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          孫悅同學在探究平面鏡成像特點時,是按如下實驗步驟進行的
          a.將點燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前,如圖所示;  
          b.將光屏放到像的位置,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無像;  
          c.將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關系;  
          d.用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離。  
          請你針對孫悅同學的實驗回答下列問題:  
          (1)孫悅同學為什么選用玻璃板而不選用平面鏡?  
          _____
          (2)孫悅同學的實驗操作中有一處明顯錯誤,請你指出來并說明正確做法。
          _____
          (1)玻璃板能透光便于找到像的位置  
          (2) C中點燃另一支蠟燭錯誤.應改為不點燃
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          20、孫悅同學在探究平面鏡成像特點時,是按如下實驗步驟進行的:
          a.將點燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前,如圖所示;
          b.將光屏放到像的位置,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無像;
          c.將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關系;
          d.用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離.請你針對孫悅同學的實驗回答下列問題:
          (1)孫悅同學為什么選用玻璃板而不選用平面鏡?
          (2)孫悅同學的實驗操作中有一處明顯錯誤,請你指出來并說明正確做法.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          孫悅同學在探究平面鏡成像特點時,是按如下實驗步驟進行的:
          a、將點燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前,如圖所示
          b、將光屏放到像的位置,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無像
          c、將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關系
          d、用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離
          請你針對孫悅同學的實驗回答下列問題:
          (1)實驗中直尺的作用是便于比較像與物
          到玻璃板的距離
          到玻璃板的距離
          的關系.
          (2)實驗中用兩段相同的蠟燭是為了比較物與像
          大小
          大小
          的關系.
          (3)在其像所在位置上放一光屏,則光屏上
          不能
          不能
          接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不  能”).
          (4)孫悅同學實驗時選用玻璃板而不選用平面鏡,原因是
          玻璃板透明,便于確定像的位置
          玻璃板透明,便于確定像的位置

          (5)孫悅同學的實驗操作中有一處明顯錯誤,請你指出來并說明正確做法.
          c選項錯誤;將另一支完全一樣的蠟燭不點燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關系
          c選項錯誤;將另一支完全一樣的蠟燭不點燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關系

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          孫悅同學在探究平面鏡成像特點時,是按如下實驗步驟進行的:
          a.將點燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前,如圖1所示
          b.將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關系
          c.用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離,并記錄在表格中.
          d將光屏放到像的位置,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無像
          請你針對孫悅同學的實驗回答下列問題:
          (1)孫悅同學為什么選用玻璃板而不選用平面鏡?
          便于準確確定像的位置,比較像與物的大小
          便于準確確定像的位置,比較像與物的大小

          (2)孫悅同學的實驗操作中有一處明顯錯誤,請你指出來并說明正確做法
          b中將另一只“蠟燭”點燃錯誤,應改為不點燃
          b中將另一只“蠟燭”點燃錯誤,應改為不點燃

          (3)孫悅同學改正錯誤后,正確操作,并記錄了如下實驗數(shù)據
          物距/cm 像距/cm 像與物大小比較
          第一次 12.0 12.0 等大
          第二次 15.0 15.0 等大
          第三次 9.0 9.0 等大
          分析實驗表格,可以得出:像與物體的大小
          相等
          相等
          .像到平面鏡的距離
          等于
          等于
          物體到平面鏡的距離;
          (4)孫悅同學在進行實驗d時,直接觀察光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上無像,這說明平面鏡所成像是
          虛像
          虛像
          (“實像”或“虛像”)
          (5)請在圖2中畫出一條眼睛能看到蠟燭S點的像S′的光路圖.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          孫悅同學在探究平面鏡成像特點時,是按如下實驗步驟進行的:
          a.將點燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前;
          b.將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關系;
          c.用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離.
          請你針對孫悅同學的實驗回答下列問題:
            (1)孫悅同學選用玻璃板代替平面鏡的目的是
          便于觀察到所成的像的位置
          便于觀察到所成的像的位置

          (2)實驗中用了兩支相同的蠟燭是為了比較
          像與物的大小關系
          像與物的大小關系

          (3)孫悅同學的實驗操作中有一處明顯錯誤,請你指出來并說明正確做法.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          如圖1所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程.
          (1)在探究活動中對玻璃板放置的要求是:
          豎直放置(與水平面垂直)
          豎直放置(與水平面垂直)

          (2)選擇蠟燭A和B的要求是:
          形狀相同(大小相等)
          形狀相同(大小相等)
          ;在玻璃后面可以看到棋子A的像和棋子B.A的像是因為光通過玻璃
          射到人眼里形成的,看到B是因為光通過玻璃
          射到人眼里形成的.
          (3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將
          沒有
          沒有
          (填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;這說明:
          平面鏡所成的像是虛像
          平面鏡所成的像是虛像

          (4)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到圖c所示的現(xiàn)象.這說明:
          平面鏡所成的像與物體大小相等
          平面鏡所成的像與物體大小相等
          _.
          (5)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將
          不變
          不變
          (填“變大”、“變小”或“不
          變”).
          (6)圖2是小軍本人,他在進行實驗時,從鏡中也觀察到了自己的像.那么他在鏡中看到自己的像應是圖3中的
          A
          A
          (填序號).
          (7)而孫悅同學在探究平面鏡成像特點時,是按如下實驗步驟進行的:
          a.將點燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前,如圖1所示
          b.將光屏放到像的位置,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無像
          c.將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關系
          d.用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離
          請你針對孫悅同學的實驗回答下列問題:
          ①孫悅同學為什么選用玻璃板而不選用平面鏡?
          平面鏡不透明,無法確定像的位置
          平面鏡不透明,無法確定像的位置

          ②孫悅同學的實驗操作中有一處明顯錯誤,請你指出來并說明正確做法.
          “將另一支完全一樣的蠟燭點燃”錯誤,應改為“不點燃”
          “將另一支完全一樣的蠟燭點燃”錯誤,應改為“不點燃”

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