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        1. 成語(yǔ)“引吭高歌” 里的“高”指的是     !拔匆(jiàn)其人先聞其聲”是因?yàn)椴煌娜说穆曇艟哂胁煌?u>      ;“掩耳盜鈴”是在          處減弱聲音的。
          響度        音色        人耳   
          分析:(1)聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性;
          (2)減弱噪聲的方法有:在聲源處減弱噪聲、在傳播過(guò)程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲.
          解答:解:(1)“引吭高歌”里的“高”是指聲音的響度大;
          (2)“未見(jiàn)其人先聞其聲”是因?yàn)椴煌娜说囊羯煌?br />(3)“掩耳盜鈴”是在人耳處減弱噪聲的;
          故答案為:(1)響度;(2)音色;(3)人耳.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是
          A.人說(shuō)悄悄話(huà)時(shí),聲帶一般是不振動(dòng)的
          B.聲音的傳播速度是340m/s
          C.根據(jù)說(shuō)話(huà)的音調(diào)不同,可區(qū)別同學(xué)說(shuō)話(huà)的聲音
          D.超聲波是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于聲音下列說(shuō)法不正確的是
          A.聲音在傳播過(guò)程中可以反射B.聲音要靠介質(zhì)傳播,真空中不能傳聲
          C.所有的聲音都是噪聲D.人耳并不能聽(tīng)到一切物體振動(dòng)發(fā)出的聲音

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (1)下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例中,能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是( ▲ )
          、侔寻l(fā)聲的音叉放進(jìn)水盆里看到濺出水花;
          、诙l(fā)聲時(shí)用手按住琴弦,琴聲就消失了;
          、勰靡粡堄布埰,讓它在木梳齒上劃過(guò),一次快些,一次慢些,比較兩次的不同;
            ④在月球上的宇航員,對(duì)著對(duì)方“大聲說(shuō)話(huà)”,對(duì)方也不能聽(tīng)到聲音.
             A.①②③     B.①②④     C.②③④     D.①③④
            (2)小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒,在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是   ▲ ;小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿(mǎn)待測(cè)材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的是 ▲ 
            A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度.
           B.讓人一邊聽(tīng)聲音,一邊向后退,直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示,則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?nbsp;    ▲ 、  ▲  ▲ 

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          在中考場(chǎng)里,開(kāi)考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求。
          (1) 監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的_______________產(chǎn)生的,是通過(guò)_______________傳播傳入考生耳中的,考生能分辨出兩位老師的聲音是因?yàn)樗麄兏髯缘腳______________不同。
          (2)考試期間,考點(diǎn)周邊禁止鳴笛、禁止附近工地開(kāi)工,這種措施屬于在             處減弱噪聲。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

          跟回聲現(xiàn)象有關(guān)的是( 。
          A.一切發(fā)聲體都在振動(dòng)
          B.船只利用聲音測(cè)定距冰山的距離
          C.雷雨時(shí),人們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲
          D.醫(yī)學(xué)上利用超聲波檢測(cè)病情

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          某測(cè)量員是這樣利用回聲定位來(lái)測(cè)距離的:他站在兩個(gè)峭壁間的某一位置鳴槍?zhuān)?jīng)過(guò)3.00s聽(tīng)到回聲,已知聲音在空氣中傳播速度為340m/s,則人到峭壁間的距離為多少?利用回聲定位的原理發(fā)明的超聲波聲吶卻不能用于太空測(cè)距(比如地球與月球的距離).這是什么原因?請(qǐng)說(shuō)出一種你知道或者你設(shè)想的太空測(cè)距儀器或方法.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          向前傳播的聲音遇到障礙物能反射回來(lái).一個(gè)同學(xué)向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲,約1.5s后聽(tīng)到回聲,那么該同學(xué)距山崖大約是多少米?(V=340m/s)

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          回聲是由聲波在傳播過(guò)程中遇到障礙物反射回來(lái)而形成的,當(dāng)障礙物離聲源較遠(yuǎn)時(shí),發(fā)出的聲音經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間(大于0.1秒)再回到耳畔,我們才能把回聲與原聲區(qū)別開(kāi)來(lái);當(dāng)障礙物離聲源較低近時(shí),聲波很快就反射回來(lái)了,人們就不能將回聲與原聲區(qū)別開(kāi)來(lái),而只能聽(tīng)到一種聲音,且聽(tīng)起來(lái)響亮.閱讀后請(qǐng)回答:(聲音速度為340m/s)
          (1)要將回聲與原聲區(qū)別開(kāi)來(lái),發(fā)聲體離障礙物至少要多遠(yuǎn)?
          (2)用回聲可以幫助船只測(cè)量水深,因此在海洋和江河的考察船上都裝有聲吶.如果聲吶在水中傳播速度1500m/s,考察船上的聲吶發(fā)出聲音0.8秒后接收到了回聲,這里的水深為多少?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案