Question

下列四幅圖是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室或課堂上做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn)．
（1）用來(lái)探究影響動(dòng)能大小因素的是______圖；
（2）用來(lái)探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件的是______圖；
（3）用來(lái)演示通電導(dǎo)體產(chǎn)生磁場(chǎng)的是______圖；
（4）能夠說(shuō)明重力勢(shì)能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化成的是______圖．

Answer 1

【答案】分析：A圖中使用相同的小車從不同的高度釋放，及其到達(dá)斜面底端的速度不同，觀察其能推動(dòng)木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近能判斷出這兩種情況下的動(dòng)能大�。�
B圖中滾擺在最低點(diǎn)和最高點(diǎn)的動(dòng)能和勢(shì)能是不同的，根據(jù)能量之間的相互轉(zhuǎn)化以及動(dòng)能和勢(shì)能的影響因素進(jìn)行分析判斷；
C圖中閉合開(kāi)關(guān)，若讓金屬棒在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，電路中就會(huì)有電流產(chǎn)生，即研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象；
D圖中若給導(dǎo)線中通電，繞有線圈的小鐵釘會(huì)吸引大頭針，故是研究電流磁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置．
解答：解：（1）動(dòng)能的大小是不易觀察的，故探究影響動(dòng)能大小因素時(shí)，我們經(jīng)常把動(dòng)能的大小轉(zhuǎn)化為木塊被推動(dòng)距離來(lái)觀察，故是A裝置；
（2）閉合電路的部分導(dǎo)體，若在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，故探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件的是C裝置；
（3）據(jù)電流的磁效應(yīng)可知，通電導(dǎo)線周圍存在著磁場(chǎng)，故演示通電導(dǎo)體產(chǎn)生磁場(chǎng)的是D裝置；
（4）滾擺在下落的過(guò)程中：質(zhì)量不變，所處高度減小重力勢(shì)能減小，但速度增大動(dòng)能增大，正是減少的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為了動(dòng)能．滾擺在上升的過(guò)程中：質(zhì)量不變，速度減小動(dòng)能減小，但所處高度增大重力勢(shì)能增大，正是減少的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為了重力勢(shì)能．所以說(shuō)在擺球左右擺動(dòng)和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，動(dòng)能和重力勢(shì)能是可以相互轉(zhuǎn)化的．故說(shuō)明重力勢(shì)能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化成的是B裝置．
故答案為：（1）A； （2）C；  （3）D；   （4）B．
點(diǎn)評(píng)：找出每個(gè)圖所對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)號(hào)入座即可是解決該題的關(guān)鍵．