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          【題目】用手托起下列物體所用力的大小最接近2N的是
          A. 一只公雞  B. 一張桌子  C. 一頭牛  D. 八年級下物理課本
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          首先對選項中物體的質(zhì)量作出合理的估測，然后利用公式G=mg得到重力，確定符合題意的選項．
          A. 一只公雞的質(zhì)量在2kg左右，受到的重力在G=mg=2kg×10N/kg=20N左右。不符合題意；
          B. 一張桌子的質(zhì)量在15kg左右，受到的重力在G=mg=15kg×10N/kg=150N左右。不符合題意；
          C. 一頭牛的質(zhì)量在200kg左右，受到的重力在G=mg=200kg×10N/kg=2000N左右。不符合題意；
          D. 八年級物理課本的質(zhì)量在200g=0.2kg左右，受到的重力在G=mg=0.2kg×10N/kg=2N左右。不符合題意。
          故選D.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（　�。�
          A. 相互緊壓的粗糙物體之間總是有摩擦力
          B. 一個物體只有跟另一個物體表面壓緊且表面粗糙，并有相對運(yùn)動趨勢或發(fā)生相對運(yùn)動時才能產(chǎn)生摩擦力
          C. 發(fā)生相對運(yùn)動的兩個物體之間一定存在摩擦力
          D. 靜止的物體一定受到靜摩擦力的作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是幾位科學(xué)家研究摩擦起電得出的物體帶電次序，表格中任何兩種物體相互摩擦?xí)r，次序在前的帶正電，次序在后的帶負(fù)電。
          根據(jù)西耳斯資料
          石棉
          玻璃
          云母
          羊毛
          毛皮
          鉛
          絹
          紙
          木棉
          蠟
          根據(jù)赫西·蒙
          羊毛
          尼龍
          粘膠絲
          木棉
          酸堿鹽
          丙烯樹脂
          聚乙烯醇
          (1)物理學(xué)中把與________摩擦過的________帶的電荷叫正電荷，把與________摩擦過的________帶的電荷叫負(fù)電荷。
          (2)由表中可知玻璃與石棉摩擦后玻璃帶________電。
          (3)羊毛對電子的束縛能力要比紙________(選填“強(qiáng)”或“弱”)。
          (4)由表中________(選填“能”或“不能”)判斷毛皮和尼龍摩擦后兩者的帶電情況。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于滑動摩擦的例子是
          A. 行進(jìn)中的自行車的車輪與地面間的摩擦
          B. 靜止在斜面上的物體與斜面間的摩擦
          C. 擦黑板時，黑板擦受到的摩擦
          D. 在地上滾動的圓木棒受到的摩擦
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法錯誤的是
          A. 兩物體不接觸也可以產(chǎn)生力的作用
          B. 物體發(fā)生形變一定會產(chǎn)生彈力
          C. 力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài)
          D. 重力的方向豎直向下
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2018年11月26日，在臺灣海峽發(fā)生6.2級地震。地震常常伴有人聽不到的次聲波的產(chǎn)生。下列關(guān)于次聲波的說法正確的是
          A. 次聲波是由物體振動產(chǎn)生的
          B. 次聲波可以在真空中傳播
          C. 次聲波的傳播速度可達(dá)3×108m/s
          D. 次聲波的頻率超過20000Hz
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了避免秤桿損壞，制秤時在秤桿兩端各包上質(zhì)量相等或相近的兩塊小銅片。現(xiàn)在秤桿一端的銅片脫落丟失，主人怕影響秤的準(zhǔn)確性，把另一端的銅片也取了下來。用這樣的桿秤來稱量，結(jié)果是
          A. 稱量時的讀數(shù)比實際質(zhì)量大。
          B. 稱量時的讀數(shù)比實際質(zhì)量小。
          C. 不論兩銅片的質(zhì)量是否完全相等，都可以恢復(fù)秤的準(zhǔn)確性。
          D. 只有在兩銅片的質(zhì)量完全相等的情況下，才能恢復(fù)秤的準(zhǔn)確性。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明想比較幾種材料（衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合作聲源的是_____；
          小明設(shè)計了如下實驗進(jìn)行探究。實驗步驟如下：
          ①將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不到聲音，記下此時人離盒子的距離；
          ②依次分別將各種材料蓋在聲源上方重復(fù)以上實驗，得到如下表的數(shù)據(jù)。
          材 料
          衣 服
          報 紙
          平裝書
          塑料袋
          襪 子
          聽不見聲音的實際距離/m
          2.1
          2.8
          3.7
          5.2
          1.2
          請你回答問題。
          （1）小明設(shè)計的實驗利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽到的聲音響度越_____（大/�。┑脑�。
          （2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在上述待測材料中隔音性能最好的材料是_____。
          （3）根據(jù)小明的實驗結(jié)果，你可以作一個猜想：_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，錯誤的是
          A. 真空不能傳聲
          B. 聲音在固體中比在空氣中傳播得慢
          C. 喇叭發(fā)音時，放在紙盆上的紙屑在上下跳動，說明振動發(fā)聲
          D. 15℃時空氣中的聲速是340m/s
          

			
          

			
          
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