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        1. (9分)取兩張等大的圓形紙,分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形(圖甲所示),再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐。

          (1)為了比較紙錐下落的快慢,可將紙錐按如圖乙      (選填“A”或“B”)所示的位置釋放。若紙錐從同一高度同時(shí)由靜止釋放,可通過比較下落至地面的        來比較紙錐下落的快慢; 還可以比較同一時(shí)刻紙錐下落的                   來比較下落的快慢。其中第       種比較方法與物理學(xué)中速度的定義方法相接近。

          (2)如果要測(cè)量?jī)蓚(gè)紙錐的下落速度,需要的測(cè)量工具有                   。

          (3)在測(cè)量過程中,發(fā)現(xiàn)________(選填“下落的時(shí)間”或“下落的路程”)較難測(cè)出,于是我們可采用增加____________或換用錐角較________(選填“大”或“小”)的紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

           

          【答案】

          (1)A;時(shí)間;路程;2;(2)刻度尺;秒表;(3)下落的時(shí)間;下落高度;大

          【解析】

          試題分析:(1)要比較紙錐下落的快慢,應(yīng)讓它們的下端相平,因?yàn)橄侣涞降孛媸羌舛擞|地;比較快慢,可以采取通過相同的路程比時(shí)間的方法,也可以用運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間比路程的方法;物理學(xué)中,我們把運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫速度,實(shí)際是采取的相同時(shí)間比路程的方法;

          (2)測(cè)量速度時(shí),要用刻度尺測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的路程,用秒表測(cè)出運(yùn)動(dòng)這段路程所需的時(shí)間,再用公式計(jì)算;

          (3)由于紙錐下落較快,所以時(shí)間太短,不易測(cè)量,增加紙錘下落的高度,可使下落時(shí)間變長(zhǎng),或增大紙錐的錐角,使它下落時(shí)受到的空氣阻力增大,下落速度變慢,時(shí)間變長(zhǎng)。

          考點(diǎn):速度的測(cè)量

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          取兩張等大的圓形紙,分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形(圖甲所示),再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐.
          (1)為了比較紙錐下落的快慢,可把兩個(gè)紙錐拿至如圖乙
          A
          A
           (選填“A”或“B”)所示的位置,從同一高度同時(shí)由靜止釋放,比較落至地面的
          時(shí)間
          時(shí)間
          ;還可以比較
          下落相同時(shí)間所經(jīng)過的路程
          下落相同時(shí)間所經(jīng)過的路程
          來比較紙錐下落的快慢.
          (2)如果要測(cè)量?jī)蓚(gè)紙錐的下落速度,需要的測(cè)量工具有
          刻度尺
          刻度尺
          秒表(計(jì)時(shí)器)
          秒表(計(jì)時(shí)器)
          .請(qǐng)把下面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格的表頭填寫完整.
          運(yùn)動(dòng)物體 速度v/(m?s-1
            大紙錐
            小紙錐

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          取兩張等大的圓形紙,分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形如圖甲所示,再將它們做成如圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐.
          精英家教網(wǎng)
          (1)為了比較紙錐下落的快慢,把兩個(gè)紙錐拿到同一高度同時(shí)釋放.此時(shí)應(yīng)該拿至圖乙的
           
          (選填“A”或“B”)所示的位置釋放,同時(shí)記錄紙錐下落至地面的
           
          ;或測(cè)出紙錐下落相同時(shí)間運(yùn)動(dòng)的
           
          ,就可比較紙錐下落的快慢.
          (2)如果要測(cè)量?jī)蓚(gè)紙錐的下落速度,需要的測(cè)量工具有
           
           
          .參照速度格式,請(qǐng)把下面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格的表頭兩處填寫完整①
           
          ,②
           

          運(yùn)動(dòng)物體 速度v/(m?s-1
            大紙錐
            小紙錐
          (3)曉華猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重有關(guān),并打算研究紙錐下落快慢與紙錐的錐角的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)參照?qǐng)D示方法做成的兩個(gè)紙錐的輕重不同,為了使紙錐的輕重相同,只有剪刀、圓形紙和膠水的情況下可以采取的措施是
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          取兩張等大的圓形紙,分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形(圖甲所示),再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐.
          精英家教網(wǎng)
          (1)為了比較紙錐下落的快慢,可將紙錐按如圖乙
           
           (選填“A”或“B”)所示的位置釋放.若紙錐從同一高度同時(shí)由靜止釋放,可通過比較下落至地面的
           
          來比較紙錐下落的快慢; 還可以比較同一時(shí)刻紙錐下落的
           
          來比較下落的快慢.其中第
           
          種比較方法與物理學(xué)中速度的定義方法相接近.
          (2)如果要測(cè)量?jī)蓚(gè)紙錐的下落速度,需要的測(cè)量工具有
           
           

          (3)在測(cè)量過程中,發(fā)現(xiàn)
           
          (選填“下落的時(shí)間”或“下落的路程”)較難測(cè)出,于是我們可采用增加
           
          或換用錐角較
           
          (選填“大”或“小”)的紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          取兩張等大的圓形紙,分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形(圖甲所示),再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐.
          (1)為了比較紙錐下落的快慢,可把兩個(gè)紙錐拿至如圖乙________ (選填“A”或“B”)所示的位置,從同一高度同時(shí)由靜止釋放,比較落至地面的________;還可以比較________來比較紙錐下落的快慢.
          (2)如果要測(cè)量?jī)蓚(gè)紙錐的下落速度,需要的測(cè)量工具有________和________.請(qǐng)把下面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格的表頭填寫完整.
          運(yùn)動(dòng)物體速度v/(m?s-1
           大紙錐
           小紙錐

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