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          【探究目的】初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
          【提出問(wèn)題】氣體的壓強(qiáng)是不是與氣體的流速有關(guān)系？有什么關(guān)系？
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
          （1）取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣；
          （2）你觀察到的現(xiàn)象是 _________ ；
          【分析和論證】你通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論是： _________ ；
          【評(píng)估和交流】請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，舉出兩個(gè)生產(chǎn)、生活中與此知識(shí)有關(guān)的實(shí)例：
          ①、 _________ ；
          ②、 _________ ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          兩紙片向中間靠攏；
          流速大的地方，壓強(qiáng)小；流速小的地方，壓強(qiáng)大；
          ①正在飛行的飛機(jī)；
          ②火車站臺(tái)的安全線．（答案不唯一）
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          24、【探究目的】初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
          【提出問(wèn)題】氣體的壓強(qiáng)是不是與氣體的流速有關(guān)系？有什么關(guān)系？
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
          （1）取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣；
          （2）你觀察到的現(xiàn)象是 

          兩紙片向中間靠攏
          ；
          【分析和論證】你通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論是：
          流速大的地方，壓強(qiáng)小；流速小的地方，壓強(qiáng)大
          ；
          【評(píng)估和交流】請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，舉出兩個(gè)生產(chǎn)、生活中與此知識(shí)有關(guān)的實(shí)例：
          ①、
          正在飛行的飛機(jī)
          ；②、
          火車站臺(tái)的安全線
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2008?沈陽(yáng)二模）你和同學(xué)們做了如下的探究活動(dòng)：
          【探究目的】初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
          【提出問(wèn)題】氣體的壓強(qiáng)是不是與氣體的流速有關(guān)系？有什么關(guān)系？
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
          （1）如圖所示，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣；
          （2）你觀察到的現(xiàn)象是
          兩張紙靠近
          兩張紙靠近
          ；
          【分析和論證】你通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論是：
          空氣流速大的地方壓強(qiáng)小
          空氣流速大的地方壓強(qiáng)小
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【探究目的】初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
          【提出問(wèn)題】氣體的壓強(qiáng)是不是與氣體的流速有關(guān)系？有什么關(guān)系？
          【設(shè)計(jì)和進(jìn)行試驗(yàn)】
          ①如圖1所示，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣；
          ②你觀察到的現(xiàn)象是
          兩張紙向中間合攏
          兩張紙向中間合攏
          ．
          【分析和論證】你通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論是：
          流速越大的地方壓強(qiáng)越小
          流速越大的地方壓強(qiáng)越小
          ．
          【評(píng)估和交流】我們經(jīng)�？梢钥吹竭@種現(xiàn)象：汽車在馬路上快速駛過(guò)以后，馬路兩邊的樹(shù)葉會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng)．如圖2所示，馬路兩邊的樹(shù)葉會(huì)沿著A、B、C哪一個(gè)方向飄動(dòng)？用上面的結(jié)論分析說(shuō)明．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          你和同學(xué)們做了如下的探究活動(dòng)：
          【探究目的】初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
          【提出問(wèn)題】氣體的壓強(qiáng)是不是與氣體的流速有關(guān)系？有什么關(guān)系？
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
          （1）如圖所示，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣；
          （2）你觀察到的現(xiàn)象是______；
          【分析和論證】你通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論是：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：《第9章 浮力與升力》2007年單元測(cè)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          【探究目的】初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
          【提出問(wèn)題】氣體的壓強(qiáng)是不是與氣體的流速有關(guān)系？有什么關(guān)系？
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
          （1）取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣；
          （2）你觀察到的現(xiàn)象是 ______；
          【分析和論證】你通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論是：______；
          【評(píng)估和交流】請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，舉出兩個(gè)生產(chǎn)、生活中與此知識(shí)有關(guān)的實(shí)例：
          ①、______；②、______．
          

			
          

			
          
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