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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          在探究“動能大小與什么因素有關”時,老師說“從同一光滑斜面滾下的小球,速度只與開始的高度有關,與小球的質量無關”,小明認為“小球的速度還應與小球的質量、體積有關”.為了驗證“小球的速度是否與質量有關”,請你替他完成實驗設計:
          (1)所需器材:
          ①質量相同的鋼珠和玻璃珠;②體積相同的鋼珠和玻璃珠;③刻度尺;④斜面;⑤秒表;⑥小車.
          其中必須的器材是:______(選填序號).
          (2)請你寫出簡要的實驗步驟:
          (3)實驗中他發(fā)現(xiàn)小球滾動速度太快,不便于測量,他利用頻閃攝影技術攝下了兩小球滾下時的照片,照片都如圖所示,則兩球都做 ______運動,由照片可知,小球從光滑斜面滾下的速度與質量 ______(填“有關”或“無關”).

          解:(1)由分析可知,在驗證“小球的速度是否與質量有關”時需要控制小球的體積相同,因此應該選擇體積相同的鋼珠和玻璃珠;實驗時應該讓珠子在斜面上自由滾動,需要測出時間和測量斜面長度,因此還需要秒表和刻度尺;
          (2)實驗步驟:
          ①讓體積相同的鋼珠和玻璃珠分別從同一光滑斜面的同一高度滑下,
          ②記下各自滑下的時間t,用刻度尺量出斜面的長s,
          ③用公式算出各自的速度v=,并進行比較;
          (3)因頻閃相機的曝光時間間隔相同,所以可以通過比較球的間距變化分析速度的變化情況;
          由圖象可知,鋼珠和玻璃珠在相同的時間間隔內,距離越來越大,所以它們的運動情況一樣,并且都在做加速運動;
          故答案為:(1)②③④⑤;
          (2)讓體積相同的鋼珠和玻璃珠分別從同一光滑斜面的同一高度滑下,記下各自滑下的時間t,用刻度尺量出斜面的長s,用公式算出各自的速度v=,并進行比較;
          (3)加速,無關.
          分析:(1)猜想中“小球的速度還應與小球的質量、體積有關”,驗證“小球的速度是否與質量有關”時需要控制小球的體積相同;
          (2)比較物體的速度大小時應結合速度公式v=進行分析,應讓小球從同一高度滾下,記錄好滑行時間,測量出斜面長度;
          (3)在相同的時間內,滾動的距離越長,速度越大.
          點評:此實驗題目考查了控制變量法的應用和如何判斷物體運動快慢的方法.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖是探究“物體動能的大小與什 么因素有關?”的實驗示意圖.
          (1)該實驗要探究的是物體動能的大小與物體
          速度和質量
          速度和質量
           的關系.
          (2)該實驗中物體的動能是指物體
          A
          A
          (選填“A”或“B”)的動能,該動能是由
          重力勢
          重力勢
          能轉化而來的.
          (3)該實驗中物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時
          碰前A
          碰前A
          (選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過
          高度
          高度
          (選填“高度”或“質量”)來改變的.
          (4)若在實驗中,由于木板較短,物體B碰后滑出木板,在不改變原有器材的情況下,如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行?方法是
          降低球從斜面上滾下的高度即可
          降低球從斜面上滾下的高度即可

          (5)若水平面絕對光滑,本實驗
          不能
          不能
          (選填“能”或“不能”)達到探究目的.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          如圖是探究“物體動能的大小與什 么因素有關?”的實驗示意圖.
          (1)該實驗要探究的是物體動能的大小與物體______ 的關系.
          (2)該實驗中物體的動能是指物體______(選填“A”或“B”)的動能,該動能是由______能轉化而來的.
          (3)該實驗中物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時______(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過______(選填“高度”或“質量”)來改變的.
          (4)若在實驗中,由于木板較短,物體B碰后滑出木板,在不改變原有器材的情況下,如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行?方法是______.
          (5)若水平面絕對光滑,本實驗______(選填“能”或“不能”)達到探究目的.
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖22是探究“物體動能的大小與什 么因素有關?”的實驗示意圖.

          (1)該實驗要探究的是物體動能的大小與物體        的關系.

          (2)該實驗中物體的動能是指物體    (選填“A”或“B”)的動能,該動能是由______能轉化而來的.

          (3)該實驗中物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時    (選

          填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過      (選

          填“高度”或“質量”)來改變的.

          (4)若在實驗中,由于木板較短,物體B碰后滑出木板,在不改變原有器材的情況下,如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行?方法是          

          (5)若水平面絕對光滑,本實驗_______(選填“能”或“不能”)達到探究目的.

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖是探究“物體動能的大小與什 么因素有關?”的實驗示意圖.
          (1)該實驗要探究的是物體動能的大小與物體______ 的關系.
          (2)該實驗中物體的動能是指物體______(選填“A”或“B”)的動能,該動能是由______能轉化而來的.
          (3)該實驗中物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時______(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過______(選填“高度”或“質量”)來改變的.
          (4)若在實驗中,由于木板較短,物體B碰后滑出木板,在不改變原有器材的情況下,如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行?方法是______.
          (5)若水平面絕對光滑,本實驗______(選填“能”或“不能”)達到探究目的.

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