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        1. 在我們的教室內,聽老師講課,老師的講話是靠
          聲帶
          聲帶
          振動產(chǎn)生的,其聲音是由
          空氣
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          介質進行傳播的,最后傳入我們的
          耳朵
          耳朵
          中,我們就聽到了老師的講課聲.一些失去聽覺的人可以利用
          骨傳聲
          骨傳聲
          來聽聲音,據(jù)說音樂家貝多芬耳聾后,就是用牙咬住木棒頂在鋼琴上聽自己的演奏聲.
          分析:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;聲音的傳播需要介質,它可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播.相對來說,固體傳聲損失少,效果最好.
          解答:解:
          老師講課時聲帶發(fā)生振動,所以會發(fā)出聲音;因為老師講課的聲音可以通過空氣傳播到我們的耳朵,所以我們能夠聽到;一些失去聽覺的人可以利用骨傳聲來聽聲音.
          故答案為:振動;空氣;耳朵;骨傳聲.
          點評:此類問題要結合聲音的產(chǎn)生和傳播條件進行分析解答.
          練習冊系列答案
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          振動產(chǎn)生的,其聲音是由
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          進行傳播的,最后傳入我們的
          耳朵
          耳朵
          中,我們就聽到了老師的講課聲.

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          振動產(chǎn)生的,其聲音是由
          空氣
          空氣
          介質進行傳播的.

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          在我們的教室內,聽老師講課,老師的講話是靠_______振動產(chǎn)生的,其聲音是由________介質進行傳播的,最后傳入我們的_____中,我們就聽到了老師的講課聲。一些失去聽覺的人可以利用____________來聽聲音,據(jù)說音樂家貝多芬耳聾后,就是用牙咬住木棒頂在鋼琴上聽自己的演奏聲。

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