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        1. 兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光,現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式.(請完成下表)
          條件判斷方法L1、L2的連接方式
          不使用任何儀器方法一:取下一盞燈,若另一盞燈仍能發(fā)光    聯(lián)
          方法二:取下一盞燈,若另一盞燈不發(fā)光    聯(lián)
          給一只電壓表及若干導線方法一:用導線把電壓表并在某盞燈的兩端,若電壓表示數(shù)是3V    聯(lián)
          方法二:用導線把電壓表并在某盞燈的兩端,若電壓表示數(shù)是6V    聯(lián)
          【答案】分析:本題主要考查對串、并聯(lián)電路特點的了解:在串聯(lián)電路中,電流只有一條流通路徑,電路各用電器相互影響,不能獨立工作,電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和;并聯(lián)電路中各用電器獨立工作、互相不影響,各支路兩端的電壓相等.
          解答:解:關系表如下所示:

          故答案為:并;串;串;并.
          點評:本題主要考查對串聯(lián)、并聯(lián)電路判別方法的了解.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          18、(1)圖中木塊的長度是
          1.90
          cm;圖中電能表的示數(shù)是
          931.6
          kWh

          (2)要想測出小燈泡的功率,需要的器材有
          電源,滑動變阻器、導線、開關,電流表、電壓表、小燈泡

          (3)了解到“重力勢能”知識的小東同學,想用身邊的器材(鉛球),來探究影響重力勢能大小的因素,其探究程序如下:
          ①猜想:影響重力勢能大小的因素可能有:
          a、重力勢能大小可能與物體的質量有關
          b、重力勢能大小可能與物體的高度有關
          ②實驗提供的實心鉛球有2kg、2kg、3kg各一個,細沙(足夠多)、刻度尺、兩個相同大紙盒,請你利用上述器材,幫他設計實驗方案、驗證猜想、完成實驗步驟:
          A、將適量的沙子放進大紙盒里撥平;
          B、取質量為
          2kg,3kg
          的鉛球各一個,將兩球分別對準紙盒位置提高到相同高度然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進行比較;
          C、取質量為
          2㎏,2㎏
          的鉛球各一個,將兩球分別對準紙盒位置提高到不同高度然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進行比較.
          ③通過對該實驗的探究,B步驟得到的結論是:重力勢能跟
          質量
          有關;C步驟得出的結論是:重力勢能跟
          高度
          有關.
          ④兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光,現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式.(請完成下表)
          條件 判斷方法 L1、L2的連接方式
          不使用任何儀器 方法一:取下一盞燈,若另一盞燈仍能發(fā)光
          聯(lián)
          方法二:取下一盞燈,若另一盞燈不發(fā)光
          聯(lián)
          給一只電壓表及
          若干導線
          方法一:用導線把電壓表并在某盞燈的兩端,
          若電壓表示數(shù)是3V
          聯(lián)
          方法二:用導線把電壓表并在某盞燈的兩端,
          若電壓表示數(shù)是6V
           
          聯(lián)
          ⑤某同學用如圖所示的裝置,研究物塊受到液體的浮力.彈簧測力計吊著物塊在空氣中稱時,讀數(shù)為3N;當把物塊浸沒在煤油中稱時,讀數(shù)為2.5N,此時物塊受煤油的浮力為
          0.5
          N.當把物塊浸沒在水中稱時,讀數(shù)為
          小于
          2.5N(大于/小于/等于).由此可得出結論:浸沒在液體中的物體所受的浮力跟
          液體密度
          有關.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          21、兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光,現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式.(請完成下表)
          條件 判斷方法 L1、L2的連接方式
          不使用任何儀器 方法一:取下一盞燈,若另一盞燈仍能發(fā)光
          聯(lián)
          方法二:取下一盞燈,若另一盞燈不發(fā)光
          聯(lián)
          給一只電壓表及若干導線 方法一:用導線把電壓表并在某盞燈的兩端,若電壓表示數(shù)是3V
          聯(lián)
          方法二:用導線把電壓表并在某盞燈的兩端,若電壓表示數(shù)是6V
          聯(lián)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          26、兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光,現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式.(請完成下表)
          條件 判斷方法 L1、L2的連接方式
          不使用任何儀器 方法一:取下一盞燈,若另一盞燈仍能發(fā)光
          聯(lián)
          方法二:取下一盞燈,若另一盞燈不發(fā)光
          聯(lián)
          給一只電壓表及若干導線 方法一:用導線把電壓表并在某盞燈的兩端,若電壓表示數(shù)是3V
          聯(lián)
          方法二:用導線把電壓表并在某盞燈的兩端,若電壓表示數(shù)是6V
          聯(lián)

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省無錫市江陰市暨陽中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

          兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光,現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式.(請完成下表)
          條件判斷方法L1、L2的連接方式
          不使用任何儀器方法一:取下一盞燈,若另一盞燈仍能發(fā)光    聯(lián)
          方法二:取下一盞燈,若另一盞燈不發(fā)光    聯(lián)
          給一只電壓表及若干導線方法一:用導線把電壓表并在某盞燈的兩端,若電壓表示數(shù)是3V    聯(lián)
          方法二:用導線把電壓表并在某盞燈的兩端,若電壓表示數(shù)是6V    聯(lián)

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          科目:初中物理 來源:《第5章 電流和電路》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

          兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光,現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式.(請完成下表)
          條件判斷方法L1、L2的連接方式
          不使用任何儀器方法一:取下一盞燈,若另一盞燈仍能發(fā)光    聯(lián)
          方法二:取下一盞燈,若另一盞燈不發(fā)光    聯(lián)
          給一只電壓表及若干導線方法一:用導線把電壓表并在某盞燈的兩端,若電壓表示數(shù)是3V    聯(lián)
          方法二:用導線把電壓表并在某盞燈的兩端,若電壓表示數(shù)是6V    聯(lián)

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