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        1. (2010?北京一模)塑料日光溫室
          塑料日光溫室(簡稱塑料大棚)已在很多地區(qū)普遍推廣使用,大棚蔬菜生產(chǎn)成了農(nóng)民脫貧致富的一大支柱產(chǎn)業(yè).
          不同的蔬菜以及同種蔬菜的不同生長期對溫度、光照、濕度等環(huán)境有不同的要求.如韭菜生長的適宜溫度為12℃-24℃,梅豆適宜溫度為15℃-29℃范圍內(nèi)生長.
          塑料大棚可在人工控制下,對大棚內(nèi)的溫度、光照、濕度、氣體等因素進行調(diào)節(jié),形成適宜于蔬菜作物生長的小氣候、小環(huán)境,對大棚內(nèi)有關(guān)因素的調(diào)控是否適當(dāng),直接影響大棚蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量,關(guān)系到農(nóng)戶的經(jīng)濟效益.
          A.請用已學(xué)過的知識解答以下兩題中你感興趣的一題.
          (1)說明在自然條件下為什么塑料大棚內(nèi)的溫度會高于外界的氣溫?如何調(diào)節(jié)大棚內(nèi)的氣溫,又怎樣做到既節(jié)省能源又能保持適當(dāng)?shù)臏囟龋WC冬季蔬菜作物的生長?
          (2)增加蔬菜大棚內(nèi)CO2氣體的含量,可提高蔬菜產(chǎn)量,產(chǎn)生增收效果.
          ①對封閉蔬菜大棚內(nèi)晝夜CO2氣體含量變化的情況進行分析.
          ②如何增加大棚內(nèi)CO2氣體的含量?
          ③如果要使大棚內(nèi)的CO2氣體含量大于室外,你有什么辦法獲得CO2氣體?(要求操作簡便,無污染,適合農(nóng)村家庭使用)
          B.研究塑料大棚
          (1)提出一個你認為有價值的,關(guān)于塑料大棚性能、特點、生產(chǎn)等方面的研究課題.(如:研究外界氣候條件對棚“增溫效應(yīng)”的影響.)
          (2)簡要說明你準備如何進行這項課題研究.
          分析:(1)在自然條件下塑料大棚吸收太陽能,把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榇笈飪?nèi)物質(zhì)的內(nèi)能.
          (2)有的蔬菜要求溫度高,我們適當(dāng)增加光照,有的要求溫度低,我們可以經(jīng)常通風(fēng).
          解答:解:A.(1)①太陽光通過透明的塑料薄膜進入大棚內(nèi),使太陽能變?yōu)榇笈飪?nèi)物質(zhì)(土、墻、氣體)的內(nèi)能,由于塑料薄膜大棚保溫性能好,能積累一定的內(nèi)能,產(chǎn)生增溫效應(yīng)維持大棚內(nèi)外的溫度差.
          ②大棚可以通過通風(fēng)、調(diào)節(jié)光照等方法調(diào)節(jié)氣溫.
          1季可采用:
          a.增大薄膜透光性.如替換老化透光差的薄膜,擦去薄膜的灰塵等.
          b.提高大棚的保溫性能.如夜間增加覆蓋物、用雙層薄膜.
          c.加溫補充熱量.如用火墻、暖氣等(注意不能用柴草、劣質(zhì)煤直接在棚內(nèi)燃燒,避免產(chǎn)生有害氣體危害蔬菜.
          (2)①夜里蔬菜呼出CO2棚內(nèi)CO2含量增加;白天蔬菜進行光合作用,CO2含量很快減少,導(dǎo)致在封閉的大棚內(nèi),CO2含量低于室外,以至于不能滿足蔬菜生長需要.
          ②白天大棚必須進行通風(fēng),補充CO2氣體
          ③獲取CO2氣體的氣體:
          a.用稀硫酸和碳銨發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生CO2
          b.冬季燃燒石油氣、天然氣等產(chǎn)生CO2氣體(如果用煤燃燒,必須考慮如何減少氣體污染)
          B.參考課題
          ①冬春季如何提高棚內(nèi)濕度的測量及調(diào)節(jié)方法.
          ②外界氣候條件與大棚內(nèi)“增溫效應(yīng)”的關(guān)系.
          ③大棚內(nèi)氣體污染物問題分析及減少污染的措施.
          ④大棚內(nèi)濕度的測量及調(diào)節(jié)方法.
          ⑤不同類型塑料大棚的性能.
          ⑥不同蔬菜品種對大棚小氣候的要求.
          (3)結(jié)合自己提出的研究課題,提出比較具體的、可行的研究方法、過程.
          點評:關(guān)鍵是對大棚有關(guān)知識的了解,本題接近實際生活,我們一定要熟練掌握.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?北京一模)下列是某同學(xué)在進行中考實驗操作考查時,利用伏安法測量某未知電阻后完成的一份《試驗報告》,請你仔細閱讀后幫他進一步完善:
          試驗報告
          試驗?zāi)康模簻y量未知電阻R的值
          電壓 電流 電阻
          3.5V 0.5A
          試驗步驟:(1)據(jù)試驗?zāi)康漠嬰娐穲D;
          (2)依照電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電路中的電阻最大;
          (3)閉合開關(guān),讀出兩表示數(shù);
          (4)據(jù)測得的U、I值,算出R的電阻值.
          試驗記錄:
          試驗結(jié)論:通過計算得出待測電阻R的電阻值.
          回答問題:
          (1)完整的試驗報告應(yīng)包括:
          實驗?zāi)康摹嶒炘、實驗器材、實驗步驟、實驗記錄、實驗結(jié)論
          實驗?zāi)康摹嶒炘、實驗器材、實驗步驟、實驗記錄、實驗結(jié)論
          ;此報告中缺
          實驗原理和實驗器材
          實驗原理和實驗器材

          (2)從試驗步驟看,主要缺陷是
          未多次測量求平均值
          未多次測量求平均值
          ,因而不夠精確;
          (3)若該同學(xué)剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表指針迅速擺動到最大刻度,其原因可能是:
          電流表A量程過。浑娫措妷哼^高;滑動變阻器處于最小值
          電流表A量程過;電源電壓過高;滑動變阻器處于最小值

          (4)就此電路而言,假如電壓表的電阻不是很大,則電阻值的測量結(jié)果將偏
          ;原因是:
          電壓表測電阻兩端的電壓U,由于電壓表分流,電流表測量的電流I偏大,由R=
          U
          I
          知電阻測量值偏小
          電壓表測電阻兩端的電壓U,由于電壓表分流,電流表測量的電流I偏大,由R=
          U
          I
          知電阻測量值偏小

          (5)表格中的空格內(nèi)應(yīng)該是

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