【題目】在探究“浮力大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)的一次操作過(guò)程如圖所示．
(1)測(cè)出鐵塊所受到的重力G鐵
(2)將水倒入溢水杯中
(3)把鐵塊浸入溢水杯中，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F
(4)測(cè)出小桶和被排開水的總重G
(5)記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，整理器材
分析評(píng)估小明的實(shí)驗(yàn)，指出存在的問(wèn)題并修正．
【答案】問(wèn)題：(1)沒有測(cè)空小桶的重力(2分) (2)溢水杯的水量不足(2分)
改正：(1)測(cè)空小桶的重力G桶(1分)
(2)將溢水杯中的水加至溢水口處(1分)(其它說(shuō)法正確均給分)
【解析】分析：阿基米德原理告訴我們：浸在液體中的物體受到的浮力大小等于它排開的液體受到的重力．那么我們?cè)谔骄?/span>“浮力大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)中，就需要測(cè)出鐵塊受到的浮力和鐵塊排開水的重力．而要測(cè)鐵塊排開水的重力，就必須先讓杯子成為溢水杯；要測(cè)鐵塊排開水的重力，還必須要測(cè)出空小桶的重力；只有做到這兩點(diǎn)，才能正確的測(cè)出鐵塊浸沒時(shí)排開水的重力．
解答：解：?jiǎn)栴}：（1）沒有測(cè)空小桶的重力，所以也就不能測(cè)量出排開水的重力；
（2）溢水杯的水量不足，這樣小桶中所接的水小于鐵塊的排水量；
改正：（1）測(cè)空小桶的重力G桶；
（2）將溢水杯中的水加至溢水口處．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，L是標(biāo)有“6V 1.2W”字樣的小燈泡，R是定值電阻，斷開開關(guān)S2 ， 閉合開關(guān)S1和S3 ， 燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.50A． 
（1）求燈泡正常發(fā)光時(shí)，1min內(nèi)燈泡消耗的電能．
（2）求定值電阻R的阻值．
（3）斷開開關(guān)S1和S3 ， 閉合開關(guān)S2 ， 改變電源電壓，使燈泡正常發(fā)光，求電路的總功率．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】密閉的敞口形容器內(nèi)盛有適量的水，放在水平桌面上如圖甲所示，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為P甲 ， 容器底部對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P′甲現(xiàn)將容器倒置，如圖乙所示，此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為P乙 ， 容器底部對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P′乙 ． 則下列關(guān)系正確的是（ ） 
A.P甲=P乙；P′甲=P′乙
B.P甲＞P乙；P′甲=P′乙
C.P甲＞P乙；P′甲＞P′乙
D.P甲＜P乙；P′甲＜P′乙
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列對(duì)熱學(xué)知識(shí)進(jìn)行的歸納總結(jié)中，正確的是（ ）
A.
下滑時(shí)通過(guò)做功增加了物體內(nèi)能
B.
空氣推動(dòng)塞子時(shí)內(nèi)能增加
C.
海邊晝夜溫差小是因?yàn)樗谋葻崛菪?/span>
D.
小蒸汽輪機(jī)利用機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能來(lái)工作
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓不變，R1或R2其中有一個(gè)發(fā)生了斷路，閉合開關(guān)S，能檢測(cè)出具體故障的方法是將（ ） 
A.電流表串聯(lián)在R1支路中
B.電壓表并聯(lián)在R2兩端
C.電流表串聯(lián)在干路中
D.完好的小燈泡替換R1
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】王斌同學(xué)根據(jù)如圖所示的原理，制作了一臺(tái)小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)，用以輔助照明，發(fā)電機(jī)工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，下列措施能夠增加燈泡亮度的是（ ） 
A.把銅線圈換成鐵線圈
B.換用磁性較強(qiáng)的磁體
C.提高線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)速度
D.換用匝數(shù)較多的線圈
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值40Ω． 
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接；
（2）同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是（選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動(dòng)變阻器處斷路”）；
（3）某次實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片，同時(shí)視線應(yīng)注意觀察（選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)，當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是W；
（4）某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻R的阻值不能大于Ω．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列事例中，利用大氣壓作用的是（ ）
A.用圖釘把地圖釘在墻上
B.醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中
C.人將新鮮空氣吸進(jìn)肺里
D.深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)生活中的簡(jiǎn)單機(jī)械：
⑴小林同學(xué)在農(nóng)村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對(duì)”的古代簡(jiǎn)單機(jī)械，它的實(shí)質(zhì)是一種杠桿，其示意圖如圖所示。使用這個(gè)裝置時(shí)，人在A端用力把它踩下后立即松腳，B端就會(huì)立即下落，打在石臼內(nèi)的谷物上，從而把谷物打碎。用力將它踩下去的過(guò)程中，動(dòng)力是_______（自身的重力 / 腳踩的力），腳松開到打在石臼內(nèi)的谷物時(shí)，自身的重力是_____（動(dòng)力 / 阻力）。
⑵如圖所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關(guān)，其按鈕可繞面板內(nèi)某軸轉(zhuǎn)動(dòng)。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為______較易損壞，這是因?yàn)榘磩?dòng)這種開關(guān)的________較小，按動(dòng)需要的力較大。
⑶如下圖所示，在兩墻之間同一水平面上的A、B兩處用彈簧測(cè)力計(jì)和滑輪相連，不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪重和摩擦，若拉力F=5N，則彈簧測(cè)力計(jì)P示數(shù)是________N，彈簧測(cè)力計(jì)Q的示數(shù)是________N。
⑷高山上的公路修得彎彎曲曲，宛如盤龍，實(shí)質(zhì)上它也是一種變形的簡(jiǎn)單機(jī)械——斜面。螺絲釘是被擰成圓柱形的斜面，螺絲釘上的螺紋就像圖（甲）中形成的紋路，一圈圈螺紋的長(zhǎng)相當(dāng)于斜面的長(zhǎng)度。仔細(xì)觀察如圖（乙、丙）所示的兩個(gè)螺絲釘，你認(rèn)為，使用________螺絲釘更省力。
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