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        1. 如圖所示是“探究阻力對物體運動的影響”的實驗裝置圖.
          (1)小文先后三次將同一小車從同一斜面的    處由靜止釋放,小車在較光滑的木板上受到的阻力小,速度改變得     (選填“快”或“慢”).進一步推理可知:如果運動的小車不受力,它將   
          (2)由于運動的小車具有動能,小文又用這些器材和木塊探究了小車動能大小與速度大小的關系,他先后三次將同一小車從同一斜面的    處由靜止釋放,比較小車在    (選填“同一粗糙”或“不同粗糙”)水平面上推動同一木塊運動的 距離,由此可以得出:質量一定時,運動物體速度越    ,動能越大.
          【答案】分析:(1)實驗過程中,接觸面越粗糙,對小車的阻力就越大,而阻力正是使小車最終停下來的原因.絕對光滑的水平面上不存在的,我們只能通過科學推理,得出理想狀態(tài)下的運動情況.
          (2)在用類似的器材研究動能大小的影響因素時,同樣應該運用控制變量的方法,這樣才能得出嚴密的實驗結論.
          解答:解:(1)根據(jù)控制變量法的要求,三次實驗應將同一小車從同一斜面的同一高度處由靜止釋放,小車在較光滑的木板上受到的阻力小,速度改變得慢.進一步推理可知:如果運動的小車不受力,它將做勻速直線運動.
          (2)在用這些器材和木塊探究了小車動能大小與速度大小的關系時,應將同一小車從同一斜面的不同高度處由靜止釋放,比較小車在同一粗糙水平面上推動同一木塊運動的距離,由此可以得出:質量一定時,運動物體速度越大,動能越大.
          故答案為:
          (1)同一高度;慢;做勻速直線運動;
          (2)不同高度;同一粗糙;大.
          點評:(1)運用本題中的實驗,最終推理得出了牛頓第一定律,這種實驗叫做理想實驗法,也是一種無法完全通過實驗驗證的方法.但它卻是正確的,因為它的很多推論和現(xiàn)象都是可以得到證實的.
          (2)類似的器材還可以用來探究動能大小的影響因素,方法也用到了控制變量法與轉換法,是我們應該聯(lián)系記憶的兩個重要實驗.
          練習冊系列答案
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          (2012?本溪)如圖所示是“探究阻力對物體運動的影響”的實驗裝置圖.
          (1)小文先后三次將同一小車從同一斜面的
          同一高度
          同一高度
          處由靜止釋放,小車在較光滑的木板上受到的阻力小,速度改變得
           (選填“快”或“慢”).進一步推理可知:如果運動的小車不受力,它將
          做勻速直線運動
          做勻速直線運動

          (2)由于運動的小車具有動能,小文又用這些器材和木塊探究了小車動能大小與速度大小的關系,他先后三次將同一小車從同一斜面的
          不同高度
          不同高度
          處由靜止釋放,比較小車在
          同一粗糙
          同一粗糙
          (選填“同一粗糙”或“不同粗糙”)水平面上推動同一木塊運動的 距離,由此可以得出:質量一定時,運動物體速度越
          ,動能越大.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?沈河區(qū)一模)如圖所示是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置:
          (1)實驗中,要使小車在水平面上開始運動時的速度相同,應使同一小車從斜面的
          同一高度
          同一高度
          靜止
          靜止
          滑下.
          (2)小車到達水平面后還能繼續(xù)向前運動,是由于小車具有
          慣性
          慣性

          (3)比較實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),小車在
          毛巾
          毛巾
          表面上速度減小的最快.
          (4)該實驗結果能證明下列哪些結論?
          A.牛頓第一定律   B.物體運動需要力      C.力可以改變物體的運動狀態(tài)   D.重力勢能可以轉化為動能

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運動.請回答下列問題:
          進行實驗時,每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運動的起始
          速度
          速度
          相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動
          運動距離的長短
          運動距離的長短
          來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大。畯亩梢酝评恚喝绻\動的物體不受力,它將
          一直做勻速直線運動
          一直做勻速直線運動

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示是探究阻力對物體運動影響的實驗裝置,下列說法正確的是( 。
          精英家教網(wǎng)
          A、每次實驗時,應使小車滑到水平面時的初速度相等B、由于慣性,小車到達水平面后繼續(xù)向前運動C、水平面越粗糙,小車速度減小得越快D、實驗表明,力是維持物體運動的原因

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          如圖所示是探究“阻力對物體運動的影響”的過程.

          (1) 根據(jù)圖中情景可以判斷,以下說法中正確的是    (    )

          A.①是假設,②③是實驗事實,④是實驗推論

          B.①②③④都是實驗事實

          C.①②是實驗事實,③④是實驗推論

          D.①②③是實驗事實,④是實驗推論

          (2) 每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小,小車運動的路程越______,其中運動的小車在木板上最終停下來,是因為小車在水平方向上受_______(平衡力/非平衡力/不受力)的作用.

           

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