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        1. 我們已經(jīng)進(jìn)行“科學(xué)探究題:電阻上的電流跟電壓、電阻的關(guān)系”。
          (1)請(qǐng)你在下邊方框中畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)的電路圖。 

          (2)①由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí),必須保持其它因素不變,即采用了___________法。
          ②圖甲乙是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過(guò)程中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電壓不變時(shí),電流隨電阻變化的圖象是_______圖;表示電阻不變時(shí),電流隨電壓變化的圖象是________圖。(填“甲”或“乙”)
          (3)在探究過(guò)程中,使用滑動(dòng)變阻器的目的是________________________和_____________________。
          (4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:①____________________________________________。
          ②____________________________________________。

          (1)

          (2)①控制變量    ②甲 乙
          (3)保護(hù)電路  改變R兩端電壓和通過(guò)電流
          (4)①電壓一定時(shí),通過(guò)R的電流與電阻成反比。
          ②電阻一定時(shí),通過(guò)R的電流與兩端電壓成正比。

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小明和小剛在探究浮力的大小與浸入液體深度變化的關(guān)系時(shí),采用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛4cm高的圓柱形金屬塊豎直放入水中,用刻度尺測(cè)量浸入水中的深度.
          (1)進(jìn)行科學(xué)探究時(shí),有許多因素影響結(jié)果時(shí),我們通?刂破渌蛩夭蛔,只改變其中一個(gè)因素,看結(jié)果是否改變,這種研究方法叫
          控制變量
          控制變量
          法.
          (2)他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)中收集到的數(shù)據(jù)做出了如圖所示的浮力F隨深度h變化的圖象,由圖可知在0~4cm階段金屬塊受到的浮力
          變大
          變大
          .(填“變大”“變小”“不變”)這是因?yàn)?!--BA-->
          物體排開(kāi)液體的體積
          物體排開(kāi)液體的體積
          在改變.
          (3)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)圖象的分析,當(dāng)物體完全浸在水中后的結(jié)論應(yīng)該是什么?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          我們已經(jīng)進(jìn)行過(guò)“探究電流與電壓、電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).
          (1)請(qǐng)畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)的電路圖.
          (2)變化對(duì)電流的影響時(shí),必須保持其他因素不變,即采用了
          控制變量
          控制變量
          法.
          (3)如圖所示是某試驗(yàn)小組在探究過(guò)程中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電壓不變時(shí),電流隨電阻變化的圖象是
          圖;表示電阻不變時(shí),電流隨電壓變化的圖象是
          圖.(選填甲或乙)
          (4)在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,使用滑動(dòng)變阻器的目的是
          改變電阻兩端電壓和保護(hù)電路的作用
          改變電阻兩端電壓和保護(hù)電路的作用

          在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,使用滑動(dòng)變阻器的目的是
          改變電阻中的電流和保護(hù)電路的作用
          改變電阻中的電流和保護(hù)電路的作用

          (5)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:①
          導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
          導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
          ;②
          導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
          導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          我們已經(jīng)進(jìn)行過(guò)“探究電流與電壓、電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).
          (1)請(qǐng)畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)的電路圖.
          (2)變化對(duì)電流的影響時(shí),必須保持其他因素不變,即采用了________法.
          (3)如圖所示是某試驗(yàn)小組在探究過(guò)程中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電壓不變時(shí),電流隨電阻變化的圖象是________圖;表示電阻不變時(shí),電流隨電壓變化的圖象是________圖.(選填甲或乙)
          (4)在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,使用滑動(dòng)變阻器的目的是________;
          在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,使用滑動(dòng)變阻器的目的是________.
          (5)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:①________;②________.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年青海省西寧市湟川中學(xué)第二分校八年級(jí)(下)月考物理試題(4月份)(解析版) 題型:解答題

          我們已經(jīng)進(jìn)行過(guò)“探究電流與電壓、電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).
          (1)請(qǐng)畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)的電路圖.
          (2)變化對(duì)電流的影響時(shí),必須保持其他因素不變,即采用了______法.
          (3)如圖所示是某試驗(yàn)小組在探究過(guò)程中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電壓不變時(shí),電流隨電阻變化的圖象是______圖;表示電阻不變時(shí),電流隨電壓變化的圖象是______圖.(選填甲或乙)
          (4)在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,使用滑動(dòng)變阻器的目的是______;
          在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,使用滑動(dòng)變阻器的目的是______.
          (5)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:①______;②______.

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