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          電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上，

          （1）甲的問題：
          電流表的正負(fù)接線柱接反了
          電流表的正負(fù)接線柱接反了
          ；乙同學(xué)的問題：
          所選的量程太大
          所選的量程太大
          ；丙同學(xué)的問題：
          所選的量程太小
          所選的量程太小

          （2）圖丁中兩個電流表的刻度盤也許是你沒有見過的，但只要仔細(xì)觀察．或許你就能夠讀出它的示數(shù)．請您嘗試一下：電流表的示數(shù)為
          3.5mA
          3.5mA
          ，右邊電流表的示數(shù)為
          36μA
          36μA
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）電流表的正確使用方法：電流表和被測電路串聯(lián)；讓電流從“+”接線柱流入電表，從“-”極接線柱流出電表；不能超出電流表的量程；絕對不能把電流表直接連在電源的兩極上．根據(jù)電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，判斷出現(xiàn)的問題．
          （2）電流表讀數(shù)時，首先要觀察其量程和分度值，再根據(jù)指針?biāo)甘镜奈恢脕碜x數(shù)．
          解答：解：（1）甲圖中的指針反轉(zhuǎn)，說明出現(xiàn)的問題是：正負(fù)接線柱接反了；
          乙圖中的指針偏轉(zhuǎn)角度太小，說明出現(xiàn)的問題是：量程太大了；
          丙圖中的指針偏轉(zhuǎn)角度太大，說明出現(xiàn)的問題是：量程太小了．
          （2）左邊電流表上面標(biāo)有“mA”字樣，其量程為0～15mA，一大格表示5mA，里面有10個小格，其分度值為0.5mA，故其讀數(shù)為：3.5mA；
          右邊電流表上面標(biāo)有“μA”字樣，其量程為0～50μA，一大格表示10μA，里面有5個小格，其分度值為0.2μA，故其讀數(shù)為：36μA．
          故答案為：（1）電流表的正負(fù)接線柱接反了；所選的量程太大；所選的量程太�。�
          （2）3.5mA；36μA．
          點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生分析電表的認(rèn)識能力，會通過電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況作出相應(yīng)的判斷，屬于考查基本能力的題目．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?南海區(qū)模擬）甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況，請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題；丁同學(xué)正確使用電流表，請寫出他測量電流的大小．把它們分別寫在下面的橫線上．
          （1）甲的問題：電流表的正負(fù)接線柱在接線時
          反接
          反接
          ；
          （2）乙的問題：電流表所選的量程
          所選量程過大
          所選量程過大
          ；
          （3）丙的問題：
          所選量程過小
          所選量程過小
          ；
          （4）丁在某次實驗時，測量的電流表示數(shù)為：
          0.54A
          0.54A
          ．
          （5）小王同學(xué)在用電流表測電流和電壓表測電壓的實驗中，兩只燈泡均發(fā)光，兩電表均有示數(shù)．一段時間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)增大，造成這種情況的原因可能是
          B
          B
          ．
          A．燈L1斷路           B．燈L2短路
          C．燈L1短路           D．燈L1、L2都斷路．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          在“測定某定值電阻的電阻”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為6V的電源、字樣的未知定值電阻（其電阻約10Ω左右）、標(biāo)有“20Ω，1.5A”的滑動變阻器，導(dǎo)線若干．

          （1）用筆畫線代替導(dǎo)線，補(bǔ)充圖1中實驗器材的連接，要求：滑動變阻器滑片向左移動時電阻變小，電壓表量程用0～3V．
          （2）甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線，電流表指針偏轉(zhuǎn)角度大，電壓表指針偏轉(zhuǎn)超過最大刻度．檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：①
          連接電路時沒斷開開關(guān)
          連接電路時沒斷開開關(guān)
          ； ②
          滑動變阻器沒調(diào)到最大阻值
          滑動變阻器沒調(diào)到最大阻值
          ．
          （3）乙組同學(xué)在連線時，不小心將線接錯了，開關(guān)閉合后，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時，電壓表示數(shù)卻變小，你分析一下產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是
          電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端
          電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端
          ．
          （4）如圖2所示，是某三位同學(xué)在做實驗時的情形：閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙、丙所示的三種情況． 請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．
          甲圖的問題：
          電流表的正負(fù)接線柱接反了
          電流表的正負(fù)接線柱接反了
          ；乙圖的問題：
          所選的量程太大
          所選的量程太大
          ； 丙圖的問題：
          所選的量程太小
          所選的量程太小
          ；
          （5）電路正確無誤后開始實驗．有兩次的實驗數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi)，第2次實驗時電流表與電壓表的示數(shù)如圖3所示，請將下面表格中的空白處填寫完整．（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
          

