在"測滑輪組機(jī)械效率"的實驗中，某同學(xué)按正確方法操作，如圖所示是他實驗中的情景，下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)。
| 鉤碼總重 G(N) | 鉤碼上升高度h(m) | 彈簧測力計拉力 F(N) | 彈簧測力計移動距離s(m) |
| 5 | 0.05 | 1.4 | 0.15 |
（1）通過對以上實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行計算，其中不合理之處
是 ；結(jié)合彈簧測力計放大圖，可知
他的錯誤是 。
（2）在該次實驗中，所測滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)該是 。
科目：初中物理 來源： 題型：
| 實驗次數(shù) | 1 | 2 |
| 鉤碼質(zhì)量（g） | 100 | 200 |
| 鉤碼上升的高度（m） | 0.1 | 0.2 |
| 彈簧測力計的示數(shù)（N） | 0.6 | 0.8 |
| 彈簧測力計上升的高度（m） | 0.3 | 0.6 |
| 機(jī)械效率η （%） | 55.6% 55.6% |
83.3% 83.3% |
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科目：初中物理 來源： 題型：
在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，小明和同學(xué)們組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每只滑輪及鉤碼重都相同，不計摩擦和繩重）．則機(jī)械效率較大的是查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年安徽省淮北市九年級“五�！甭�(lián)考模擬一物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在"測滑輪組機(jī)械效率"的實驗中，某同學(xué)按正確方法操作，如圖所示是他實驗中的情景，下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)。
|
鉤碼總重 G(N) |
鉤碼上升高度h(m) |
彈簧測力計拉力 F(N) |
彈簧測力計移動距離s(m) |
|
5 |
0.05 |
1.4 |
0.15 |
（1）通過對以上實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行計算，其中不合理之處
是 ；結(jié)合彈簧測力計放大圖，可知
他的錯誤是 。
（2）在該次實驗中，所測滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)該是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
滑輪組機(jī)械效率的實驗中：
(1)實驗原理是_______ ____．
(2)直接測得的物理量是_ __、___ __、_________、__ ___.
(3)實驗中應(yīng)選用的測量工具是________ __．
(4)測量時，必須_____ _____拉動彈簧測力計．
(5)在"測滑輪組機(jī)械效率"的實驗中，用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下：
| 次數(shù) | 鉤碼重G /N | 上升高度h/cm | 測力計示數(shù)F/N | 繩頭移動距離s/cm |
| 1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 |
| 2 | 5 | 5 | 2 | 15 |
a.第一次實驗測得滑輪組的機(jī)械效率為_________，第二次實驗時滑輪組的機(jī)械效_____（選填""、"小于"或"等于"）第一次的機(jī)械效率。b.結(jié)論：若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組有機(jī)械效率將 。（選填："增大"、"減小"或"不變"）
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