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        1. (1)根據(jù)如圖甲所示的實物連線圖,在方框中畫出對應的電路圖.(要求連線要橫平豎直,盡量使電路圖簡潔美觀)
          (2)圖乙是一個不完整的電路圖,其中箭頭所指的方向表示電路接通時的電流方向,請在圖中的兩個空缺的位置分別補畫電池和電壓表的符號,使之成為一個完整的串聯(lián)電路.
          (3)請完成下表中兩電表正確使用的異同點:
          電表
          比較
          連接方式
          串聯(lián)
          串聯(lián)
          在被測電路中
          并聯(lián)
          并聯(lián)
          在被測電路兩端
          與電源相連接 絕對不允許不經(jīng)過用電器直接連在電源兩極 能直接連在電源兩極
          相同點 使用前都要把指針調(diào)到零刻度,弄清分度值,使用時都要選擇合適的
          量程
          量程
          ,都要讓電流從
          正接線柱流入
          正接線柱流入
          負接線柱流出
          負接線柱流出
          分析:(1)首先對電路進行分析,明確燈泡的連接關系及開關的控制作用,然后根據(jù)燈泡連接關系及開關位置畫出電路圖;
          (2)要使燈泡發(fā)光則必須有電源;電壓表在電路中相當于斷路;
          (3)電流表的正確使用方法:①串聯(lián)在被測電路中;②讓電流從正接線柱流入,負接線柱流出;③不要超出電流表的量程;④絕對不允許不經(jīng)過任何用電器,直接把電流表接在電源兩極上.
          電壓表的正確使用方法:①和被測電路并聯(lián);②讓電流從正接線柱流入,負接線柱流出;③不要超出電壓表的量程.
          解答:解:
          (1)由實物圖知:閉合開關,電流從電源正極出發(fā),分為兩支:一支經(jīng)開關S2、燈泡L2、開關S1回到負極;另一支經(jīng)燈泡L1、開關S1回到負極.所以兩只燈泡并聯(lián),開關S1在干路,控制兩只燈泡;開關S2在燈泡L2支路,控制L2.電路圖設計如下:

          (2)電源在左側,根據(jù)電流的方向可以確定出下為正極上為負極,右側為電壓表.
          ;
          (3)電流表的連接方式是:串聯(lián)在被測電路中;電壓表的連接方式是和被測電路并聯(lián).
          電流表和電壓表在使用前都要把指針調(diào)到零刻度,弄清分度值,使用時都要選擇合適的量程,讓電流從正接線柱流入,負接線柱流出.
          電表比較    
          連接方式 串聯(lián)在被測電路中 并聯(lián)在被測電路兩端
          與電源相連接 絕對不允許不經(jīng)過用電器直接連在電源兩極 能直接連在電源兩極
          相同點 使用前都要把指針調(diào)到零刻度,弄清分度值,使用時都要選擇合適的量程,都要讓電流從正接線柱流入負接線柱流出
          點評:①根據(jù)實物圖畫電路圖,關鍵是明白電路中各個用電器的連接情況,根據(jù)實物圖畫電路圖是整個初中物理的難點,也是中考必考的內(nèi)容.
          ②電流表和電壓表的正確使用屬于基本技能,要熟練掌握.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?高淳縣一模)現(xiàn)要測量L1和L2兩個小燈泡的額定功率,L1和L2的額定電壓分別為3.8V和2.5V、阻值均約為10Ω.所提供的器材有:電源(電壓約為6V)、電流表、電壓表和開關各一個,滑動變阻器(“10Ω 2A”、“50Ω 1A”)兩個,導線若干.
          (1)用如圖甲所示的電路測量燈泡L1的額定功率,所用滑動變阻器是“10Ω  2A”,請用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物電路連接完整.
          (2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到最
          端(選填“左”或“右”);實驗中,由于某種原因,導致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱,而電流表的示?shù)增大了,則電路可能出現(xiàn)的故障是
          燈泡短路
          燈泡短路

          (3)排除故障并完成L1額定功率的測量后,為了測量燈L2的額定功率,只將圖乙中的L1換成L2.閉合開關后,發(fā)現(xiàn)L2發(fā)光過亮,不能進行實驗.為了完成燈L2額定功率的測量,并使測量結果能更準確一些,在測量L2額定功率之前應該進行的操作是:
          斷開開關,把(10Ω2A)的變阻器換成(50Ω1A)的變阻器
          斷開開關,把(10Ω2A)的變阻器換成(50Ω1A)的變阻器

