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        1. 王鵬同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),他觀察到與手掌接觸部分氣球形變較小,而用手指頂著的那部分氣球形變較明顯,且手指用力越大,形變?cè)矫黠@.這說(shuō)明壓力的作用效果與________和________有關(guān).

          壓力    受力面積
          分析:(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)手指受壓的感覺(jué)或氣球的形變程度體現(xiàn)了壓力作用效果的不同.壓力的作用效果與壓力大小、受力面積的大小有關(guān).
          (2)當(dāng)研究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制受力面積相同;當(dāng)研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí),應(yīng)控壓力的大小相同.
          解答:(1)圖中兩手指對(duì)氣球壓力相同,觀察到與手掌接觸部分氣球的形變較小,而用手指頂著的那部分氣球形變明顯,說(shuō)明說(shuō)明壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用的效果越明顯;
          (2)隨著壓力的增大,手指頂著的那部分氣球形變變大,說(shuō)明當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用的效果越明顯.
          故答案為:壓力、受力面積.
          點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究,分析概括的能力,學(xué)生會(huì)用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          壓力
          壓力
          受力面積
          受力面積
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          王鵬同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),他觀察到與手掌接觸部分氣球形變較小,而用手指頂著的那部分氣球形變較明顯,且手指用力越大,形變?cè)矫黠@.這說(shuō)明壓力的作用效果與        有關(guān).

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