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          【題目】關(guān)于力學(xué)知識，下列說法正確的是（ ）
          A. 靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用
          B. 用力推小車，小車沒動(dòng)，因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/span>
          C. 踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動(dòng)，是由于足球受到慣性作用
          D. 如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將慢慢停下來
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】A. 足球靜止，處于平衡狀態(tài)，所以受到的重力和支持力平衡，故A正確。B. 用力推小車，小車沒動(dòng)，小車受到的推力和摩擦力是一對平衡力，因此推力等于摩擦力，故B錯(cuò)誤；C. 踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動(dòng)，是由于足球本身具有慣性，而不是受到慣性作用，故C錯(cuò)誤；D. 如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將做勻速直線狀態(tài)，不會(huì)停下來，故D錯(cuò)誤。故選A.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在“探究不同液體的吸熱情況”試驗(yàn)中，用了如圖甲所示的兩套完全相同的裝置，他按實(shí)驗(yàn)要求分別對甲和乙兩種液體物質(zhì)進(jìn)行加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
          物質(zhì)
          初溫/℃
          加熱時(shí)間/min
          末溫/℃
          甲
          20
          6
          45
          乙
          20
          6
          68
          （1）按實(shí)驗(yàn)要求，甲和乙的質(zhì)量 （選填“相同”或“不相同”）
          （2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使甲和乙的最后溫度相同，就要給   加熱更長的時(shí)間，此時(shí)，甲吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）乙吸收的熱量．
          （3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得知， （選填“甲”或“乙”）的比熱容大．
          （4）物質(zhì)甲從溫度由20℃加熱到45℃的過程中，他的內(nèi)能 （選填“增大”或“減小”）．這是采用 方式改變物體內(nèi)能的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：
          （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的．
          （2）為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小明應(yīng)選用（填“甲”或“乙”）裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)． 

          （3）如圖丙所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是℃，熔化過程經(jīng)歷了min．第六分鐘時(shí)晶體處于態(tài)
          （4）通過實(shí)驗(yàn)可知，冰熔化過程中溫度 ， 但要繼續(xù) ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)．
          （1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，若杠桿左端下傾，則應(yīng)將右端的平衡螺母向_______（選填 “左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，實(shí)驗(yàn)時(shí)也要使杠桿水平平衡，目的是_____
          （2）下表是測得的兩組數(shù)據(jù)，請你幫他補(bǔ)充完整：
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          動(dòng)力F1/N
          動(dòng)力臂L1/m
          阻力F2/N
          阻力臂L2/m
          1
          1．0
          0．24
          2．0
          0．12
          2
          1．5
          0．1
          0．5
          （3）分析上表，可得杠桿的平衡條件為：_________________。
          （4）如圖所示，若每個(gè)鉤碼重0．5N，測力計(jì)的示數(shù)可能是 N；如果將測力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計(jì)的示數(shù)將 （變大/不變/變小）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究水吸收的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示（在相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同）．
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          質(zhì)量m/kg
          初溫 t/℃
          末溫 t/℃
          加熱時(shí)間t/min
          1
          0．1
          20
          30
          2
          2
          0．2
          20
          30
          4
          3
          0．3
          20
          30
          6
          4
          0．3
          20
          40
          12
          5
          0．3
          20
          50
          18
          （1）該實(shí)驗(yàn)中，利用加熱時(shí)間表示________
          （2）上表中 ________（填序號）三次實(shí)驗(yàn)，是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)量是否有關(guān)
          （3）通過數(shù)據(jù)分析，水吸收的熱量除了與質(zhì)量有關(guān)，還與________ 有關(guān)．
          （4）為了進(jìn)一步探究，給一定質(zhì)量的冰加熱，利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出冰的溫度隨時(shí)間變化的圖象甲和乙，你認(rèn)為正確的是________ ；可見物質(zhì)吸收熱量的能力還與該物質(zhì)的________ 有關(guān)．
          （5）生活中人們利用水來取暖或制冷，就是利用了水的吸放熱能力________ （選填“強(qiáng)”或“弱”）的特點(diǎn)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一般情況下，一個(gè)物體會(huì)受到多個(gè)力同時(shí)作用，而且有時(shí)候，這幾個(gè)力能相互抵消，那么這時(shí)物體所受的合外力等于________，相當(dāng)于物體________．這時(shí)候，我們稱這幾個(gè)力達(dá)到________，此時(shí)物體處于________，也即________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】家里天花板上懸掛著一只吊燈，燈繩對燈的拉力方向是________的；它和燈受到的________是一對平衡力；燈對燈繩的拉力和燈繩對燈的拉力是一對________（此空選填“平衡力”或“相互作用力”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】牛頓第一定律的內(nèi)容：一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或________狀態(tài)，這個(gè)定律________（選填“能”或者“不能”）用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．
          序號
          動(dòng)滑物重
          G動(dòng)/N
          物重
          G/N
          物體上升的
          高度h/m
          繩端受到的拉力F/N
          繩端移動(dòng)的距離s/m
          滑輪組的機(jī)械效率η/%
          1
          0．5
          1
          0．1
          0．6
          0．3
          55．6
          2
          0．5
          2
          0．1
          1．0
          0．3
          66．7
          3
          0．5
          4
          0．1
          0．3
          （1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出滑輪組的繞繩方法．
          （2）實(shí)驗(yàn)中，沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，使物體緩緩上升．在測量繩子自由端所受的拉力時(shí)，彈簧測力計(jì)應(yīng) （保持靜止/勻速上升）；
          （3）第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)，測力計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為 %；
          （4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知：
          ①隨著物重的增大，滑輪組的機(jī)械效率 （變小/不變/變大）；
          ②要提高滑輪組機(jī)械效率，可以采取的措施是 ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案