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        1. 如圖所示,“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),燈L1、L2均不亮.某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路的故障,他將導(dǎo)線先并接在燈L1兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)燈L2亮,燈L1不亮,然后并接在燈L2兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮.由此可判斷

          [  ]

          A.燈L1斷路
          B.燈L2斷路
          C.燈L1短路
          D.燈L2短路
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          27、小麗同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的電路如圖所示,她用電流表分別在A、B、C三處測(cè)得電流如下表.請(qǐng)幫她完成如下幾項(xiàng)工作:

          (1)比較上表數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是
          在并聯(lián)電路中干路上的總電流等于各支路上的電流之和

          (2)小麗把電流表接入A點(diǎn),當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,出現(xiàn)這故障的原因是
          電流表的正負(fù)接線柱接反了

          (3)要用電流表測(cè)量通過(guò)小燈泡L1的電流,3位同學(xué)分別連接了下面的電路A、B、C.他們連接正確嗎?如果有錯(cuò),請(qǐng)指出錯(cuò)在哪里.

          A:
          量程選大了

          B:
          電流表的正負(fù)接線柱接反了

          C:
          電流表與L2并聯(lián)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2006?崇文區(qū)二模)如圖所示,為用電流表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)器材,R0阻值已知.請(qǐng)你畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖并連接實(shí)物圖.

          簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)方法、寫(xiě)出Rx的計(jì)算式:
          Rx=
          I2R0
          I1
          Rx=
          I2R0
          I1

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示裝置為用電流表、電壓表測(cè)小燈泡電阻的電路.

          (1)圖中表C是
          電壓
          電壓
          表;
          (2)若將開(kāi)關(guān)閉合,兩表讀數(shù)如圖所示,則待測(cè)電阻為
          5
          5
          Ω.

          (3)上述測(cè)小燈泡電阻的電路,存在的缺陷是
          只測(cè)了一組值,得出的結(jié)論具有片面性
          只測(cè)了一組值,得出的結(jié)論具有片面性
          ,請(qǐng)說(shuō)出改進(jìn)電路的一種方法:
          串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器
          串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器

          (4)請(qǐng)你在上面方框圖中設(shè)計(jì)一個(gè)“測(cè)量小燈泡電阻”的數(shù)據(jù)記錄表格.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的電路如圖所示,她用電流表分別在A、B、C三處測(cè)得電流如下表.請(qǐng)幫她完成如下幾項(xiàng)工作:
           測(cè)量處 A B C
          電流(安) 0.5 0.2 0.3
          (1)比較上表數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是:
          并聯(lián)電路中的干路電流等于支路電流之和
          并聯(lián)電路中的干路電流等于支路電流之和

          (2)這樣得出的結(jié)論準(zhǔn)確嗎?為什么?
          不準(zhǔn)確
          不準(zhǔn)確
          .他下一步應(yīng)該怎么做?
          換用不同規(guī)格的燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
          換用不同規(guī)格的燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          初三年2班曉明同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的電路如圖所示,她用電流表分別在A、B、C三處測(cè)得電流如表.請(qǐng)幫她完成如下幾項(xiàng)工作:
          測(cè)量處 A B C
          電流 0.56A 0.26A 0.30A
          (1)比較上表數(shù)據(jù),該同學(xué)得出結(jié)論是:并聯(lián)電路中
          路中的電流等于
          各支路電流之和
          各支路電流之和

          (2)小麗把電流表接入A點(diǎn),當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,出現(xiàn)這故障的原因是
          正負(fù)接線柱接反了
          正負(fù)接線柱接反了

          (3)該實(shí)驗(yàn)還存在一些不足之處,是
          該小組同學(xué)只用兩個(gè)燈泡,測(cè)了一組數(shù)據(jù),就得出了結(jié)論
          該小組同學(xué)只用兩個(gè)燈泡,測(cè)了一組數(shù)據(jù),就得出了結(jié)論
          (寫(xiě)一條即可)

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