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          【題目】如圖所示，用細(xì)線將吸管懸掛起來。小明用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將某一物體放在吸管的一端，發(fā)現(xiàn)吸管 向該物體靠近，由此____（選填“能”或“不能”）判斷該物體為帶電體；小明用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近該 吸管時，觀察到玻璃棒吸引吸管，由此可知吸管帶_____ 電，在與吸管摩擦的過程中餐巾紙_____ （選填“失 去”或“得到”）電子。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】不能 負(fù) 失去 
          【解析】
          第一空．帶電體除了吸引帶有異種電荷的物體外，還可以吸引不帶電的物體，所以不能判定物體是否帶電；
          第二空．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，玻璃棒放在用紙巾摩擦過的吸管一端的附近，吸管被吸引，根據(jù)電荷間的相互作用可以判斷：吸管帶負(fù)電；
          第三空．由于吸管帶負(fù)電故餐巾紙帶正電，所以在與吸管摩擦的過程中餐巾紙失去電子。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，兩只完全相同的盛水容器放在磅秤上，用細(xì)線懸掛質(zhì)量相同的實心鉛球和鋁球，全部浸沒入水中，此時容器中水面高度相同，設(shè)繩的拉力分別為和，磅秤的示數(shù)分別為 和，則（ ）
          A.B.
          C.D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小林用電流表測量圖（a）所示電路中通過燈泡的電流時，電流表先后接在了M、N處，電流表接在M點(diǎn)時，指針位置如圖（b），電流表接在N點(diǎn)時，指針位置如圖（c）．
          （1）兩次測量指針的位置不同的原因是_____．
          （2）電路中的電源是蓄電池，它在充電時將_____能轉(zhuǎn)化為_____能．電路中的電流應(yīng)以_____（填“b”或“c”）的讀數(shù)為準(zhǔn)，理由是_____，電流的大小為_____A．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】班里組織一次比賽活動，比一比，誰登樓的功率最大．下面是四個小組同學(xué)設(shè)計方案時選擇的器材，不可行的是
          A.磅秤、刻度尺、秒表B.磅秤、刻度尺
          C.刻度尺、秒表D.磅秤、秒表
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“測定動滑輪機(jī)械效率”的實驗中，小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼，不計繩重及摩擦，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作后，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下：
          實驗序號
          鉤碼重G/N
          鉤碼上升的高度h/cm
          拉力F/N
          繩端移動的距離s/cm
          ①
          1.0
          20
          0.7
          40
          ②
          2.0
          20
          1.2
          40
          ③
          3.0
          20
          1.7
          40
          （1）第①次實驗時，測得動滑輪的機(jī)械效率為_________%．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
          （2）第②次實驗時，若鉤碼靜止，拉力F的大小會_________（選填“大于”、“小于”或“等于”）1.2N．
          （3）由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知，同一動滑輪，所提升物重增大，機(jī)械效率將_________（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學(xué)過比熱容知識后，小紅為了比較鋁和銅這兩種物質(zhì)的比熱容，設(shè)計了如下實驗。她將質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊放入沸水中煮相當(dāng)長一段時間，取出后迅速放在足夠多的等質(zhì)量的0℃的兩塊冰上，熱傳遞中止后，稱取剩余冰的質(zhì)量，來判斷鋁和銅的比熱容。
          （1）在該實驗設(shè)計中，放入沸水中煮相當(dāng)長一段時間的目的是________________________，此操作是否需要在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進(jìn)行____________（選填“需要”或“不需要”）。
          （2）在該實驗設(shè)計中，選用足量等質(zhì)量的冰的目的是________________________，熱熔化生成的水均流走，則冰塊的溫度____________，內(nèi)能____________（選填“增大”、“不變”或“減小”）。
          （3）鋁和銅在熱傳遞過程中，放熱的多少是通過____________反映出來，這種探究問題的方法是____________。
          （4）若最終與鋁塊發(fā)生熱傳遞的冰剩余較少，則可以判定c鋁____________ c銅（選填“大于”、“等于”或“小于”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察如圖甲所示的小燈泡結(jié)構(gòu)，回答以下問題．
          （1）如圖乙所示的手電筒結(jié)構(gòu)，電源為兩節(jié)干電池，當(dāng)旋緊電筒的后蓋時，彈簧的彈性勢能_______(選填“不變”、“變大”或“變小”)．小燈泡正常發(fā)光時，電能轉(zhuǎn)化為_______能和光能，此時電路處于_______(選填“斷路”、“短路”或“通路”)狀態(tài)．
          （2）在“怎樣使兩個小燈泡都亮起來”的活動中，采用如圖丙所示的方法連接，結(jié)果兩個燈泡都亮了，且亮暗不同，這時經(jīng)過兩燈泡的電流_______(選填“相等”或“不等”)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)A1A2兩只電流表的指針恰好偏轉(zhuǎn)到同一位置，若通過L1的電流為0.8A，則電流表A1示數(shù)是 ______ A，電流表A2示數(shù)是 ______ A．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是（ ）
          A.將左邊的鉤碼去掉二個并保持位置不變，同時將右邊鉤碼向左移二格
          B.在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼，位置保持不變
          C.將左右兩邊的鉤碼各去掉一個，位置保持不變
          D.將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格
          

			
          

			
          
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