【題目】如圖所示，粗糙程度相同的斜面與水平面在M點(diǎn)相連，彈簧左端固定在豎直墻壁上，彈簧為原長時(shí)右端在N點(diǎn)．小物塊從斜面上P點(diǎn)由靜止滑下，與彈簧碰撞后小物塊又返回到斜面上，最高到達(dá)Q點(diǎn)．下列說法正確的是（ ）
A. 彈簧被壓縮到最短時(shí)，彈性勢能最大
B. 小物塊從P向M運(yùn)動過程中，重力勢能減少
C. 小物塊從N向M運(yùn)動過程中，它的動能增加
D. 小物塊從M向Q運(yùn)動過程中，它的機(jī)械能減少
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△l之間的關(guān)系，如圖乙所示，其中b為曲線最高點(diǎn)．不計(jì)空氣阻力，彈簧在整個(gè)過程中始終發(fā)生彈性形變，則小球（ ）
A. 受到的彈力始終不變 B. 運(yùn)動過程動能一直增大
C. 運(yùn)動過程機(jī)械能不變 D. 在b點(diǎn)時(shí)重力等于彈力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】利用彈簧測力計(jì)、石塊、燒杯和水研究浮力． 
（1）當(dāng)石塊全部浸沒后，繼續(xù)讓石塊緩慢下沉，接觸杯底前，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不變，這是因?yàn)楦×εc無關(guān)．根據(jù)圖1、圖2可知，此時(shí)石塊受到的浮力為N．
（2）利用空塑料桶和彈簧測力計(jì)制作了密度秤，如圖3所示．則彈簧測力計(jì)的示數(shù)與被測液體的密度之間的函數(shù)關(guān)系是圖4中的（選填“①”、“②”或“③”）；
（3）圖2所示的裝置也可制成密度秤，該密度秤的刻度分布是：彈簧測力計(jì)示數(shù)越大處，密度秤所標(biāo)注的密度越；用此密度秤測量時(shí)，若物塊未完全浸沒，測得液體密度值將偏；
（4）保留彈簧測力計(jì)，通過更換石塊、小桶來增大圖2、圖3所設(shè)計(jì)的“密度秤”的最大測量值．其中可行的是：圖2、圖3 ． A．石塊質(zhì)量不變、體積變小 B．石塊質(zhì)量減小、體積不變
C．小桶質(zhì)量不變、體積變小 D．小桶質(zhì)量增大、體積不變．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利，POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭（如圖所示），在使用時(shí)，將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下，檢熱頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流．POS機(jī)便可讀出磁條上的信息，圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是（ ） 
A.
B.
C.
D.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，游樂場中，從高處A到水面B處有兩條長度相等的光滑軌道．體重不同的甲、乙兩小孩沿著不同軌道同時(shí)從A處自由滑向 B處，若不計(jì)空氣阻力，下列說法中正確的是（ ）
A. 甲、乙在下滑過程中所受重力做功相等
B. 甲從 A 到 B，重力勢能一定減小
C. 甲、乙在下滑過程中機(jī)械能守恒
D. 甲、乙到達(dá) B 點(diǎn)時(shí)的動能相同
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小麗想探究彈性勢能的大小與哪些因素有關(guān)。她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊A和B等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖所示，用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放，物塊沿軌道向左滑行，最高可沖到光滑斜面虛框處。
（1）釋放物塊時(shí)，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為物塊的 。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)可通過觀察同一滑塊 來判斷彈性勢能的大小。
（3）比較圖（a）、（b）可以初步得出，彈簧的 越大，具有的彈性勢能就大。
（4）若物塊沖上斜面的最大高度ha=hc＜hb，彈性形變的大小La＜Lb=Lc，則物塊達(dá)到最高處所具有的重力勢能Ea、Eb、Ec的大小關(guān)系是Ea Eb Ec。（選填“＞”、“＜”或“=”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究哪些因素影響滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,某小組利用如圖A所示裝置測得了四組數(shù)據(jù),如下表所示.
(1)前三次實(shí)驗(yàn)中,第__________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤,應(yīng)當(dāng)剔除.
(2)第四次實(shí)驗(yàn)中,有用功是__________J,滑輪組的機(jī)械效率為__________．
(3)根據(jù)以上信息,請判斷:該小組設(shè)計(jì)這四次實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究滑輪組的機(jī)械效率與______是否有關(guān).
(4)小紅在以上實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn),如圖B所示.
① 小紅多使用一個(gè)滑輪,目的是為了________________________________________；
②當(dāng)兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升同一重物時(shí),若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率__________ (填“相同”或“不相同”),理由是:_____________________________________________________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，它反映了我國近年在航空航天領(lǐng)域的巨大成果，在這些圖片反映的物理過程中，機(jī)械能增大的是（ ）
A. 
大飛機(jī)沿水平方向勻速直線飛行
B. 
衛(wèi)星繞地飛行
C. 
飛船返回艙進(jìn)入大氣層
D. 
火箭點(diǎn)火升空
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】邊長是0.1米的正方體，浸在水里，上表面距液面10厘米．則：
(1)物體上表面受到的壓力是多少牛頓？________
(2)下表面受到的壓力是多少牛頓？__________
(3)所受的浮力是多少牛頓？（取=10牛/千克）________
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