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        1. 【題目】學(xué)習(xí)了電話機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理后,小明知道電話機(jī)的聽筒中有一塊永久磁體。他想知道家中的電話機(jī)的聽筒里是否真有一塊永久磁體,可是電話機(jī)的聽筒外殼密封得很好,小明怕弄壞而不想打開外殼。你能幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),判斷聽筒中是否真有永久磁體嗎?試寫出你的實(shí)驗(yàn)方法。

          【答案】實(shí)驗(yàn)方法:讓電話機(jī)的聽筒靠近一些小鐵屑,看它能否吸引小鐵屑,如果有吸引現(xiàn)象,則聽筒中有永久磁體,否則聽筒中沒有永久磁體。

          【解析】

          根據(jù)磁體的性質(zhì)和磁極間的相互作用設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:

          磁體具有磁性,所以讓電話機(jī)的聽筒靠近一些小鐵屑,看它能否吸引小鐵屑,如果有吸引現(xiàn)象,則聽筒中有永久磁體,否則聽筒中沒有永久磁體。

          拿個(gè)指南針靠近聽筒,若不變向,將電話旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度(譬如180°),再拿指南針靠近,此時(shí)若變向,則不需旋轉(zhuǎn)電話已證明聽筒里有一塊永久磁體.反之則無.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】這一個(gè)月里我們?cè)谡n堂上學(xué)會(huì)了許多物理研究方法。下列四個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用了相同研究方法的是

          研究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)研究真空不能傳聲

          用水波來理解聲波 探究不同材料的隔音性能

          A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“讓電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,有下面幾個(gè)步驟:

          A .畫出電動(dòng)機(jī)、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電源串聯(lián)連接的電路圖,按電路圖連接好實(shí)物電路;

          B .把電源兩極對(duì)調(diào),改變線圈中的電流方向,觀察線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向;

          C .閉合開關(guān),觀察線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向;

          D .利用滑動(dòng)變阻器改變線圈中的電流大小,觀察線圈轉(zhuǎn)速的變化;

          E .再把磁體兩極對(duì)調(diào),改變磁感線方向,觀察線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向。

          將其按實(shí)驗(yàn)操作的合理順序排列起來:________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文,并回答文后問題。

          垃圾發(fā)電

          填埋是目前全球垃圾處理的主要方式,傳統(tǒng)的垃圾處理方式是將垃圾集中填埋,讓其自行發(fā)酵。在發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣,易造成常規(guī)污染,還可能帶來溫室效應(yīng),甚至有爆炸的危險(xiǎn)。

          福州市紅廟嶺垃圾填埋氣發(fā)電廠將垃圾填埋后,采用科學(xué)方法使其發(fā)酵,并把產(chǎn)生的填埋氣收集起來用于發(fā)電。不僅解決了垃圾填埋廠的安全和污染問題,也可產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟(jì)效益,同時(shí)減少溫室氣體的排放。

          目前,福州市垃圾填埋氣發(fā)電廠和前期投產(chǎn)的垃圾焚燒發(fā)電廠的年總發(fā)電量大約可供4萬個(gè)年用電量為2800千瓦時(shí)的家庭使用。

          (1)傳統(tǒng)的垃圾處理方法的缺陷有:____________________________________________等。

          (2)將填埋氣收集起來用于發(fā)電,是將這些垃圾的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為______能。

          (3)請(qǐng)談?wù)勀阍诠?jié)能減耗、環(huán)境保護(hù)方面做了哪些實(shí)事。(寫出一點(diǎn)即可)

          ________________________________________________________________________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽跑,終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)________________(選填聽到槍聲看到發(fā)令槍冒煙)時(shí)開始計(jì)時(shí);如果選擇另一個(gè)現(xiàn)象,會(huì)造成所用時(shí)間偏__________(“長(zhǎng)”或“短”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】閱讀短文,回答問題。

          不可忽視的電磁污染

          我們生活在電磁波的海洋中,雷電、地震、太陽(yáng)黑子活動(dòng)、醫(yī)療器械、空調(diào)、彩電、微波爐等都會(huì)產(chǎn)生電磁波。由于電磁波是看不見、摸不著、聞不到的,因此它往往成為危害人體健康的“隱形殺手”。

          據(jù)科研人員研究、調(diào)查發(fā)現(xiàn):生活在電磁污染嚴(yán)重地區(qū)的兒童,患神經(jīng)系統(tǒng)腫瘤的人數(shù)大量增加,兒童死于白血病的概率是其他地區(qū)的兩倍以上;家用電器和各種接線產(chǎn)生的電磁波對(duì)人體組織細(xì)胞有害,特別是人們習(xí)慣把手機(jī)掛在腰間,其實(shí)這樣對(duì)人的肝、腎、脾等器官都會(huì)造成一定程度的危害。

          現(xiàn)在,電磁輻射已引起世界各國(guó)的重視,歐美等國(guó)對(duì)電磁輻射設(shè)備的選址和輻射強(qiáng)度的要求都有嚴(yán)格的規(guī)定。目前,我國(guó)環(huán)保部門也對(duì)電磁輻射污染源加強(qiáng)了管理和監(jiān)督,加大了執(zhí)法力度,把對(duì)電磁輻射污染源的管理納入了全局工作規(guī)劃中,以確保人們的身體健康。

          (1)電磁污染源一般分為天然和人為兩大類,請(qǐng)你各舉兩例。

          (2)根據(jù)資料,你認(rèn)為使用手機(jī)時(shí)會(huì)對(duì)人體健康造成傷害嗎?如果對(duì)人體有傷害,你認(rèn)為應(yīng)采取什么方法來防止或降低這種傷害?(寫出兩條即可)

          (3)看了以上資料,王林同學(xué)說,電磁污染太可怕了,建議禁止使用任何能造成電磁污染的用電器。你如何評(píng)價(jià)他的這種看法?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】有一架托盤天平,沒有游碼,最小砝碼為100毫克,用這架天平稱量一個(gè)物體,當(dāng)在右盤中加上36.20克砝碼時(shí),天平指針向左端偏1.5小格;如果在右盤中再加上100毫克的砝碼時(shí),天平指針則向右端偏3.5小格,那么所稱物體的質(zhì)量為

          A. 36.10 g B. 36.22 g C. 36.23 g D. 36.60 g

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】探究物質(zhì)的比熱容實(shí)驗(yàn)中,取兩個(gè)相同的燒杯,分別裝有______(選填質(zhì)量體積)相等的水和煤油,用規(guī)格相同的兩個(gè)電熱器給它們加熱相同的時(shí)間,通過比較它們_____,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)中,選用相同電熱器,加熱相同的時(shí)間的目的是__________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】工人站在地面上,用定滑輪將27kg的物品吊運(yùn)到10m高處,使用定滑輪的優(yōu)點(diǎn)是 .若不計(jì)繩重和摩擦,勻速吊運(yùn)所需的拉力是 N;若勻速吊運(yùn)時(shí)的實(shí)際拉力是300N,則人所做的有用功是 J,定滑輪的機(jī)械效率是 g10N/kg).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案