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        1. 冬冬在做“探究通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中,采用了如圖甲所示的電路圖.

          (1)請按照電路圖,用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物圖連接完整.要求:電源為兩節(jié)干電池,滑片向左移時電流表示數(shù)變小.
          (2)實驗過程中,當冬冬把電阻R由5Ω換成了10Ω時,為了使電壓表變?yōu)樵瓉淼氖緮?shù),應把滑片由原來的位置向______邊調,然后再記錄電流表的示數(shù).
          (3)下表是冬冬測得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結論是:______.
          電阻/Ω51020
          電流/A0.40.20.1
          (4)冬冬同學想用一50Ω電阻再做一次,但換上電阻后發(fā)現(xiàn)無論怎樣調節(jié)滑片都不能使電壓表示數(shù)變?yōu)?V,你認為產生這個現(xiàn)象的原因可能是:______.

          解:(1)電源電壓是3V,定值電阻兩端的電壓最大是
          3V,電壓表的量程0~3V;滑動變阻器一上一下的接入,當滑片左移時,電流表的示數(shù)變小、連入的電阻變大,下面接線柱應接右端,電路圖如圖所示.
          故答案為:電路圖如圖所示.
          (2)將電阻R由5Ω更換為10Ω后,R兩端的電壓變大,為了保持R兩端的電壓不變,應使R兩端的電壓變小、滑動變阻器兩端的電壓變大,因此滑動變阻器連入電路的阻值應變大,應向左調節(jié)滑動變阻器滑片.
          故答案為:左.
          (3)由表中數(shù)據(jù)可知,當電壓一定時,電阻增大到原來的2倍、4倍,電流減小到原來的、
          由此可知:當電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比.
          故答案為:當電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比.
          (4)定值電阻換成50Ω電阻時,定值電阻比滑動變阻器的最大阻值大,定值電阻分壓太大,
          由于滑動變阻最大阻值太小,滑動變阻器分壓太小,無論怎樣調節(jié)滑片,R的分壓都大于2V.
          故答案為:滑動變阻器最大阻值太。
          分析:(1)滑動變阻器、定值電阻、電流表串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端;根據(jù)電源電壓選擇電壓表量程,滑動變阻器要接一上一下兩個接線柱,當滑片左移時,電流表的示數(shù)變小,說明滑動變阻器連入的電阻要變大,據(jù)此選擇下面的接線柱,連線時注意電壓表正負接線柱不要接反;
          (2)將電阻R由5Ω更換為10Ω后,R阻值變大、分壓變大,為了保持R兩端的電壓不變,應使R兩端的電壓變小,所以要使滑動變阻器連入的電阻變大,據(jù)此判斷滑片移動方向;
          (3)分析表中數(shù)據(jù)得出結論,注意用好控制變量法;
          (4)換成50Ω電阻,定值電阻阻值比滑動變阻器的最大電阻大得多、分壓大得多,因此調節(jié)滑片無法使電壓表的示數(shù)為2V.
          點評:本題考查了實物圖的連接方法(量程選擇、滑動變阻器的連接)、分析實驗數(shù)據(jù)得出結論的能力等;第(2)問是易錯題,解題是要認真分析;本題對學生的實驗數(shù)據(jù)分析能力、電路分析能力要求較高,有一定的難度.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          冬冬在做“探究通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中,采用了如圖甲所示的電路圖.

          (1)請按照電路圖,用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物圖連接完整.要求:電源為兩節(jié)干電池,滑片向左移時電流表示數(shù)變。
          (2)實驗過程中,當冬冬把電阻R由5Ω換成了10Ω時,為了使電壓表變?yōu)樵瓉淼氖緮?shù),應把滑片由原來的位置向
          邊調,然后再記錄電流表的示數(shù).
          (3)下表是冬冬測得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結論是:
          當電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比
          當電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比

          電阻/Ω 5 10 20
          電流/A 0.4 0.2 0.1
          (4)冬冬同學想用一50Ω電阻再做一次,但換上電阻后發(fā)現(xiàn)無論怎樣調節(jié)滑片都不能使電壓表示數(shù)變?yōu)?V,你認為產生這個現(xiàn)象的原因可能是:
          滑動變阻器最大阻值太小
          滑動變阻器最大阻值太小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          冬冬在做“探究通過導體的電流與電壓的關系”的實驗中,采用了如圖所示的電路圖.
          電阻(Ω) 電壓(V) 電流(A)
          10 1 0.1
          2 0.2
          3 0.3
          (1)實驗過程中,冬冬首先調節(jié)
          滑動變阻器
          滑動變阻器
          ,使電阻R兩端的電壓由1V變?yōu)?V、3V,并記錄電流表的示數(shù).
          (2)上表是冬冬測得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結論是:
          電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成反比
          電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成反比

          (3)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù),愛思考的冬冬想到:在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是
          C
          C
          (填序號).
          A.測量物體的長度;
          B.用伏安法測量定值電阻的阻值;
          C.探究重力大小與質量的關系.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          冬冬在做“探究通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中,采用了如圖甲所示的電路圖.

