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        1. 【題目】如圖所示,某同學做探究杠桿平衡條件的實驗,實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高,應將左側(cè)的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是為了便于測量;實驗時,在A點懸掛2個重均為0.5N的鉤碼,在B點用彈簧測力計拉杠桿,使其水平平衡,要使彈簧測力計示數(shù)最小,彈簧測力計的拉力應沿方向.(選填“豎直”或“斜拉”).

          【答案】右;力臂;豎直
          【解析】解:(1)實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高,說明此時杠桿的重心在支點左邊,所以應將左側(cè)的平衡螺母向右調(diào),使杠桿的重心右移,杠桿才能平衡;(2)當杠桿在水平位置平衡后,力臂在杠桿上,便于測量力臂大小,同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響.(3)在B點用彈簧測力計拉杠桿,使其水平平衡,要使彈簧測力計示數(shù)最小,即動力最小,根據(jù)杠桿平衡條件可知,動力臂應最大;最大動力臂為支點到動力作用點的距離,故彈簧測力計的拉力應沿豎直方向.
          故答案為:右;力臂;豎直.
          (1)杠桿左端低、右端高,說明此時杠桿的重心在支點左邊,應使杠桿的重心右移,據(jù)此判斷平衡螺母調(diào)節(jié)的方向;(2)杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂大小,同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響;(3)在B點用彈簧測力計拉杠桿,使其水平平衡,要使彈簧測力計示數(shù)最小,即動力最小,根據(jù)杠桿平衡條件可知,動力臂應最大,據(jù)此判斷測力計拉力的方向.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,小東同學利用酒精燈給物體加熱時聞到一股“酒精味”,想到“酒精”在我們的學習、生活中有較多的應用,下列說法正確的是

          A.能夠聞到酒精味,說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動

          B.利用酒精燈給物體加熱時用做功的方法給變物體的內(nèi)能

          C.用酒精擦拭體表為高燒病人降溫,是利用了酒精液化放熱

          D.酒精的沸點為78,可用酒精溫度計測標準氣壓下水的沸點

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】將在熔化過程中的冰放到0℃的恒溫箱后( 。
          A.冰繼續(xù)熔化
          B.冰不能繼續(xù)熔化,原來的冰熔化成的水在開始凝固
          C.冰不繼續(xù)熔化,水也不凝固
          D.如果冰的質(zhì)量太少,它將繼續(xù)熔化

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列有關電能的說法錯誤的是( )

          A. 電風扇使電能轉(zhuǎn)化為機械能 B. 1 J1 kW·h大得多

          C. 千瓦時也叫“度” D. 各種電氣設備、電子儀器的使用都離不開電能

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法中正確的是(

          A. 電流周圍存在磁場 B. 磁感線是真實存在的

          C. 電動機能夠把電能轉(zhuǎn)化為機械能 D. 只要導體在磁場中做切割磁感線運動,就會產(chǎn)生感應電流

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】電流經(jīng)過小燈泡做功30J,則30J等于(

          A. 30C/s B. 30V/A C. 30V·A·s D. 1V·A

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用水平推力F將A、B兩木塊擠壓在豎直墻壁上,木塊B受到墻壁的摩擦力為f1,木塊B受到木塊A的摩擦力為、f2,木塊B重為GB,下列說法正確的是;( )

          A. f1和f2方向都是豎直向上; B. f1 和f2方向都是豎直向下;

          C. f1= GB+ f2 ; D. f1=GB- f2

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面的短文,回答文后的問題:
          水火箭
          水火箭又稱氣壓式噴水火箭、水推進火箭,將廢棄的飲料瓶灌入適量的水,利用打氣筒充入空氣到達一定的壓力,“壓力空氣”把水從火箭尾部的噴嘴向下高速噴出,水火箭就能以一定的加速度快速上升,通過尾翼穩(wěn)定的在空中飛行,最后達到一定高度,在空中打開降落傘徐徐降落的火箭模型,如圖所示.

          在學?萍脊(jié)活動中,科技興趣小組在老師的指導下制作了一支“水火箭”,實驗器材包括:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、橡皮塞、水等,為達到更好效果,興趣小組的同學先研究了水火箭豎直向上的運動過程,從開始運動到水完全噴出時,瓶子和瓶中的水始終受到豎直向上的推動力,之后,向上的推動力消失,水火箭由于慣性繼續(xù)上升一段距離后開始下落.
          (1)水火箭升空時的施力物體是 , 從機械能的角度看,水火箭在加速上升過程中動能 , 勢能 . (選填“增大”“減小”或“不變”).
          (2)試驗后,老師提出問題:水火箭上升高度與什么因素有關?
          小明猜想:可能與瓶中氣體的壓強有關;小華猜想:可能與瓶子的形狀有關;
          你認為影響因素還有(寫出一條).
          (3)興趣小組通過實驗發(fā)現(xiàn),橡皮塞插入瓶口的深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同(設每一次充入的氣量相同),水火箭升空的高度就不同,他們選用同一個飲料瓶,瓶中水量為200mL,通過樓層上的觀察員目測實驗數(shù)據(jù),結(jié)果如下:

          瓶塞塞入深度

          更深

          高度/m

          2

          5

          12

          同學們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn),橡皮塞插入瓶口的深度加深,其實是增大了橡皮塞與瓶口的壓力,從而增大了橡皮塞與瓶口的 , 使橡皮塞不容易壓出.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】山區(qū)里的挑夫挑著物體上山時,行走的路線呈“S”形,目的是(

          A. 加快上山時的速度 B. 省力

          C. 減小對物體的做功 D. 工作中養(yǎng)成的生活習慣

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