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        1. 初三9班綜合實踐小組的同學(xué)已探究出斜面的機(jī)械效率與斜面的傾角有關(guān).此外,他們又提出了如下猜想:
          猜想1:斜面機(jī)械效率可能與斜面的粗糙程度有關(guān);
          猜想2:斜面機(jī)械效率可能與物體的重力大小有關(guān).
          (一)為了驗證猜想l是否正確,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗步驟:
          ①利用鐵架臺安裝好斜面;
          ②用彈簧測力計測出木塊和4個鉤碼的總重;,
          ③用彈簧測力計沿斜面勻速拉動裝有4個鉤碼的木塊,同時讀出彈簧測力計的示數(shù),用刻度尺測出木塊在斜面上移動的距離s和木塊上升的高度h;
          ④保持________不變,在斜面上鋪一塊毛巾重復(fù)步驟③;
          ⑤將測得的數(shù)據(jù)填入表格,計算出兩次的機(jī)械效率,進(jìn)行比較.
          (1)請你在下面表格內(nèi)計算機(jī)械效率數(shù)值,并填入空格中.
          接觸面材料物體重力/N彈簧測力計示數(shù)/N木塊移動距離/m木塊上升高度/m機(jī)械效率
          木~木3.32.60.40.263.5%
          木~毛巾3.33.60.40.2
          (2)根據(jù)探究結(jié)果可以確定猜想l是________ (正確/錯誤)的.
          (二)在探究猜想2是否正確的過程中,同學(xué)們只需將(一)中的④改為________即可完成探究.

          解:(1)在探究斜面機(jī)械效率可能與斜面的粗糙程度有關(guān)時,應(yīng)控制斜面的傾斜程度不變,來改變接觸面的粗糙程度,再用彈簧測力計沿斜面勻速拉動裝有4個鉤碼的木塊,讀出彈簧測力計的示數(shù);
          (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:有用功W有用=Gh=3.3N×0.2m=0.66J,總功W=Fs=3.6N×0.4m=1.44J
          機(jī)械效率為η=×100%=×100%≈45.8%;
          通過對比以上兩組數(shù)據(jù)得機(jī)械效率與斜面的粗糙程度有關(guān),猜想1是正確的.
          (3)要想驗證斜面機(jī)械效率可能與物體的重力大小有關(guān),只需將(一)中的④改為保持斜面的粗糙程度不變即可完成探究.
          故答案為:斜面的傾角;45.8%;正確;保持斜面的粗糙程度不變.
          分析:(1)利用控制變量法,若要驗證斜面的機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度有關(guān),就必須控制斜面的傾斜程度和物體的重力這些量不改變;
          (2)利用W有用=Gh求出有用功,利用W=Fs總功,再根據(jù)η=×100%求出機(jī)械效率;
          (3)利用控制變量法,若要驗證斜面的機(jī)械效率跟物體的重力有關(guān),就必須控制斜面的長、斜面的傾斜程度和斜面的粗糙程度這些量不改變.
          點評:解決本題的關(guān)鍵:一是能根據(jù)重力、高度、拉力、斜面長進(jìn)行有用功、總功、機(jī)械效率的簡單計算;二是控制變量法在探究斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度、斜面的粗糙程度實驗中的靈活應(yīng)用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?鼓樓區(qū)一模)初三9班綜合實踐小組的同學(xué)已探究出斜面的機(jī)械效率與斜面的傾角有關(guān).此外,他們又提出了如下猜想:
          猜想1:斜面機(jī)械效率可能與斜面的粗糙程度有關(guān);
          猜想2:斜面機(jī)械效率可能與物體的重力大小有關(guān).
          (一)為了驗證猜想l是否正確,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗步驟:
          ①利用鐵架臺安裝好斜面;
          ②用彈簧測力計測出木塊和4個鉤碼的總重;,
          ③用彈簧測力計沿斜面勻速拉動裝有4個鉤碼的木塊,同時讀出彈簧測力計的示數(shù),用刻度尺測出木塊在斜面上移動的距離s和木塊上升的高度h;
          ④保持
          斜面的傾角
          斜面的傾角
          不變,在斜面上鋪一塊毛巾重復(fù)步驟③;
          ⑤將測得的數(shù)據(jù)填入表格,計算出兩次的機(jī)械效率,進(jìn)行比較.
          (1)請你在下面表格內(nèi)計算機(jī)械效率數(shù)值,并填入空格中.
          接觸面材料 物體重力/N 彈簧測力計示數(shù)/N 木塊移動距離/m 木塊上升高度/m 機(jī)械效率
          木~木 3.3 2.6 0.4 0.2 63.5%
          木~毛巾 3.3 3.6 0.4 0.2
          (2)根據(jù)探究結(jié)果可以確定猜想l是
          正確
          正確
           (正確/錯誤)的.
          (二)在探究猜想2是否正確的過程中,同學(xué)們只需將(一)中的④改為
          保持斜面的粗糙程度不變
          保持斜面的粗糙程度不變
          即可完成探究.

