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        1. 8、如圖所示的四種情景中,人對物體做功的是( 。
          分析:判斷人做沒做功的依據(jù)就是看在這個過程中,是否同時具備做功的兩個必要因素:①作用在物體上的力,②物體在力的方向上通過了距離.
          解答:解:A、人對水桶施加了一個豎直向上的力,而水桶在水平方向上通過了距離,距離不是在力的方向上通過的距離,所以,人沒有做功.故A錯誤.
          B、人給箱子一個豎直向上的力,箱子在力的方向上通過了距離,所以人對箱子做了功.故B正確.
          C、人給石頭一個力,但石頭沒有移動距離,所以沒有做功.故C錯誤.
          D、運動員對杠鈴有一個向上的力,但杠鈴沒有通過距離,所以沒有做功.故D錯誤.
          故選B
          點評:對四個選擇項中提到的物理過程分析,結(jié)合做功的兩個必要因素來突破此題.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          2、如圖所示的四種情景中,屬于光的直線傳播形成的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?門頭溝區(qū)二模)如圖所示的四種情景中,屬于通過減小受力面積來增大壓強的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示的四種情景中,屬于光的直線傳播的是(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示的四種情景中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示的四種情景中,屬于光的直線傳播的是(  )

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