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        1. 【題目】如圖甲所示電路,電源兩端電壓U=7V不變,R1是定值電阻,R2是滑動變阻器。當開關(guān)S閉合后,改變滑動變阻器接入電路的電阻,其電流與電壓的關(guān)系如圖乙所示。求:

          滑動變阻器R2接入電路的最大阻值;

          定值電阻R1的電阻值;

          電路消耗電功率的最大值。

          【答案】(1)60Ω(2)10Ω(3)4.9W

          【解析】(1)由電路圖知道,當滑片位于最右端時,滑動變阻器的最大阻值R2 與電阻R1 串聯(lián),電壓表測R2 兩端的電壓,此時電路中的電流最。挥梢覉D可知,U2 =6V,I最小=0.1A,所以變阻器R2 接入電路的最大阻值:R2 =U2/I最小=6V/0.1A=60Ω;

          (2)當滑片位于最左端時,電路為R1 的簡單電路,此時電路中的電流最大,由乙圖可知I最大=0.7A,此時R1 兩端的電壓U1 =U=7V,由I=U/R可得,R1 的阻值為:R1 =U1/I最大=7V/0.7A=10Ω;

          (3)當滑動變阻器接入電路的電阻為時,電流最大,電路消耗的總功率最大,則電路消耗的最大總功率:P最大=UI最大=7V×0.7A=4.9W。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實驗。如圖所示。

          (1)實驗中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的。
          (2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是
          (3)小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他在探究過程中存在的問題是。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】實驗小組在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,老師提供的實驗器材有:電源(電壓恒為4.5Ⅴ),電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為“20Ω2A”、“50Ω1A”),導(dǎo)線若干。

          (1)請根據(jù)如圖甲的電路圖用筆畫線將如圖乙實物圖連接完整_____(注意電表的量程選擇)。

          (2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障原因可能是_______

          (3)小明排除故障后,a、b間先接入的電阻,閉合開關(guān),移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ,并記下相應(yīng)的電流值;再改接10Ω的電阻,此時滑片P應(yīng)向 ________(選填“E”“F”)端移動,小李移動變阻器滑片P的目的是__________________________ 。

          (4)小明為完成用四個定值電阻進行實驗,他應(yīng)選擇的滑動變阻是_________。他這樣選擇的理由是_________________________________________________。

          (5)小李排除故障后,通過實驗得到數(shù)據(jù)如表1所示,根據(jù)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論: _______________________________________________________

          (6)小李在探究電流與電阻的關(guān)系時,將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗,得到的數(shù)據(jù)如表2所示,通過分析表2的數(shù)據(jù)可知,實驗小組在操作過程中存在的錯誤是:______________________________________________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】這是宋代詩人陳與義的一首詩:“飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風,臥看滿天云不動,不知云與我俱東”,在詩人看來云是不動的,他選擇的參照物是( 。

          A.岸邊的江堤B.江邊的樹C.樹上的飛花D.詩人的小船

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】許多自動控制的電路中都安裝有電磁鐵.關(guān)于電磁鐵,下列說法中正確的是( )
          A.芯,可以用棒代替
          B.繼電器中的磁體,可以使用永磁
          C.磁性的弱只與流的大小有關(guān)
          D.是根據(jù)流的磁效應(yīng)制成的

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,用刻度尺甲、乙分別測量同一物體的長度,甲尺測得的結(jié)果是_______cm,乙尺測得的結(jié)果是________ cm.兩次測量結(jié)果不同的原因是__________.為了減小測量長度過程中的誤差,可以采用的辦法有_____________________________________(寫一條即可).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】量筒和量杯是測量的工具,量筒或量杯里的水面是凹形的,讀數(shù)時,視線要跟相平,如果俯視,讀數(shù)會(填“偏大”或“偏小”),如果仰視,讀數(shù)會(填“偏大”或“偏小”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,下列對鐘聲的解釋,錯誤的是( )
          A.人根據(jù)音調(diào)判斷是鐘發(fā)出的聲音
          B.人根據(jù)音色判斷是鐘發(fā)出的聲音
          C.鐘聲通過空氣傳播到人耳
          D.鐘聲是由鐘振動產(chǎn)生的

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示.

          (1)實驗中應(yīng)沿豎直方向 ______ 緩慢拉動彈簧測力計.

          (2)小組同學發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù),彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,應(yīng)該靜止讀數(shù),你認為他的想法 ______ (選填“正確”或“不正確”),因為她沒有考慮到 ______ 對滑輪組機械效率的影響.

          (3)用丁圖裝置進行實驗,得出表中第4次實驗數(shù)據(jù),請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整_______

          (4)通過比較 ______ 兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時,滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關(guān)(填實驗次數(shù)的序號)

          (5)通過比較 ______ 兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機械效率越高.(填實驗次數(shù)的序號)

          (6)通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論: ______

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