物理實(shí)驗(yàn)非常重要.實(shí)驗(yàn)中儀器的讀數(shù)是必不可少的.請(qǐng)你讀出圖1.圖2所示的測(cè)量工具的示數(shù).并把它們填寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上.木塊的長(zhǎng)度為 cm,物體的重力為 N.圖1 圖2 題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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物理實(shí)驗(yàn)非常重要，實(shí)驗(yàn)中儀器的讀數(shù)是必不可少的。請(qǐng)你讀出圖1、圖2所示的測(cè)量工具的示數(shù)，并把它們填寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。木塊的長(zhǎng)度為_(kāi)_________cm；物體的重力為_(kāi)_________N。

圖1 　　　　　　　　　圖2

3.20 2.8

試題分析：由圖可知，此圖以3cm為“零”刻度，因此木塊的長(zhǎng)度為：6.20cm-3.00cm=3.20cm；
該測(cè)力計(jì)的最小刻度為0.2N，因此所測(cè)物體的重力為 2N+0.8N=2.8N。
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是常見(jiàn)的幾種物理儀器的讀數(shù)方法，在讀數(shù)前一定要觀察儀器的量程和分度值；需要注意的是長(zhǎng)度的測(cè)量需要進(jìn)行估讀．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）圖中使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度為 cm.

（2）圖11中電流表的示數(shù)為 A.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如下圖所示，是小麗同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所測(cè)量的數(shù)據(jù)，現(xiàn)請(qǐng)你填寫(xiě)測(cè)量結(jié)果：

甲圖中這段鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)是_______cm；乙圖中體溫計(jì)的示數(shù)是 ℃；丙圖中天平讀數(shù)是 g。

（2）如圖所示，在研究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，平面鏡M平放在平板上，E、F是兩粘接起來(lái)的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。
①如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線(xiàn)AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線(xiàn)，若將AO向ON靠近，則OB_______ _ON．（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）
②如圖乙，把半面紙板F向前或向后折，則__ ___（填“能”或“不能”）看到反射光線(xiàn)，說(shuō)明反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)及法線(xiàn)ON在______ ___。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如圖所示，物體A的長(zhǎng)度為 cm。

（2）如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)的特性制成的，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N。

（3）如圖所示，用鉛筆線(xiàn)代表繩子，將兩個(gè)滑輪連成滑輪組，使人站在地上用最小的力將物體提升到很高處。

（4）在一次郊游中，小明拾到一塊特別的石塊，他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出這塊石塊的密度。

【1】調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤(pán)上的位置如圖16甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)。
【2】用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量，所用砝碼和游碼所對(duì)的位置如圖16乙所示，則石塊的質(zhì)量是 g。再用量筒測(cè)出石塊的體積如16丙所示，則計(jì)算出石塊的密度是 g/cm³。
【3】分析上述實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，發(fā)現(xiàn)會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的密度值偏小，原因是___________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際情況的是( )

A．人體感到舒適的溫度約為42℃	B．八年級(jí)物理課本的寬度約為18 mm
C．教室里日光燈的額定功率約為40W	D．做一遍中學(xué)生眼保健操的時(shí)間約需5s

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下哪個(gè)物品的長(zhǎng)度接近5cm