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        1. 【題目】小南同學(xué)在做“凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)過調(diào)節(jié)在光屏上得到一個(gè)清晰的像,并測(cè)出物距u=20cm,像距v=15cm,則光屏上是倒立 的實(shí)像,該凸透鏡焦距的范圍為 。

          【答案】縮;7.5cm<f<10cm。

          【解析】

          試題分析:由題意知:在做“凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,像距v小于物距u,所成的像是倒立的縮小的實(shí)像。而物距u=20cm>2f①;像距f<v=15cm<2f②,由①②解得凸透鏡焦距的范圍為7.5cm<f<10cm。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】閱覽室里為了減弱噪聲,在門對(duì)面的墻上貼著一個(gè)大大的“靜”字來提示大家.這是采取了下列哪種途徑來減弱噪聲(
          A.在人耳處減弱
          B.在聲源處減弱
          C.在傳播過程中減弱
          D.無法確定

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,小明探究“樹蔭下光斑”時(shí),在一塊硬紙板上挖一邊長(zhǎng)為4.5毫米的正方形的孔,把這塊挖有方形孔的紙板對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光,當(dāng)紙板和地面相距較遠(yuǎn)時(shí),在地面上能觀察到_________亮斑(正方向/圓形/三角形),這是光的_______________造成的;再逐漸增大紙板與地面的距離時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面上那個(gè)亮斑將變_________(大/。;當(dāng)紙板和地面距離非常非常近時(shí),在地面上能觀察到_____________亮斑(正方形/圓形/三角形)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是小華探究“凸透鏡(f=12cm)成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)前他將燭焰和光屏的中心調(diào)到凸透鏡的主光軸上.表是小華通過實(shí)驗(yàn)記錄的幾組數(shù)據(jù).

          實(shí)驗(yàn)
          次數(shù)

          物距
          u/cm

          像距
          v/cm

          1

          60

          15

          2

          30

          20

          3

          24

          4

          20

          30


          (1)在第3次實(shí)驗(yàn)中,為得到清晰的像,像距應(yīng)為cm,第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成的像是(選填“倒立”或“正立”)、(選填“縮小”、“等大”或“放大”)的實(shí)像.
          (2)分析表中數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)成倒立實(shí)像的大小與(選填“焦距”、“像距”或“物距”)有關(guān).
          (3)當(dāng)光屏上得到一個(gè)放大的實(shí)像時(shí),保持透鏡的位置不變,要使屏上的像變大些,應(yīng)將蠟燭透鏡,將光屏(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡.
          (4)將蠟燭稍遠(yuǎn)離凸透鏡,光屏上的像變模糊.要再次在光屏上得到清晰的像,可采用: ①若移動(dòng)光屏,則應(yīng)將光屏(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡;
          ②若不移動(dòng)光屏,則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)焦距合適的透鏡.
          (5)小華測(cè)焦距f時(shí),將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng),在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時(shí),測(cè)得光斑到透鏡的距離為L(zhǎng),將白紙?jiān)倏拷哥R一段距離,發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑,則Lf(選填“大于”、“等于”或“小于”);小華取一發(fā)光的小電燈放在凸透鏡主光軸上離光心距離為L(zhǎng)處,在透鏡另一側(cè)將白紙沿主光軸逐漸從透鏡處遠(yuǎn)離透鏡過程中,紙上的光斑大小將 . A.一直變大 B.一直變小 C.先變大后變小 D.先變小后變大.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是(

          A.宋代沈括最早對(duì)地磁偏角現(xiàn)象進(jìn)行了描述

          B.喬布斯發(fā)明了電話

          C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

          D.奧斯特發(fā)明了發(fā)電機(jī)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法中,符合能量轉(zhuǎn)化和守恒的是

          A. 用電器通電工作時(shí),將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能

          B. 氫氧化鈉固體溶解于水放出熱量,該變化將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

          C. 細(xì)胞通過有氧呼吸獲得能量,說明能量可以創(chuàng)生

          D. 汽油機(jī)的壓縮沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)在各地對(duì)環(huán)境保護(hù)非常重視,某中學(xué)環(huán)保小組在學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后在我市馬家河邊取適量河水樣品,分別進(jìn)行了河水密度的測(cè)量:

          (1)小麗把樣品帶回學(xué)校,用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

          ①將天平放在水平臺(tái)上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向 _______(選填“右”或“左”)調(diào),直至天平平衡;

          ②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的河水樣品,測(cè)出燒杯和河水的總質(zhì)量如上圖甲所示,則燒杯中河水的質(zhì)量為 _____ g。然后將燒杯中的河水倒入量筒中,讀出示數(shù)。

          ③小麗用這種方法測(cè)出的河水密度比真實(shí)值__________(選填“偏大”或“偏小”)。

          (2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺(tái)電子秤(如圖丙所示)和沒喝完的半瓶純凈水, 做了如下實(shí)驗(yàn):

          ①用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1,并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A;

          ②把瓶中的水全部用來澆花,然后吹干,用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m2;

          ③把河水慢慢倒入空瓶中,直至液面與A相平,再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為m3;

          ④則河水的密度表達(dá)式ρ________(純凈水的密度用ρ表示)。

          ⑤小麗測(cè)算河水的體積使用了下列3種物理方法中的 ________ 。

          A.控制變量法 B.等量替代法 C.類比法

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】超聲波的頻率大于Hz,次聲波的頻率小于Hz.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球,已知甲帶正電甲與乙相互排斥,甲與丙相互吸引,則

          A. 乙?guī)д,丙一定帶正?/span>

          B. 乙?guī)д,丙可能不帶?/span>

          C. 乙?guī)ж?fù)電,丙一定帶負(fù)電

          D. 乙?guī)ж?fù)電,丙可能帶負(fù)電

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          同步練習(xí)冊(cè)答案