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        1. 【題目】小強(qiáng)找來(lái)7個(gè)相同的啤酒瓶,裝入不同高度的水,如圖所示.用嘴貼著瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來(lái).請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
          (1)用嘴貼著瓶口吹氣,發(fā)出的響聲是由瓶?jī)?nèi)的振動(dòng)引起的.
          (2)吹(填序號(hào))瓶時(shí),發(fā)出的聲音音調(diào)最高,其原因是該瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)的高,所以發(fā)聲的音調(diào)最高.

          【答案】
          (1)空氣柱
          (2)G;頻率.
          【解析】(1)聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的,當(dāng)用嘴向瓶?jī)?nèi)吹氣時(shí),瓶?jī)?nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲;(2)瓶?jī)?nèi)水位越高,空氣柱越短,振動(dòng)的越快,頻率越高,音調(diào)也越高,由圖知G瓶中的空氣柱最短,所以吹G瓶時(shí),發(fā)出的聲音音調(diào)最高.
          故答案為:(1)空氣柱;(2)G;頻率.
          (1)聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的;(2)用嘴向瓶?jī)?nèi)吹氣發(fā)聲,靠的是瓶?jī)?nèi)空氣柱的振動(dòng),根據(jù)頻率和音調(diào)的關(guān)系,結(jié)合水位的不同進(jìn)行解答.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明和媽媽一起去商場(chǎng)選購(gòu)了全自動(dòng)豆?jié){機(jī),回到家,他馬上閱讀了使用說(shuō)明書,了解了豆?jié){機(jī)的主要結(jié)構(gòu)(如圖甲)、使用方法及注意事項(xiàng),并觀察了豆?jié){機(jī)銘牌(如圖丙),電路原理圖可等效成圖乙.下表是豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){的過(guò)程中電熱管和電動(dòng)機(jī)工作時(shí)間與對(duì)應(yīng)的工作狀態(tài).請(qǐng)你幫小明解決下列問(wèn)題:

          (1)豆?jié){機(jī)正常工作電熱絲電阻是多少?

          (2)豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){,電流做功多少焦?

          (3)小明想了解家里電路的實(shí)際電壓,于是將家里的其它用電器都關(guān)閉,他觀察到豆?jié){機(jī)的電熱絲工作時(shí),家里標(biāo)有“2000r/kW·h”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤在3min內(nèi)轉(zhuǎn)了50轉(zhuǎn),則他家電路的實(shí)際電壓是多少?(不考慮溫度對(duì)電阻的影響)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】學(xué)校物理興趣小組的同學(xué),為了判斷一個(gè)鋁球是否是實(shí)心的,他們對(duì)鋁球進(jìn)行了測(cè)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:(ρ=2.7×103kg/m3

          鋁球質(zhì)量m/g

          水的體積V1/ml

          水和鋁球的總體積V2/ml

          27

          50.0

          65.0

          求:①該鋁球是空心的還是實(shí)心的?
          ②若鋁球是空心的,空心部分的體積是多少?
          ③若在空心部分注滿水,球的總質(zhì)量是多少?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示是“探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),想讓電磁鐵吸引更多的大頭針,可行的做法是(  )

          A. 將滑片P向a端移動(dòng)

          B. 將滑片P向b端移動(dòng)

          C. 用銅芯替代鐵芯

          D. 減少線圈匝數(shù)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,一個(gè)未裝滿水的瓶子,正立在水平桌面上時(shí),瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1,瓶底受到水的壓力為F1;倒立時(shí)瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2,瓶蓋受到水的壓力為F2,則p1 p2,F1 F2.(選填:大于小于等于

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,小強(qiáng)為了“探究浮力的大小跟排開的液體所受重力的關(guān)系”,做了如下的實(shí)驗(yàn):(彈簧測(cè)力每小格示數(shù)是0.5N)

          (1)請(qǐng)?jiān)贏圖中畫出被測(cè)物體所受重力的示意圖__________________________

          (2)你認(rèn)為更合理的實(shí)驗(yàn)順序是____________________

          (3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)愕玫降慕Y(jié)論是:浸在液體中的物體,所受浮力的大小等于_____________

          (4)請(qǐng)你根據(jù)小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù),計(jì)算物體的體積是_____________m3;你認(rèn)為通過(guò)本實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)___________(填“能”或“不能”)計(jì)算出此物體的密度.