          (4)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù),畫出了通過L2的電流隨其兩端電壓變化的關系曲線,如圖丙所示,則燈泡L2的額定功率是
          0.625
          0.625
          W.
          (5)小明在測L2額定功率時發(fā)現(xiàn)電流表已壞,老師給了他一個電阻箱()和二個開關,他利用剩余器材用等效替代法只連接了一次電路也完成了對L2額定功率的測量.請你在虛線框內(nèi)畫出小明完成實驗設計的電路圖.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          做測定電阻阻值的實驗:
          (1)小明根據(jù)如圖甲所示的電路圖,將實驗器材連接成實驗電路如圖乙.同小組的小亮在檢查時認為,從實驗目的來看實驗電路上有一根導線連接錯了,建議小明改接.①請你在接錯的那根線上打“×”;②另畫一根導線,使電路連接正確;③如果不改接這根導線,對實驗的影響是:
          電壓表測量的不是待測電阻兩端的電壓
          電壓表測量的不是待測電阻兩端的電壓
          (具體說明是什么影響).
          (2)滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外,另一個主要作用
          改變Rx兩端的電壓,多次測量求平均值,減小實驗誤差
          改變Rx兩端的電壓,多次測量求平均值,減小實驗誤差

          (3)小明將電路改接正確后,合上開關,調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖丙所示,則電壓表的讀數(shù)是
          1.8
          1.8
          V,電流表的讀數(shù)是
          0.24
          0.24
          A,被測電阻Rx的阻值是
          7.5
          7.5
          Ω.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?盤錦)要測量L1和L2兩個小燈泡的電功率,已知L1和L2的額定電壓分別為3.8V和2.5V、阻值均約為10Ω.所提供的器材有:電源(電壓約為6V)、電流表、電壓表和開關各一個,滑動變阻器(“10Ω 2A”、“50Ω 1A”)兩個,導線若干.

          (1)用如圖甲所示的電路測量燈泡L1的電功率,所用滑動變阻器是“10Ω  2A”,請用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物電路連接完整.
          (2)請設計一個記錄測量燈泡L1電功率實驗數(shù)據(jù)的表格.
          (3)閉合開關后,移動變阻器的滑片,當電壓表的示數(shù)為3V時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,這時L1中的電流是
          0.36
          0.36
          A,功率是
          1.08
          1.08
          W.
          (4)完成L1的測量后,為測燈炮L2的電功率,只將圖乙中的L1換成L2.閉合開關后,發(fā)現(xiàn)L2發(fā)光過亮,不能進行實驗.為了完成燈炮L2電功率的測量,并使測量結果能更準確一些,在測量L2電功率之前應該進行的操作是:①
          斷開開關
          斷開開關
          ;②
          更換變阻器,接入(50Ω,1A)的變阻器
          更換變阻器,接入(50Ω,1A)的變阻器

          (5)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù),畫出了通過L2的電流隨其兩端電壓變化的關系曲線,如圖丁所示,則燈泡L2的額定功率是
          0.625
          0.625
          W.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某興趣小組做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.
          (1)實驗前小亮根據(jù)如圖甲所示的設計方案,首先測出了凸透鏡的距離是
           
          cm;請你對利用該方案測量凸透鏡焦距的具體操作提出一條注意事項:
           

          (2)實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖乙所示,造成這種現(xiàn)象的原因是
           
          ;要想使燭焰的像成的光屏中央,應將蠟燭向
           
          (選填“上”或“下”)調(diào)整.
          (3)將蠟燭放在凸透鏡前25cm處,調(diào)節(jié)光屏的位置可在光屏上得到一個清晰倒立、
           
          的實像,
           
          就是利用這一原理制成的.
          (4)在上述實驗的基礎上,保持凸透鏡位置不動,將蠟燭從遠處逐漸向凸透鏡靠近時,要想在光屏上得到清晰的燭焰的像,光屏應向
           
          (選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡方向移動,所形成的像將
           
          (選填“變大”、“變小”或“不變”).當蠟燭移動到距凸透鏡8cm處時,在凸透鏡另一側通過移動光屏的位置,
           
          (選填“能”或“不能”)在光屏上得到燭焰的像.

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