→__________→__________→__________.

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          科目:初中物理 來源:新課標(biāo)讀想用八年級(jí)下  物理 題型:048

          閱讀下面的文章:

          小麗在研究一定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)時(shí),想到了這樣一個(gè)問題:如果這些氣體的體積保持不變,它的壓強(qiáng)會(huì)不會(huì)隨溫度的變化而變化?

          針對(duì)這一問題,她經(jīng)過思考,提出了兩種猜想:(1)這些氣體在體積不變時(shí),溫度越高,壓強(qiáng)越大.(2)這些氣體在體積不變時(shí),溫度越高,壓強(qiáng)越小.

          究竟哪一種猜想是正確的呢?小麗進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):

          在燒瓶中封入一定質(zhì)量的某種氣體,燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計(jì)上,將燒瓶移入水中,通過溫度計(jì)可以測得水的溫度,也就是瓶中氣體的溫度(如圖).

          給水槽中的水加熱,通過不斷調(diào)整壓強(qiáng)計(jì)以保持燒瓶中氣體體積不變,并通過溫度計(jì)和壓強(qiáng)計(jì)每隔一段時(shí)間記錄下瓶中氣體溫度值和相應(yīng)的氣壓值.經(jīng)過一段時(shí)間,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

          小麗對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析,看出了在這種情況下,氣體的壓強(qiáng)與溫度的某種關(guān)系.

          小麗經(jīng)過進(jìn)一步思考,得出了一個(gè)初步結(jié)論,并驗(yàn)證了自己其中的一種猜想是正確的.

          根據(jù)你剛才的閱讀,請(qǐng)回答下列問題:

          (1)小麗得出的結(jié)論是什么?

          答:一定質(zhì)量的氣體,在________保持不變時(shí),________.

          (2)在夏天,小宇將自行車車胎中的氣打得足足的,準(zhǔn)備出去游玩.路上遇到同學(xué)小周,于是他就將自行車停放在烈日下,與小周聊起天來,正聊在興頭上,猛然聽見“呼”的一聲巨響,車胎爆裂了!這是怎么回事?請(qǐng)你用剛才研究出的結(jié)果解釋一下.

          (3)小麗探究出的這個(gè)結(jié)論在日常生活中有何應(yīng)用?請(qǐng)列舉一例.

          (4)小麗是按照怎樣的思維程序進(jìn)行探究活動(dòng)的?

          答:________→________→________→________→________.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          請(qǐng)你閱讀下面的文章:
          小麗在研究一定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)時(shí),想到了這樣一個(gè)問題:如果將這些氣體的體積保持不變,它的壓強(qiáng)會(huì)不會(huì)隨著溫度的變化而變化呢?
          針對(duì)這一問題,她經(jīng)過思考,提出了兩種猜想:
          (a)這些氣體在體積不變時(shí),溫度越高,壓強(qiáng)越大;
          (b)這些氣體在體積不變時(shí),溫度越高,壓強(qiáng)越小.
          究竟哪一種猜想是正確的呢?小麗進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖18所示,在燒瓶中封入一定質(zhì)量的某種氣體,燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計(jì)上.將燒瓶放入水中,通過溫度計(jì)可以測得水的溫度,也就是瓶中氣體的溫度.
          給水槽中的水加熱,通過不斷調(diào)整壓強(qiáng)計(jì)保持瓶中的氣體體積不變,并通過溫度計(jì)和壓強(qiáng)計(jì)每隔一段時(shí)間記錄瓶中氣體的溫度及相應(yīng)的壓強(qiáng)值.經(jīng)過一段時(shí)間,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
          其他的溫度(℃)20304050
          氣體的壓強(qiáng)(Pa)1.0×1051.03×1051.07×1051.1×105
          小麗對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析,看出了在這種情況下,氣體的壓強(qiáng)與溫度的某種關(guān)系.
          小麗經(jīng)過進(jìn)一步思考,得到了一個(gè)初步結(jié)論,并驗(yàn)證了自己其中一種猜想的正確.
          根據(jù)你剛才的閱讀,請(qǐng)回答下列問題:
          (1)小麗得到的結(jié)論是什么?
          答:一定質(zhì)量的氣體,在______保持不變時(shí),______.
          (2)在夏天,小宇將自行車車胎中的氣體打的足足的,準(zhǔn)備出去游玩.路上遇到同學(xué)小周,于是他就將自行車停放在烈日下,與小周聊天.正聊在興頭上,猛聽得“砰”的一聲巨響,車胎爆裂!請(qǐng)你用剛才探究的結(jié)論解釋一下.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          14.請(qǐng)你閱讀下面的文章:小麗在研究一定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)時(shí),想到了這樣一個(gè)問題:如果將這些氣體的體積保持不變,它的壓強(qiáng)會(huì)不會(huì)隨著溫度的變化而變化呢?

          針對(duì)這一問題,她經(jīng)過思考,提出兩種猜想:

          (l)這些氣體在體積不變時(shí),溫度越高,壓強(qiáng)越大;

          (2)這些氣體在體積不變時(shí),溫度越高,壓強(qiáng)越小!   圖8

              究竟哪一種猜想是正確的呢?小麗進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):

              在燒瓶中封入一定質(zhì)量的某種氣體,燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計(jì)上,將燒瓶放入水中,通過溫度計(jì)可以測得水的溫度,也就是瓶中氣體的溫度(如圖8)。給水槽中的水加熱,通過不斷調(diào)整壓強(qiáng)計(jì)以保持瓶中的氣體體積不變,并通過溫度計(jì)和壓強(qiáng)計(jì)每隔一段時(shí)間記錄瓶中氣體的溫度值及相應(yīng)的壓強(qiáng)值。經(jīng)過一段時(shí)間,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

          氣體的溫度/℃

          20

          30

          40

          50

          氣體的壓強(qiáng)/Pa

          1.0×105

          1.03×105

          1.07×105

          1.10×105

              小麗對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析,看出了在這種情況下,氣體的壓強(qiáng)與溫度的某種關(guān)系。小麗經(jīng)過進(jìn)一步思考,得出了一個(gè)初步的結(jié)論,并驗(yàn)證了其中一種猜想的正確。根據(jù)你剛才的閱讀,請(qǐng)回答下列問題:

              (1)小麗得出的結(jié)論是什么?

              答:一定質(zhì)量的氣體,在_   保持不變時(shí),_   。

              (2)在夏天,小宇將自行車車胎中的氣打得足足的,準(zhǔn)備出去游玩。路上遇到同學(xué)小周,于是他就將自行車停放在烈日下,與小周聊天.正聊在興頭上,猛聽“砰”的一聲巨響,車胎爆裂!這是怎么回事?請(qǐng)你用剛才探究出的結(jié)論解釋一下。

              (3)小麗探究出的這個(gè)結(jié)論在日常生活中有何應(yīng)用?請(qǐng)列舉一例。

              (4)小麗是按照怎樣的思維程序進(jìn)行探究活動(dòng)的?

              答:     →      →       →      →      。

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