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          如下圖所示，在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將質(zhì)量不同的A，B，C三個(gè)小球先后從同一裝置的hA，hB，hC高處滾下(mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB)，推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．
          

          

          (1)要研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇________兩圖進(jìn)行比較．
          

          (2)從圖中可以看出，A，B，C三個(gè)小球剛滾到水平面時(shí)，________球的動(dòng)能最大．

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：(1)甲與丙;(2)C
          解析：
          		

          　　[分析]在研究物體能量大小時(shí)，常通過比較能夠?qū)ν庾龉Φ亩嗌袤w現(xiàn)．(1)因?yàn)閯?dòng)能大小不僅與質(zhì)量有關(guān)，還與速度有關(guān)．為了研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，需要控制速度相同，讓小球從相同高度滾下能實(shí)現(xiàn)小球在水平面上時(shí)速度相同．(2)小球到達(dá)水平面上時(shí)，小球推動(dòng)紙盒做功，把紙盒推得越遠(yuǎn)，做的功越多，動(dòng)能就越大．
          

          　　小結(jié)：研究影響動(dòng)能大小的因素的過程中采用“控制變量”的研究方法．研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，速度必須是相同的；而研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，質(zhì)量必須是相同的．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）如下圖所示，在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離．結(jié)果記錄在下表中．
          

          


          
接觸面
小車受到摩擦力的大小
小車運(yùn)動(dòng)的距離
          （單位：cm）
          

          
毛巾
大
18.30
          

          
棉布
較大
26.83
          

          
木板
小

          ①第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如上圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．
          ②分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力就越
          小
          小
          ，小車前進(jìn)的距離就越
          遠(yuǎn)
          遠(yuǎn)
          ．
          ③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng)．可見，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是
          改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          的原因．
          （2）在“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
          ①實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在
          水平
          水平
          位置平衡．
          ②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，很明顯第
          2
          2
          次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
動(dòng)力F1/N
動(dòng)力臂L1/m
阻力F2/N[]
阻力臂L2/m
          

          
1
2
0.04
4
0.02
          

          
2
3
0.1
6
0.06
          

          
3
4
0.06
3
0.08
          ③實(shí)驗(yàn)中，我們是根據(jù)分析測得的數(shù)據(jù)，才歸納出杠桿的平衡條件是
          F1L1=F2L2
          F1L1=F2L2
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如下圖所示，在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓同一小車從同一斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊．請回答下列問題：
          （1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯縿?dòng)能與
          速度
          速度
          的關(guān)系．
          （2）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察
          木塊被推動(dòng)的距離
          木塊被推動(dòng)的距離
          來說明物體動(dòng)能的大�。�
          （3）實(shí)驗(yàn)中小車從同一斜面的不同高度由靜止釋放的目的是
          使小車獲得不同的速度．
          使小車獲得不同的速度．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?濱湖區(qū)一模）水果含有果酸．如下圖所示，在水果中插入兩片不同金屬制成的極板，就組成了一個(gè)水果電池．某科學(xué)興趣小組對影響水果電池電壓大小的因素進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究．
          （1）在水果中插入不同金屬制成的極板，并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變，用電壓表直接測量兩塊極板之間的電壓，結(jié)果如下表：
          

          


          

鐵-鋅
鐵-銅
銅-鋅
          

          
蘋果
0.55V
0.60V
0.95V
          

          
梨
0.40V
0.50V
0.90V
          

          
菠蘿
0.50V
0.55V
1.00V
          

          
橙
0.70V
0.78V
1.05V
          分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：在上述條件下，從金屬活動(dòng)性順序看，所選用的兩塊極板材料之間的金屬活動(dòng)性的差異越大，水果電池的電壓越
          大
          大
          （填“大”或“小”）；并且水果電池的電壓還與
          水果的種類
          水果的種類
          有關(guān)；
          （2）若該小組的同學(xué)選用一只梨并用鐵-銅做極板，研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制
          極板間的距離
          極板間的距離
          不變；若要用該水果電池使額定電壓為3V的某用電器正常工作，需要將
          6
          6
          個(gè)這樣的水果電池串聯(lián)起來．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：遼寧省月考題
				題型：探究題
			
          

						
          如下圖所示，在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（，），推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。 
          

          （1）在此實(shí)驗(yàn)中我們通過觀察什么來比較各小球動(dòng)能的大小？___________。
          （2）從圖中可以看出A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí)，__________球的動(dòng)能最大。
          （3）要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇__________兩圖來進(jìn)行比較。
          （4）比較圖A和C，得出的結(jié)論是________________________________________。 
          

			
          

			
          
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