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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】在“探究一定電壓下,電流與電阻的關系”的實驗中,老師提供的實驗器材有:電源(電壓恒為6V),電流表、電壓表各一個,開關一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),兩只滑動變阻器規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”) ,導線若干。

          (1)請根據如圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整要求滑動變阻器向右移動時,電路中的電流變小_______。導線不能交叉

          (2)連線時,開關必須____,滑動變阻器必須移到最____端。(此空選填:“左或者右”)。

          (3)連接好電路,閉合開關,發(fā)現電流表沒有示數,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數始終接近電源電壓。造成這一現象的原因可能是_________________填字母。

          A.電阻斷路 電流表壞了 滑動變阻器短路 電阻短路

          (4)排除電路故障后進行實驗。實驗中,當把的電阻換成的電阻后,應把變阻器滑片向___填“左”或“右”滑動,同時眼睛盯住_______。這樣做的的目的是:________

          (5)為完成了五個定值電阻進行實驗,并根據實驗數據如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象。他應選擇的滑動變阻器規(guī)格是_______由此得到的結論__________

          【答案】 斷開 A 伏特表 保證電壓表的示數不變 “50Ω 1A” 電壓一定時,電流跟電阻成反比

          【解析】

          (1)因為當5Ω的電阻接入電路時,電壓表的量程是0-3V,所以電路電流最大為

          =0.6A,故電流表量程選0.6A,則根據電路圖,連接實物電路,如圖所示:

          (2)連線時,開關必須斷開,滑動變阻器必須移到最右端,以保護電路;

          (3))連接好電路,閉合開關,發(fā)現電流表沒有示數,說明電路中沒有電流,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數始終接近電源電壓。說明電路中有斷路現象,造成這一現象的原因可能是電阻斷路了;

          (4)除電路故障后進行實驗。實驗中,當把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,接入電路的電阻變大,電流變小,滑動變阻器兩端的電壓變小,固定電阻兩端電壓變大,為了保持固定電阻兩端的電壓不變,應把變阻器滑片向右滑動,增大滑動變阻器兩端電壓,同時眼睛盯住電壓表,以保持電壓表示數不變;

          (5)應選擇的滑動變阻器規(guī)格是“50Ω 1A”,電壓一定時,電流跟電阻成反比。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是測小車的平均速度的圖片,其中刻度尺的分值為1mm,圖中是小車到達A、BC三處電子表顯示。

          1)該實驗的原理是___________;

          2)為了方便計時,應使斜面的坡度較_______;(填“大”或“小”)

          3)據圖中信息sAB =_______cm,tBC =______ s,vAC =______m/s ,vAB=______m/s,小車做__________運動。

          4)如果讓小車過了A點才開始計時則會使測到的AC段速度偏______(“大”或“。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是一種自動測定油箱內油面高度的裝置示意圖,R是一種特制的滑動變阻器,它的金屬滑片是杠桿的一端,從油量表指針所指的刻度知道油面高度,由圖可知油量表應為 (選填“電流表”或“電壓表”)改裝;油箱內存油量越多,則該表指針示數越 ;若將一電壓表并聯在R0兩端,能否作為油量表使用?答:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關系”的電路圖,使用的實驗器材有:電壓為6 V的電源、電流表、電壓表各一個,開關一個,、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個,規(guī)格為“20Ω 1 A”的滑動變阻器一個,導線若干。

          1

          實驗次數

          1

          2

          3

          電壓U/V

          1.0

          1.5

          2.0

          電流I/A

          0.2

          0.4

          1)探究電流與電壓的關系時,所測得的幾組電流、電壓值如表1所示。在第2次實驗中,電流表的示數如圖乙所示,則通過電阻的電流為__________A。根據表1數據可得到結論:_____________________________________________________。

          2)探究電流與電阻的關系時,所測得的幾組電流、電阻值如表2所示。

          2

          實驗次數

          1

          2

          3

          電阻R

          5

          10

          15

          電流I/A

          0.6

          0.3

          0.24

          ①由于操作不當,導致一組數據存在錯誤,請判斷第________次實驗的數據存在錯誤。產生錯誤的原因是________,正確的數據應該是________A。

          ②糾正錯誤以后,該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進行了第4次實驗,發(fā)現實驗無法進行下去 ,為完成第4次實驗,同學們提出了下列解決方案,其中正確的是________

          A.將電壓表的量程換為015V

          B.換成電壓為12V的電源

          C.更換最大阻值大于或等于30Ω的滑動變阻器

          D.可將定值電阻兩端的電壓調為1.5V

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面一段短文后,認真思考并回答以下問題.如圖 1 所示,小明和小剛用細棉線連接兩個紙杯制成了一個土電話

          1)他們用土電話能實現 10m 間的通話,說明了_____

          2)相距同樣遠,講話者以相同的響度講話,如果改用細金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些,這一實驗表明:_____

          3)如果在用土電話時,棉線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線_____(選 不能)聽到對方的講話聲.

          4)某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦,又進行了探究音調和哪些因素有關的活動.他們選用的琴弦長度、材料在圖 2 中已標出(其中琴弦的直徑關系:a=c=db),并且每根琴弦固定在音箱上的松緊程度一致.

          若他們想研究音調的高低與琴弦長度的關系應選擇琴弦_____(選填符 a、b、c d).

          若選擇琴弦 a b,則是為了研究_____

          若有同學選擇 c d 進行研究,并推理得出:琴弦長度越長,振動越慢,音調就越低的結論.該同學探究過程中存在什么問題?_____

          兩位同學還可以選擇琴弦_____(選填符號 ab、c d),研究琴弦音調高低與材料的關系

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小勇在如下圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度。讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度。

          1)如果測得時間tAB=2s,則AB段的平均速度υAB=__________cm/s。

          2)測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,測得AB段的平均速度υAB________(選填:偏大,偏小,不變)。

          3)在實驗過程當中為了使得數據更為準確應該讓斜面的坡度更_________(選填:緩,陡)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為響應國家低碳環(huán)保,節(jié)能減排的號召,我市新上線一批以天然氣為燃料的新型公交汽車,其參數如圖所示某次行駛過程中,汽車搭載人員及物品共3000kg所受阻力為總重力的0.01倍。在40s時間內勻速直線行駛400m,共消耗天然氣0.025kg(天然氣完全燃燒,其熱值為6.4×107J/kg,g=10N/kg)。針對此次行駛過程,求:

          (1)汽車對地面的壓強

          (2)汽車的功率

          (3)汽車發(fā)動機的效率

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】目前,“長鼻子”校車在我市投入使用,如圖甲所示:

          (1)校車行駛過程中,以路邊樹木為參照物,司機是________(運動/靜止)的;

          (2)當校車急剎車時,制動輪的輪胎與地面之間的摩擦為________(滑動/滾動)摩擦,同時輪胎的溫度升高,這是通過________的方法增加了輪胎的內能.

          (3)圖乙所示汽車座位上的頭枕,可以預防汽車________(急剎車/被追尾)時造成的危害;

          (4)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》指出車速不得超過40km/h,“40km/h”是指校車在行駛過程中的________(平均/最大)速度;

          (5)小明早晨7點乘校車去上學,7點20分到達學校,設校車行駛的平均速度為30km/h,則小明乘車地點到學校的路程是________ km.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示.

          (1)實驗中應量取質量______的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中.

          (2)用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體,使它們升高相同的溫度,通過______來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少.

          (3)實驗記錄的數據如表所示,分析實驗數據可知______物質的吸熱能力強.

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