Question

【題目】如圖甲所示是探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)實驗的裝置圖，實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下，在底面與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊水平向右運動直至停止．

（1）該實驗裝置中所探究物體的動能是指_________的動能．（選填“鋼球”或“木塊”）

（2）該實驗中物體的速度是指鋼球A從斜面上由靜止?jié)L下___________（選填“到達(dá)水平面時”、“即將碰撞B時”“碰撞B后”）的速度．

（3）第一次把鋼球A從h1的高度由靜止?jié)L下，第二次把鋼球A從h2的高度由靜止?jié)L下，不考慮空氣阻力的影響，若h1> h2，木塊兩次移動的過程中受到的摩擦力分別為f1和f2，則f1____ f2； 木塊在桌面滑動后停下時產(chǎn)生的Q1和Q2，則Q1______Q2．（均選填“>”“=”“<”）

（4）小明想利用上述器材和裝置進(jìn)行試驗，探究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系，請你為他設(shè)計一個實驗表格．

______

（5）善于動腦的小明設(shè)計了如圖乙所示的方案：讓質(zhì)量不同的兩個鋼球兩次將同一彈簧壓縮到相同程度，放手后將小球彈出去撞擊放在同一位置的木塊，這樣做_____ （選填 “能”或“不能”）驗證動能與質(zhì)量的關(guān)系．

Answer 1

【答案】鋼球 即將碰撞B時 = > 詳見解析 不能

【解析】

(1)[1]該實驗物體動能的大小是通過物體B被撞開的距離大小反映的，B被撞的越遠(yuǎn)，說明鋼球的動能越大，探究物體的動能是指鋼球的動能；

(2)[2]該實驗物體的速度是指鋼球A從斜面上靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，這個速度是通過改變鋼球A在斜面上的高度實現(xiàn)的；

(3)[3]木塊B兩次移動過程中，壓力和接觸面的粗糙程度均不變，所以木塊受到的摩擦力相同，即

f1=f2；

[4]高度越高，木塊被撞擊的越遠(yuǎn)，移動距離越大，根據(jù)公式W=fs可知，兩次克服摩擦力所做的功

W1>W2；

克服摩擦力做功，產(chǎn)生的熱量

Q1>Q2；

(4)[5]探究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系，兩個小鋼球的質(zhì)量不同，小鋼球起始高度相同，到達(dá)水平面的速度相同，實驗記錄表格包括實驗次數(shù)，小鋼球的質(zhì)量，鐵球起始高度，木塊撞擊后的距離等，如下表所示：

序號	小鋼球質(zhì)量m/g	小鋼球起始高度h/cm	木塊撞擊后的距離s/cm
1	100	10
2	200	10

(5)[6]若用質(zhì)量不同的鋼球?qū)⑼�一彈簧壓縮相同程度后靜止釋放，撞擊放在同一位置的木塊，撞擊的動能由彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化而來，而彈簧的彈性勢能的大小與形變程度有關(guān)，故彈簧勢能相同，轉(zhuǎn)化出的動能相同，因此，木塊最終移動的距離相同，這樣是不能探究驗證動能與質(zhì)量的關(guān)系．