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        1. 如圖10所示,在探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中

          (1)通過觀察     來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少。

          (2)圖10中甲、乙兩根電阻絲是串聯(lián)的,這是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與    的關(guān)系。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖10所示,在“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中,使小車從斜面上由靜止開始滑下,接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運(yùn)動,觀察小車在水平面上運(yùn)動的距離。

          ⑴實(shí)驗(yàn)中,為什么要讓同一輛小車從同一個(gè)斜面的同一高度滑下?_______。

          ⑵小車在不同的水平面上運(yùn)動時(shí),受到的運(yùn)動阻力越小,小車在平面上運(yùn)動

            的距離越___(選填“長”或“短”);速度減小得越___(選填“快”或“慢”)。

          ⑶由此可進(jìn)一步推理得出:如果小車不受力,它將做          。(4分)

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖10所示,在“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中,使小車從斜面上由靜止開始滑下,接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運(yùn)動,觀察小車在水平面上運(yùn)動的距離。

          ⑴實(shí)驗(yàn)中,為什么要讓同一輛小車從同一個(gè)斜面的同一高度滑下?_______。
          ⑵小車在不同的水平面上運(yùn)動時(shí),受到的運(yùn)動阻力越小,小車在平面上運(yùn)動
          的距離越___(選填“長”或“短”);速度減小得越___(選填“快”或“慢”)。
          ⑶由此可進(jìn)一步推理得出:如果小車不受力,它將做         。(4分)

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          科目:初中物理 來源:2011年河北省初二下學(xué)期第一次月考物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖10所示,在“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中,使小車從斜面上由靜止開始滑下,接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運(yùn)動,觀察小車在水平面上運(yùn)動的距離。

          ⑴實(shí)驗(yàn)中,為什么要讓同一輛小車從同一個(gè)斜面的同一高度滑下?_______。

          ⑵小車在不同的水平面上運(yùn)動時(shí),受到的運(yùn)動阻力越小,小車在平面上運(yùn)動

            的距離越___(選填“長”或“短”);速度減小得越___(選填“快”或“慢”)。

          ⑶由此可進(jìn)一步推理得出:如果小車不受力,它將做          。(4分)

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖10所示,在探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中

          (1)通過觀察           來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少。

          (2)圖10中甲、乙兩根電阻絲是串聯(lián)的,這是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與        的關(guān)系。

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