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        1. 2004年11月15日,某初三(3)班的同學(xué)們?yōu)榱颂骄俊肮β逝c機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”,特設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn):選三個(gè)有一定代表性的同學(xué),各自抱起一定數(shù)量的磚頭從一樓跑到三樓,分別測出他們的功率和機(jī)械效率,從中去發(fā)現(xiàn)規(guī)律.
          (1)猜一猜有同學(xué)認(rèn)為,功率大,機(jī)械效率也一定高,你認(rèn)為它們之間有何關(guān)系?
          (2)所需實(shí)驗(yàn)器材
          (3)需要測量哪些物理量?如何測量這些物理量?
          (4)按照設(shè)計(jì)好的步驟進(jìn)行探究,請你根據(jù)測量人員提供的數(shù)據(jù),計(jì)算相關(guān)內(nèi)容并填入表中(g=10N/kg)(保留小數(shù)后一位)

          (5) a、分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出哪些結(jié)論?
          b、通過“探究功率與機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”的活動,你認(rèn)為影響功率大小的因素有哪些?
          c、通過“探究功率與機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”的活動,你認(rèn)為影響機(jī)械效率大小因素有哪些?
          【答案】分析:(1)功率的測量是比較簡單的,求出人和轉(zhuǎn)頭的總質(zhì)量,乘以g求出重力,再測出樓高,測出登樓時(shí)間,根據(jù)
          (2)機(jī)械效率的測量:克服磚頭的重力做的功是有用功,用磚頭的重力乘以樓高;克服人和磚頭的總重力做的功是總功,用磚頭和人的總重力乘以樓高.有用功和總功的比值就是機(jī)械效率.
          解答:解:(1)功率與機(jī)械效率無關(guān).
          (2)所需測量工具:磅秤、刻度尺(卷尺)、鐘表(手表)
          (3)需要測量哪些物理量:自身質(zhì)量、磚頭質(zhì)量(可用磅秤測),樓房的高度(用卷尺測),爬樓所用時(shí)間(用手表測)
          (4)

          (5)a、機(jī)械效率的高低跟功率的大小無關(guān)
          b、影響功率大小的因素有:做功的多少和做功所用的時(shí)間
          c、影響機(jī)械效率大小的因素有:總功的大小和有用功的大小
          點(diǎn)評:此圖是機(jī)械效率和功率的測量方法的一個(gè)綜合考查.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          2004年11月15日,某初三(3)班的同學(xué)們?yōu)榱颂骄俊肮β逝c機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”,特設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn):選三個(gè)有一定代表性的同學(xué),各自抱起一定數(shù)量的磚頭從一樓跑到三樓,分別測出他們的功率和機(jī)械效率,從中去發(fā)現(xiàn)規(guī)律.
          (1)猜一猜有同學(xué)認(rèn)為,功率大,機(jī)械效率也一定高,你認(rèn)為它們之間有何關(guān)系?
          (2)所需實(shí)驗(yàn)器材
          (3)需要測量哪些物理量?如何測量這些物理量?
          (4)按照設(shè)計(jì)好的步驟進(jìn)行探究,請你根據(jù)測量人員提供的數(shù)據(jù),計(jì)算相關(guān)內(nèi)容并填入表中(g=10N/kg)(保留小數(shù)后一位)

          (5) a、分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出哪些結(jié)論?
          b、通過“探究功率與機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”的活動,你認(rèn)為影響功率大小的因素有哪些?
          c、通過“探究功率與機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”的活動,你認(rèn)為影響機(jī)械效率大小因素有哪些?

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          2004年11月15日,某初三(3)班的同學(xué)們?yōu)榱颂骄俊肮β逝c機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”,特設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn):選三個(gè)有一定代表性的同學(xué),各自抱起一定數(shù)量的磚頭從一樓跑到三樓,分別測出他們的功率和機(jī)械效率,從中去發(fā)現(xiàn)規(guī)律.
          (1)猜一猜有同學(xué)認(rèn)為,功率大,機(jī)械效率也一定高,你認(rèn)為它們之間有何關(guān)系?
          (2)所需實(shí)驗(yàn)器材
          (3)需要測量哪些物理量?如何測量這些物理量?
          (4)按照設(shè)計(jì)好的步驟進(jìn)行探究,請你根據(jù)測量人員提供的數(shù)據(jù),計(jì)算相關(guān)內(nèi)容并填入表中(g=10N/kg)(保留小數(shù)后一位)

          (5) a、分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出哪些結(jié)論?
          b、通過“探究功率與機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”的活動,你認(rèn)為影響功率大小的因素有哪些?
          c、通過“探究功率與機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”的活動,你認(rèn)為影響機(jī)械效率大小因素有哪些?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          2004年11月15日,某初三(3)班的同學(xué)們?yōu)榱颂骄俊肮β逝c機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”,特設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn):選三個(gè)有一定代表性的同學(xué),各自抱起一定數(shù)量的磚頭從一樓跑到三樓,分別測出他們的功率和機(jī)械效率,從中去發(fā)現(xiàn)規(guī)律.
          (1)猜一猜有同學(xué)認(rèn)為,功率大,機(jī)械效率也一定高,你認(rèn)為它們之間有何關(guān)系?
          (2)所需實(shí)驗(yàn)器材
          (3)需要測量哪些物理量?如何測量這些物理量?
          (4)按照設(shè)計(jì)好的步驟進(jìn)行探究,請你根據(jù)測量人員提供的數(shù)據(jù),計(jì)算相關(guān)內(nèi)容并填入表中(g=10N/kg)(保留小數(shù)后一位)

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          (5) a、分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出哪些結(jié)論?
          b、通過“探究功率與機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”的活動,你認(rèn)為影響功率大小的因素有哪些?
          c、通過“探究功率與機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”的活動,你認(rèn)為影響機(jī)械效率大小因素有哪些?

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          科目:初中物理 來源:同步題 題型:探究題

          2004年11月15日,某初三(3)班的同學(xué)們?yōu)榱颂骄俊肮β逝c機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”,特設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn):選三個(gè)有一定代表性的同學(xué),各自抱起一定數(shù)量的磚頭從一樓跑到三樓,分別測出他們的功率和機(jī)械效率,從中去發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 
          (1) 猜一猜 有同學(xué)認(rèn)為,功率大,機(jī)械效率也一定高,你認(rèn)為它們之間有何關(guān)系?
          (2)所需實(shí)驗(yàn)器材
          (3)需要測量哪些物理量?如何測量這些物理量?
          (4) 按照設(shè)計(jì)好的步驟進(jìn)行探究,請你根據(jù)測量人員提供的數(shù)據(jù),計(jì)算相關(guān)內(nèi)容并填入表中(g=10N/kg)
          (5)
          a、分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出哪些結(jié)論?
          b、通過“探究功率與機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”的活動,你認(rèn)為影響功率大小的因素有哪些?
          c、通過“探究功率與機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”的活動,你認(rèn)為影響機(jī)械效率大小因素有哪些?

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