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        1. (1)某同學(xué)取出一支示數(shù)為37.4℃的體溫計(jì),沒(méi)有將水銀甩回玻璃泡就直接測(cè)量自己的體溫,若他的實(shí)際體溫是36.6℃,則測(cè)出來(lái)的體溫是
          37.4℃
          37.4℃
          .如圖是常用的一種體溫計(jì),它是根據(jù)液體
          熱脹冷縮
          熱脹冷縮
          的規(guī)律制成的,此時(shí)它指示的溫度是
          36.6
          36.6
          ℃.
          (2)一只溫度計(jì)刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn).在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將它放入沸水中,示數(shù)為95℃,放在冰水混合物中,示數(shù)為5℃.現(xiàn)把該溫度計(jì)懸掛在教室墻上,其示數(shù)為32℃,教室內(nèi)的實(shí)際溫度是
          30
          30
          ℃.
          分析:(1)①由于體溫計(jì)的特殊構(gòu)造,即液泡上方有一很細(xì)的縮口,在離開(kāi)人體讀數(shù)時(shí),液柱不下降,故使用前應(yīng)用力甩一下.用沒(méi)甩的體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí),如果被測(cè)的溫度比原先高,則讀數(shù)準(zhǔn)確,如果被測(cè)的體溫比原先低,則仍然是原先的讀數(shù).
          ②液體具有熱脹冷縮的特點(diǎn),大部分液體溫度計(jì)或體溫計(jì)就是根據(jù)此原理制成的.
          ③讀取體溫計(jì)示數(shù)時(shí),先要明確其分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最末端所對(duì)刻度相垂直.
          (2)攝氏度以標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃,冰點(diǎn)為0℃,100℃和0℃之間有100等份,每一份代表1℃;而題目中溫度計(jì)測(cè)量冰水混合物體的溫度是5℃,標(biāo)準(zhǔn)大氣壓沸水的溫度是95℃,中間是90個(gè)小格,首先求出一個(gè)小格表示的溫度;溫度計(jì)懸掛在教室顯示溫度是32℃,距離5℃有27個(gè)小格,求出27個(gè)小格表示的溫度加上溫度計(jì)顯示為5℃時(shí)的實(shí)際溫度0℃,就是教室的實(shí)際溫度.
          解答:解:
          (1)體溫計(jì)原來(lái)測(cè)量的體溫是37.4℃,沒(méi)有將水銀甩回玻璃泡就直接測(cè)量自己的體溫,顯示的還是原來(lái)的溫度,即37.4℃;體溫計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的,此時(shí)指示的溫度是36.6℃;
          (2)溫度計(jì)一個(gè)小格表示的溫度等于
          100℃
          95-5
          =
          10
          9
          ℃;
          溫度計(jì)顯示溫度為32℃時(shí),教室的實(shí)際溫度
          10
          9
          ℃×(32-5)+0℃=30℃.
          故答案為:
          (1)37.4℃;熱脹冷縮;36.6;
          (2)30.
          點(diǎn)評(píng):對(duì)于溫度計(jì)不準(zhǔn)的讀數(shù)問(wèn)題,我們要先求出溫度計(jì)一小格表示的溫度,然后乘以溫度計(jì)的水銀柱相對(duì)于0℃上升了多少格,求出物體的實(shí)際溫度.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          有四支溫度計(jì),測(cè)量范圍分別是:
          A.-10~110°C     B.35~42°C     C.-20~50°C     D.0~50°C
          (1)若要測(cè)量沸水的溫度應(yīng)選
          A
          A

          (2)若要來(lái)測(cè)量宿遷氣溫應(yīng)選
          C
          C
          ;
          (3)某同學(xué)準(zhǔn)備用溫度計(jì)來(lái)測(cè)量某液體的溫度,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:A、選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì),觀察其量程和分度值;B、估計(jì)被測(cè)物的溫度;C、讓玻璃泡跟液體充分接觸;D、取出溫度計(jì);E、觀察溫度計(jì)的示數(shù);F、整理器材;請(qǐng)?jiān)跈M線上將這些步驟按正確的順序排列起來(lái):
          B、A、C、E、D、F
          B、A、C、E、D、F

          (4)如圖是常用的一種體溫計(jì),它也是根據(jù)液體的
          熱脹冷縮
          熱脹冷縮
          的性質(zhì)制成的,體溫計(jì)的量程是
          35~42
          35~42
          ℃,圖中體溫計(jì)的示數(shù)是
          38.2
          38.2
          ℃.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)小紅同學(xué)把溫度計(jì)放入水中測(cè)量沸水溫度(如圖)當(dāng)水沸騰一段時(shí)間后,她把溫度計(jì)從沸水中取出并觀察溫度計(jì),記下沸水溫度,問(wèn):
          (1)小紅同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有哪些錯(cuò)誤?
          (2)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),我們猜想:物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān).為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān),我們制定了兩個(gè)方案:
          A.讓研究對(duì)象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.
          B.讓研究對(duì)象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低.
          (a)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)電加熱器、兩個(gè)酒精燈、兩個(gè)相同的燒杯、兩支溫度計(jì)、鐵架臺(tái)、適量的水和煤油.為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的儀器是
           

          (b)能夠準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少,使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量是本次實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵.為了做到這點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中你的做法是:
           

          (c)某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用兩個(gè)電加熱器進(jìn)行加熱,下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問(wèn)題:
          燒杯號(hào) 液體 質(zhì)量/g 初溫/℃ 末溫/℃ 加熱時(shí)間/min
          1 300 20 24 6
          2 煤油 300 20 28 6
          該同學(xué)選擇的是方案
           
          ,在實(shí)驗(yàn)中控制
           
           
          相同,這種實(shí)驗(yàn)方法稱為
           
          ,比較的結(jié)果是
           

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          (1)某同學(xué)取出一支示數(shù)為37.4℃的體溫計(jì),沒(méi)有將水銀甩回玻璃泡就直接測(cè)量自己的體溫,若他的實(shí)際體溫是36.6℃,則測(cè)出來(lái)的體溫是________.如圖是常用的一種體溫計(jì),它是根據(jù)液體________的規(guī)律制成的,此時(shí)它指示的溫度是________℃.
          (2)一只溫度計(jì)刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn).在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將它放入沸水中,示數(shù)為95℃,放在冰水混合物中,示數(shù)為5℃.現(xiàn)把該溫度計(jì)懸掛在教室墻上,其示數(shù)為32℃,教室內(nèi)的實(shí)際溫度是________℃.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省昭通市昭陽(yáng)三中八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)某同學(xué)取出一支示數(shù)為37.4℃的體溫計(jì),沒(méi)有將水銀甩回玻璃泡就直接測(cè)量自己的體溫,若他的實(shí)際體溫是36.6℃,則測(cè)出來(lái)的體溫是______.如圖是常用的一種體溫計(jì),它是根據(jù)液體______的規(guī)律制成的,此時(shí)它指示的溫度是______℃.
          (2)一只溫度計(jì)刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn).在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將它放入沸水中,示數(shù)為95℃,放在冰水混合物中,示數(shù)為5℃.現(xiàn)把該溫度計(jì)懸掛在教室墻上,其示數(shù)為32℃,教室內(nèi)的實(shí)際溫度是______℃.

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