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          科目:初中物理 來源:鼓樓區(qū)一模 題型:問答題

          初三9班綜合實踐小組的同學(xué)已探究出斜面的機(jī)械效率與斜面的傾角有關(guān).此外,他們又提出了如下猜想:
          猜想1:斜面機(jī)械效率可能與斜面的粗糙程度有關(guān);
          猜想2:斜面機(jī)械效率可能與物體的重力大小有關(guān).
          (一)為了驗證猜想l是否正確,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗步驟:
          ①利用鐵架臺安裝好斜面;
          ②用彈簧測力計測出木塊和4個鉤碼的總重;,
          ③用彈簧測力計沿斜面勻速拉動裝有4個鉤碼的木塊,同時讀出彈簧測力計的示數(shù),用刻度尺測出木塊在斜面上移動的距離s和木塊上升的高度h;
          ④保持______不變,在斜面上鋪一塊毛巾重復(fù)步驟③;
          ⑤將測得的數(shù)據(jù)填入表格,計算出兩次的機(jī)械效率,進(jìn)行比較.
          (1)請你在下面表格內(nèi)計算機(jī)械效率數(shù)值,并填入空格中.
          接觸面材料 物體重力/N 彈簧測力計示數(shù)/N 木塊移動距離/m 木塊上升高度/m 機(jī)械效率
          木~木 3.3 2.6 0.4 0.2 63.5%
          木~毛巾 3.3 3.6 0.4 0.2
          (2)根據(jù)探究結(jié)果可以確定猜想l是______ (正確/錯誤)的.
          (二)在探究猜想2是否正確的過程中,同學(xué)們只需將(一)中的④改為______即可完成探究.

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市通州區(qū)育才中學(xué)九年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          初三9班綜合實踐小組的同學(xué)已探究出斜面的機(jī)械效率與斜面的傾角有關(guān).此外,他們又提出了如下猜想:
          猜想1:斜面機(jī)械效率可能與斜面的粗糙程度有關(guān);
          猜想2:斜面機(jī)械效率可能與物體的重力大小有關(guān).
          (一)為了驗證猜想l是否正確,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗步驟:
          ①利用鐵架臺安裝好斜面;
          ②用彈簧測力計測出木塊和4個鉤碼的總重;,
          ③用彈簧測力計沿斜面勻速拉動裝有4個鉤碼的木塊,同時讀出彈簧測力計的示數(shù),用刻度尺測出木塊在斜面上移動的距離s和木塊上升的高度h;
          ④保持______不變,在斜面上鋪一塊毛巾重復(fù)步驟③;
          ⑤將測得的數(shù)據(jù)填入表格,計算出兩次的機(jī)械效率,進(jìn)行比較.
          (1)請你在下面表格內(nèi)計算機(jī)械效率數(shù)值,并填入空格中.
          接觸面材料物體重力/N彈簧測力計示數(shù)/N木塊移動距離/m木塊上升高度/m機(jī)械效率
          木~木3.32.60.40.263.5%
          木~毛巾3.33.60.40.2
          (2)根據(jù)探究結(jié)果可以確定猜想l是______ (正確/錯誤)的.
          (二)在探究猜想2是否正確的過程中,同學(xué)們只需將(一)中的④改為______即可完成探究.

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          科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚州市梅嶺中學(xué)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          初三9班綜合實踐小組的同學(xué)已探究出斜面的機(jī)械效率與斜面的傾角有關(guān).此外,他們又提出了如下猜想:
          猜想1:斜面機(jī)械效率可能與斜面的粗糙程度有關(guān);
          猜想2:斜面機(jī)械效率可能與物體的重力大小有關(guān).
          (一)為了驗證猜想l是否正確,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗步驟:
          ①利用鐵架臺安裝好斜面;
          ②用彈簧測力計測出木塊和4個鉤碼的總重;,
          ③用彈簧測力計沿斜面勻速拉動裝有4個鉤碼的木塊,同時讀出彈簧測力計的示數(shù),用刻度尺測出木塊在斜面上移動的距離s和木塊上升的高度h;
          ④保持______不變,在斜面上鋪一塊毛巾重復(fù)步驟③;
          ⑤將測得的數(shù)據(jù)填入表格,計算出兩次的機(jī)械效率,進(jìn)行比較.
          (1)請你在下面表格內(nèi)計算機(jī)械效率數(shù)值,并填入空格中.
          接觸面材料物體重力/N彈簧測力計示數(shù)/N木塊移動距離/m木塊上升高度/m機(jī)械效率
          木~木3.32.60.40.263.5%
          木~毛巾3.33.60.40.2
          (2)根據(jù)探究結(jié)果可以確定猜想l是______ (正確/錯誤)的.
          (二)在探究猜想2是否正確的過程中,同學(xué)們只需將(一)中的④改為______即可完成探究.

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          科目:初中物理 來源:2010年江蘇省揚州市梅嶺中學(xué)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

          初三9班綜合實踐小組的同學(xué)已探究出斜面的機(jī)械效率與斜面的傾角有關(guān).此外,他們又提出了如下猜想:
          猜想1:斜面機(jī)械效率可能與斜面的粗糙程度有關(guān);
          猜想2:斜面機(jī)械效率可能與物體的重力大小有關(guān).
          (一)為了驗證猜想l是否正確,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗步驟:
          ①利用鐵架臺安裝好斜面;
          ②用彈簧測力計測出木塊和4個鉤碼的總重;,
          ③用彈簧測力計沿斜面勻速拉動裝有4個鉤碼的木塊,同時讀出彈簧測力計的示數(shù),用刻度尺測出木塊在斜面上移動的距離s和木塊上升的高度h;
          ④保持______不變,在斜面上鋪一塊毛巾重復(fù)步驟③;
          ⑤將測得的數(shù)據(jù)填入表格,計算出兩次的機(jī)械效率,進(jìn)行比較.
          (1)請你在下面表格內(nèi)計算機(jī)械效率數(shù)值,并填入空格中.
          接觸面材料物體重力/N彈簧測力計示數(shù)/N木塊移動距離/m木塊上升高度/m機(jī)械效率
          木~木3.32.60.40.263.5%
          木~毛巾3.33.60.40.2
          (2)根據(jù)探究結(jié)果可以確定猜想l是______ (正確/錯誤)的.
          (二)在探究猜想2是否正確的過程中,同學(xué)們只需將(一)中的④改為______即可完成探究.

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