          (1)請按照電路圖,用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物圖連接完整.要求:電源為兩節(jié)干電池,滑片向左移時電流表示數(shù)變小.
          (2)實驗過程中,當冬冬把電阻R由5Ω換成了10Ω時,為了使電壓表變?yōu)樵瓉淼氖緮?shù),應把滑片由原來的位置向
          邊調,然后再記錄電流表的示數(shù).
          電阻/Ω 5 10 20
          電流/A 0.4 0.2 0.1
          (3)下表是冬冬測得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結論是:
          當電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比
          當電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比

          (4)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù),愛思考的冬冬想到:在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的
          C
          C
          (填序號).
          A.測量物體的長度      B.用伏安法測量定值電阻的阻值     C.探究重力大小與質量的關系
          (5)冬冬同學想用一50Ω電阻再做一次,但換上電阻后發(fā)現(xiàn)無論怎樣調節(jié)滑片都不能使電壓表示數(shù)變?yōu)?V,你認為產生這個現(xiàn)象的原因可能是:
          換成50Ω電阻,比滑動變阻器的最大電阻大得多,分得的電壓大于2V
          換成50Ω電阻,比滑動變阻器的最大電阻大得多,分得的電壓大于2V

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明在做“探究通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中,采用了如圖所示的電路圖.
          (1)請按照電路圖,用筆畫線代替導線將圖乙中的實物圖連接完整(要求:滑片向右滑動時電流表示數(shù)變大).

          (2)閉合開關前應將滑片放在電阻
          最大
          最大
          的位置.實驗過程中,冬冬把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω,每次閉合開關后,首先應調節(jié)滑動變阻器滑片的位置,使
          電壓表
          電壓表
          的示數(shù)保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù).
          (3)第三次電流表的示數(shù)如圖所示,請把讀數(shù)填入表格中.

          (4)請你仔細分析上表,寫出本實驗的結論:
          電壓一定時,電流與電阻成反比
          電壓一定時,電流與電阻成反比

          (5)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù),愛思考的小明想到:在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了多次測量求平均值以減小誤差.你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是
          (填序號).
          ①測量物體的長度;②用伏安法測量定值電阻的阻值;③探究杠桿的平衡條件
          (6)小明連接完電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近6V,電流表示數(shù)幾乎為零,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是
          電壓表串聯(lián)
          電壓表串聯(lián)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在做“探究通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中,采用了圖(甲)所示的電路圖.

          (1)請按照電路圖,用筆畫線代替導線,將圖(乙)中的實物圖連接完整.
          (2)在連接電路的過程中,開關應該
          斷開
          斷開
          ;連接電路完畢,在開關閉合前,應將上述實物圖中滑動變阻器的滑片移至變阻器的
          (填“左”或“右”)端.
          (3)在用開關試觸時發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表分別出現(xiàn)了如圖1的情況,電流表產生此現(xiàn)象的原因是
          電流過大
          電流過大
          ,電壓表產生此現(xiàn)象的原因是
          正負接線柱接反了
          正負接線柱接反了


          (4)實驗過程中,冬冬把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω,每次閉合開關后,首先應調節(jié)
          滑動變阻器
          滑動變阻器
          ,使
          電壓
          電壓
          保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù).
          (5)本實驗可得到的結論是:
          在電壓不變時,導體中的電流與導體的電阻成反比
          在電壓不變時,導體中的電流與導體的電阻成反比
          _.
          (6)本實驗中滑動變阻器的作用是
          保持電壓不變
          保持電壓不變

          (7)實驗過程中,兩電表的示數(shù)如圖2所示,則所的電阻為
          10
          10
          Ω.
          (8)如果要使電流表的示數(shù)變?yōu)?.3安,滑動變阻器滑片應向實物圖
          端移動(填“左”、“右”),此時電壓表示數(shù)為
          3
          3
          伏.

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