          (5)請(qǐng)你指出實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),(說(shuō)出一條即可)_______________________________。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,選擇溢水杯、水、彈簧測(cè)力計(jì)、石塊、小桶、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),具體操作步驟如下:

          A.測(cè)出物塊所受重力G

          B.測(cè)出空桶所受重力G1

          C.將水倒入溢水杯中

          D.把掛在測(cè)力計(jì)下的物塊浸沒(méi)在水中,用小桶接著溢出的水,讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F

          E.測(cè)出小桶和被排開水的總重G2

          F.記錄分析數(shù)據(jù),歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,整理器材

          (1)分析評(píng)估上述實(shí)驗(yàn),指出操作步驟中的一處錯(cuò)誤:

          錯(cuò)誤:_________________________________________________

          改正:_________________________________________________

          (2)下面是利用改正后的測(cè)量數(shù)據(jù)驗(yàn)證阿基米德原理的過(guò)程,請(qǐng)將分析過(guò)程補(bǔ)充完整。(測(cè)量數(shù)據(jù)仍用上圖中物理量符號(hào)表示)

          ①石塊所受的浮力:F=_______________;

          ___________________________________;

          ③比較F和G的大小關(guān)系,如果關(guān)系式_______________成立,即可驗(yàn)證阿基米德原理。

          (3)若用能漂浮在水面的木塊代替石塊做此實(shí)驗(yàn),與上述操作不同的一個(gè)步驟是______(填字母)。如果關(guān)系式_______________成立,亦可驗(yàn)證阿基米德原理。

          (4)進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn),物體所受的浮力只跟__________________________有關(guān)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】1932年8月2日,美國(guó)加州理工學(xué)院的安德森等人向全世界莊嚴(yán)宣告,他們發(fā)現(xiàn)了正電子。它具有質(zhì)子的電性和電子的質(zhì)量!正電子移動(dòng)的方向與金屬導(dǎo)體中電流的方向_____(選填“相同”或“相反”)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某小組同學(xué)為了“研究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”,讓若干小球先后從光滑斜面上由靜止?jié)L下,從A到B沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后在B點(diǎn)分別撞擊同一個(gè)小木塊,并推著木塊水平移動(dòng)一段距離.放在同一水平面上相同位置的木塊被推得越遠(yuǎn),表示小球撞擊前的動(dòng)能越大.他們?cè)谌鐖D甲所示的裝置上安裝了數(shù)據(jù)采集系統(tǒng),自動(dòng)生成小球在AB段運(yùn)動(dòng)中的S﹣t圖象,并測(cè)量了不同小球在水平面推動(dòng)同一木塊移動(dòng)的距離,部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄在下表中.圖乙所示是其中兩次質(zhì)量為0.1千克的小球中從不同高度滾下來(lái)在AB段運(yùn)動(dòng)的S﹣t圖象.

          (1)請(qǐng)根據(jù)S﹣t圖所提供的信息將表格中實(shí)驗(yàn)序號(hào)2的數(shù)據(jù)填寫完整.

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          小球質(zhì)量(千克)

          小球速度(米/秒)

          木塊移動(dòng)的距離(米)

          1

          0.1

          0.1

          0.2

          2

          0.1

          0.8

          3

          0.2

          0.2

          1.6

          4

          0.3

          0.2

          2.4

          5

          6


          (2)該小組同學(xué)在檢查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)還有甲(0.1千克、0.3米/秒、1.8米)、乙(0.4千克、0.2米/秒、3.2米)兩組數(shù)據(jù)沒(méi)有填寫入表格.隨后馬上將甲、乙兩組數(shù)據(jù)依次補(bǔ)填在實(shí)驗(yàn)序號(hào)5和6中.
          請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的所有數(shù)據(jù)及相關(guān)條件進(jìn)行分析,可得出初步結(jié)論:
          ①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、5可知:
          ②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、3、4、6可知:

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          同步練習(xí)冊(cè)答案