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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          如圖所示,小明在做“探究磁極間的作用”的實驗時,發(fā)現(xiàn)小車向相反方向運動,最后靜止.此現(xiàn)象說明:同名磁極
          相互排斥
          相互排斥
          ;還能說明的物理知識有
          力可以改變物體的運動狀態(tài)
          力可以改變物體的運動狀態(tài)
          分析:(1)磁極間的相互作用規(guī)律是:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引.
          (2)力的作用效果為:可以改變物體的形狀,也可以改變物體的運動狀態(tài).
          解答:解:
          (1)圖片中,兩輛小車互相遠離,說明受到了排斥力,由于兩輛車上的S與S相互靠近,所以可以證明同名磁極相互排斥;
          (2)兩物體向相反方向運動說明兩小車受力是相互的;
          (3)排斥力使小車由靜止轉為運動,速度增加,說明了力可以改變物體的運動狀態(tài).
          (4)最后小車沒有繼續(xù)運動下去,說明磁極間的作用力是隨磁極間距離的增大而減小的.
          故答案為:相互排斥;可以改變物體的運動狀態(tài).
          點評:本題利用到了力的作用是相互的;力是改變物體運動狀態(tài)的原因和磁極間的相互作用規(guī)律的知識,把生活中看到的現(xiàn)象,用物理知識來解釋,可以提高學生學習物理的興趣.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          19、如圖所示,小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,當燭焰放在距凸透鏡20cm處時,移動光屏至某位置,在光屏上得到一個等大清晰的像,則凸透鏡的焦距是
          10
          cm.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?沈陽二模)如圖所示,小明在做腿部健身運動,物體A的質量為5kg,滑輪摩擦不計.當向下擺動腳腕使細繩拉著物體A緩慢(勻速)提升時,此裝置中定滑輪的作用是
          改變力的方向
          改變力的方向
          .若2.5s內腳腕將A物體勻速提起0.3m,則小明對物體A所做功的功率為
          6
          6
          W(g=l0N/kg).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,小明在做“探究磁極間的作用”的實驗時,將分別載有一根條形磁鐵的兩輛小車同時釋放后,發(fā)現(xiàn)小車向相反方向運動,最后靜止.此現(xiàn)象說明:同名磁極
          相互排斥
          相互排斥
          ;磁極間作用力的大小隨磁極間距離的增大而
          減小
          減小
          (選填“增大”、“減小”或“不變”).還能說明的物理知識有
          力的作用是相互的
          力的作用是相互的

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          1.如圖所示,小明在做“觀察水的沸騰的實驗”中,實驗記錄表格如下:
          時間(分) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
          溫度(℃) 80 84 88 92 96 98 98 96 98 98
          (1)觀察到當水沸騰時,水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.從實驗可得出,沸騰是在液體
          內部
          內部
          表面
          表面
          同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象.液體在沸騰過程中要吸熱,但溫度
          保持不變
          保持不變

          (2)從記錄的數(shù)據看出:①在第
          18
          18
          分鐘記錄的數(shù)據是明顯錯誤的;②水的沸點是
          98
          98
          ℃.
          (3)小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖19(a)、(b)所示,其中圖
          a
          a
          是水沸騰時的情況.
          (4)根據表格中的數(shù)據作出圖(C)中水的沸騰圖象.
          (5)在這次實驗中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長.請寫出造成這種現(xiàn)象的其中一個原因
          水的質量太大
          水的質量太大
          .你解決的辦法是
          換用小燒杯,減少水的質量
          換用小燒杯,減少水的質量

          2.如圖是探究平面鏡成像的實驗裝置,關于這個實驗:
          (1)應選擇
          平板玻璃
          平板玻璃
          來研究平面鏡成像特點(填“平面鏡”或“平板玻璃”);
          (2)觀察像時,會發(fā)現(xiàn)兩個幾乎重疊的像,這是
          兩個反射面
          兩個反射面
          造成的;
          (3)如果在像A′的位置放一個光屏,在光屏上
          不能
          不能
          承接到像A′(填“能”或“不能”),說明平面鏡成的像是
          像;
          (4)當蠟燭向靠近鏡面的方向移動時像的大小將
          不變
          不變
          (填“變大”、“變小”或“不變”).
          (5)如圖是小軍本人,他在進行實驗時,從鏡中也觀察到了自己的像.那么他在鏡中看到自己的像應是圖中的
          A
          A
           (填序號).

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