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        1. 我們做過(guò)“探究電流與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中:

          (1)小明根據(jù)左圖所示的電路圖,將右圖中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路。同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為,從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看,實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,建議小明改接。

          ①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”;

          ②另畫(huà)一根導(dǎo)線,使電路連接正確;

          ③如果不改接這根導(dǎo)線,對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響:______________________________________(具體說(shuō)明是什么影響)。

          (2)小明將電路改接正確后,合上開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的指示如下圖所示,則電壓表的讀數(shù)是_______V,電流表的讀數(shù)是_______ A,被測(cè)電阻R的阻值是_________Ω。

          (3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎?你會(huì)給他們提出什么建議呢?

          ①寫(xiě)出你的建議:_____________________________________________________________。

          ②你提出這個(gè)建議的目的是:_______________________________________________。

          (1)①、②、③。

          ①、②如圖,

          ③不能準(zhǔn)確測(cè)出RX兩端的電壓?

          (2)1.8,0.24,7.5

          (3)①應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量,求出電阻的平均值。②減小測(cè)量誤差。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          10、如圖所示為我們做過(guò)的課本上的實(shí)驗(yàn),其中用來(lái)探究電流能否產(chǎn)生磁場(chǎng)的是圖
          C

          電風(fēng)扇、洗衣機(jī)中的電動(dòng)機(jī)工作原理與圖
          B
          的原理相同.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)事物間往往有某些相似的地方,通過(guò)對(duì)事物間相似處的類(lèi)比,可以幫助我們認(rèn)識(shí)周?chē)澜纾虼耍邦?lèi)比法”也是一種科學(xué)探究的方法.下面是兩個(gè)顯而易見(jiàn)的事實(shí):
          事實(shí)1:當(dāng)水管兩端高度差增大時(shí),水流會(huì)增大.
          事實(shí)2:水流過(guò)短而粗的水管要比流過(guò)長(zhǎng)而細(xì)的水管來(lái)得容易.
          現(xiàn)在讓我們來(lái)做一個(gè)電流的模擬實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你思考并回答下面的問(wèn)題:
          a.安裝如圖所示的裝置.漏斗有二只,一只出水管粗一些,另一只出水管細(xì)一些,兩只漏斗上部形狀完全一樣,且足夠大,并配有相應(yīng)的塑料軟管.
          b.把一定量的水(不妨假定為400mL)倒入漏斗,并讓你的伙伴按下秒表開(kāi)始計(jì)時(shí).
          c.當(dāng)水全部流完時(shí),按停秒表.(測(cè)出時(shí)間為t)
          (1)水管兩端的高度差可類(lèi)比成
           
          ;水管的長(zhǎng)短粗細(xì)情況對(duì)水流的阻礙作用可類(lèi)比成
           
          ;漏斗水管中的水流大小可用
           
          來(lái)表示,可類(lèi)比成
           

          (2)如何用此裝置來(lái)模擬探究電流與電壓的關(guān)系?
          (3)如何用此裝置來(lái)模擬探究電流與電阻的關(guān)系?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?澄海區(qū)模擬)如下圖所示為我們做過(guò)的課本上的實(shí)驗(yàn),其中用來(lái)探究電流能否產(chǎn)生磁場(chǎng)的是圖
          C
          C
          .電風(fēng)扇、洗衣機(jī)中的電動(dòng)機(jī)工作原理與圖
          B
          B
          的原理相同,要改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)向可以改變
          電動(dòng)機(jī)電流方向或磁場(chǎng)方向
          電動(dòng)機(jī)電流方向或磁場(chǎng)方向

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示為我們做過(guò)的課本上的實(shí)驗(yàn),其中用來(lái)探究電流能否產(chǎn)生磁場(chǎng)的是圖      。電風(fēng)扇、洗衣機(jī)中的電動(dòng)機(jī)工作原理與圖      的原理相同。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案