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        1. 如圖所示的實驗裝置研究運動和力的關(guān)系。

          (1)讓小車從斜面滑下后沿水平面運動,是為了使小車在豎直方向上受到的        力和           力相平衡,其作用效果相互抵消,相當于小車只受水平方向上的摩擦力。

          (2)每次都讓小車從同一斜面的         位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到底端時具有相同的速度。

          (3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越         ,小車運動的越             

          (4)在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理,可以得到:運動物體不受外力時,它將                  。

           

          【答案】

          (1)重 ,支持  (2)相同  (3)小, 遠  (4)永遠做勻速直線運動

          【解析】(1)由于小車在水平面上運動,所受支持力的方向是豎直向上,所以根據(jù)二力平衡條件可知,與支持力平衡的另一個力是重力,重力的方向豎直向下.

              (2)小車在斜面的不同高度向下滑,滑到斜面底端的速度是不相同的,所以為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的速度,應(yīng)該每次都讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下.

              (3)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度,接觸面越粗糙,摩擦力越大;反之接觸面越光滑,則摩擦力越。斈Σ亮υ叫r,小車運動的距離越遠.

              (4)在實驗中我們發(fā)現(xiàn),小車受到的摩擦力越小,小車運動的距離就越遠,小車之所以最終會停下來,是因為受到摩擦力的緣故,所以我們可以推理出:如果物體不受任何力,則物體將永遠的保持勻速直線運動狀態(tài).

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          20、用如圖所示的實驗裝置研究運動和力的關(guān)系.
          (1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動,是為了使小車在豎直方向上受到的
          力和支持力相平衡,其作用效果相互抵消,相當于小車只受水平方向上的摩擦力.
          (2)每次都讓小車從同一個斜面的
          同一高度
          位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的速度.
          (3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越
          ,小車運動的越

          (4)在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理,可以得到:運動物體不受外力時,它將
          保持勻速直線運動

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          8、用如圖所示的實驗裝置研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流的操作方法是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          用如圖所示的實驗裝置研究運動和力的關(guān)系.
          (1)讓小車從斜面滑下后沿水平面運動,是為了使小車在豎直方向上受到的
          力和
          支持
          支持
          力相平衡,其作用效果相互抵消,相當于小車只受水平方向上的摩擦力.
          (2)每次都讓小車從同一斜面的
          同一
          同一
          位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到底端時具有相同的速度.
          (3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越
          ,小車運動的越

          (4)在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理,可以得到:運動物體不受外力時,它將
          做勻速直線運動
          做勻速直線運動

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?內(nèi)鄉(xiāng)縣模擬)用如圖所示的實驗裝置研究運動和力的關(guān)系.讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離.結(jié)果記錄在表中.
          接觸面 小車受到的
          摩擦力大小
          小車運動的距離s
          (單位:cm)
          毛巾 18.30
          棉布 較大 26.83
          木板
          (1)第三次實驗中,小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處.
          (2)每次都讓小車從同一斜面的
          同一
          同一
          位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到底端時具有相同的
          速度
          速度

          (3)根據(jù)實驗結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做
          勻速直線
          勻速直線
          運動.可見,力不是使物體運動的原因,力是改變物體
          運動狀態(tài)
          運動狀態(tài)
          的原因.
          (4)在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理,可以得到:運動物體不受外力時,它將
          做勻速直線運動
          做勻速直線運動

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明用如圖所示的實驗裝置研究小車滑下來的運動速度.小車從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A.B.C三處時電子表的顯示(數(shù)字從左至右的單位分別是“小時:分:秒”)
          (1)實驗中為了便于及時觀察電子表進行計時,小車的速度不能太快,所以應(yīng)使斜面的坡度較
          (填“大”或“小”)
          (2)請根據(jù)圖中所給的信息回答:sBC=
          5.00
          5.00
          cm  tBC=
          1
          1
          s  vBC=
          0.05
          0.05
          m/s
          (3)通過分別計算A到B、A到C、B到C三段的平均速度,證明小車下滑的速度是變
          的.

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          同步練習(xí)冊答案