          


          
實驗次數(shù)
電流/A
電壓/V
電阻/Ω
測量結(jié)果
          

          
1
0.35
2.9
8.3
R=
          8.1
          8.1
          Ω
          

          
2



          

          
3
0.26
2.1
8.1
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處． 當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．

          （1）請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上：
          甲同學(xué)的現(xiàn)象：
          指針反轉(zhuǎn)了
          指針反轉(zhuǎn)了
          ；產(chǎn)生的原因
          正負(fù)接線柱接反了
          正負(fù)接線柱接反了
          ；
          乙同學(xué)的現(xiàn)象：
          指針偏轉(zhuǎn)角度太小
          指針偏轉(zhuǎn)角度太小
          ；產(chǎn)生的原因
          電流表量程選擇太大了
          電流表量程選擇太大了
          ；
          丙同學(xué)的現(xiàn)象：
          指針偏轉(zhuǎn)角度超過了最大刻度線
          指針偏轉(zhuǎn)角度超過了最大刻度線
          ；產(chǎn)生的原因
          電流表量程選擇太小了
          電流表量程選擇太小了
          ；
          （2）改正錯誤后，該同學(xué)再閉合開關(guān)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A，請你在圖乙中畫出指針的位置．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          用電流表測電流的實驗中，連接電路時，開關(guān)必須處于
          斷開
          斷開
          狀態(tài)．
          （1）現(xiàn)有規(guī)格相同的燈L1、L2，電池組，開關(guān)，兩個電流表Al、A2等實物．某同學(xué)這些器材設(shè)計一個電路，要求：兩燈并聯(lián)，開關(guān)控制整個電路，電流表Al測Ll中的電流；電流表A2測量干路電流．請設(shè)計出電路圖，并在圖1中用筆畫線將實物元件連接起來．（已知：每個燈泡的電流約為0.35A）

          （2）甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表A1測L1電流”的分組實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖A、圖B、圖C所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．
          甲同學(xué)的問題：
          正負(fù)接線柱接反了
          正負(fù)接線柱接反了
          ；
          乙同學(xué)的問題：
          量程太大
          量程太大
          ；
          丙同學(xué)的問題：
          量程太小
          量程太小
          ．
          （3）如圖D所示，該電流表A1的示數(shù)是
          0.3
          0.3
          A，電流表A2讀數(shù)正好是電流表A1的兩倍，因此同學(xué)們得出：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路電流相同．你認(rèn)為這個結(jié)論是否正確？
          否
          否

          理由是：
          換用不同規(guī)格的燈泡，多次實驗
          換用不同規(guī)格的燈泡，多次實驗
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖2所示，是測量小燈泡電功率的實物元件圖，其中電源是由三只蓄電池組成，小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器標(biāo)有“10Ω、1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）．
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          （1）本實驗的原理是：
           
          ；
          （2）請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖2中的電路元件連接成實驗電路．（要求：滑片P向左移時燈變亮，且連線不得交叉）
          （3）在如圖1的方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．
          （4）在實驗前，開關(guān)應(yīng)
           
          ，滑動變阻器應(yīng)調(diào)到最
           
          端（左或右）測量小燈泡的額定功率時，應(yīng)先調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端電壓為
           
          V，再測出電路中的電流如圖3所示為
           
          ，即可計算出額定功率為
           
          ；若小燈泡兩端實際電壓為額定電壓的1.2 倍，則實際功率為額定功率的
           
          倍．（假設(shè)電阻值不變）
          （5）實驗時，若發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖4、圖5所示的兩種情況．請分析在使用電流表時分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．圖4現(xiàn)象存在的問題：
           
          ；圖5現(xiàn)象存在的問題：
           
          ．
          

			
          

			
          
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