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        1. 學習了聲音的相關(guān)知識后,小明同學做了以下小結(jié),請你在橫線上為小明填上空缺。
          ⑴悠揚的笛聲是空氣_________產(chǎn)生的;
          ⑵聲音在水中的傳播速度_______(大于/等于/小于)在空氣中的傳播速度;
          ⑶在月球上,聲音不能傳播的原因是__________;
          ⑷如圖所示,甲、乙是兩種聲音的波形圖,由圖形可知:圖____是噪聲的波形;

          ⑸在繁華鬧市區(qū)設立的噪聲監(jiān)測器測定的是聲音的_____(響度/音調(diào)/音色/頻率)。某時刻該設備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字,這個數(shù)字的單位是____;若此時有一輛大卡車路過此地,顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將_____(增大/減。;噪聲監(jiān)測設備_____(能/不能)減弱噪聲的強度;
          ⑹中考期間,考場附近“禁鳴喇叭”,這是在_______(聲源處/傳播途中/人耳處)減弱噪聲。噪聲也是一種能源,最近科研人員開發(fā)出一種T恤衫,它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電,把______能轉(zhuǎn)化為電能,為隨身攜帶的小電器及時充電。

          .⑴振動  ⑵大于  ⑶真空不能傳聲  ⑷乙 ⑸響度,dB,增大,不能  ⑹聲源處,聲

          解析試題分析:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.聲音在固體中的傳播速度最快,液體中較快,氣體中最慢。聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.噪聲是物體不規(guī)則振動產(chǎn)生的。在繁華鬧市區(qū)檢測噪音的裝置是檢測的噪音的大小,即響度。響度的單位是dB,噪音越大,響度也就越大。但是檢測裝置只能檢測噪音的大小,卻無法減弱噪音。減弱噪音的辦法有三個,一個是在聲源處減弱,一個是在傳播過程中減弱,最后一個方法是在聲音的接收出減弱。因此,根據(jù)分析,此題的答案為:.⑴振動  ⑵大于  ⑶真空不能傳聲  ⑷乙 ⑸響度  dB 增大 不能  ⑹聲源處 聲
          考點:聲音的產(chǎn)生;聲音的傳播條件;聲速,減弱噪音的方法等。
          點評:此題考查了有關(guān)聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播、聲音的速度以及樂音和噪聲等有關(guān)知識,要注意區(qū)分。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          在學習聲音的相關(guān)知識時,小明同學做了如下的實驗:
          (1)如圖所示,在鼓面上撒一些紙屑,他用木槌敲擊鼓面的時候,既能聽到鼓聲,又能觀察到
          紙屑振動
          紙屑振動
          ,通過實驗現(xiàn)象得出結(jié)論:
          聲音是由物體振動產(chǎn)生的
          聲音是由物體振動產(chǎn)生的

          (2)紙屑在實驗中所起的作用是
          把鼓面的微小振動放大,便于觀察
          把鼓面的微小振動放大,便于觀察
          ,這種思維方法叫做
          轉(zhuǎn)換法
          轉(zhuǎn)換法
          (控制變量法/轉(zhuǎn)換法/對比法)
          (3)若實驗過程中小明同學加大敲鼓的力度
          ①聽到和看到的現(xiàn)象有什么變化?
          聽到的響度大,看到紙屑彈起的高
          聽到的響度大,看到紙屑彈起的高

          ②根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化,你又可以總結(jié)出什么結(jié)論?
          響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大
          響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)學習了聲音的相關(guān)知識后,小明同學做了以下小結(jié),請你在橫線上為小明填上空缺.
          (1)悠揚的笛聲是空氣
           
          產(chǎn)生的;
          (2)聲音在水中的傳播速度
           
          (大于/等于/小于)在空氣中的傳播速度;
          (3)在月球上,聲音不能傳播的原因是
           
          ;
          (4)如圖所示,甲、乙是兩種聲音的波形圖,由圖形可知:圖
           
          是噪聲的波形;
          (5)在繁華鬧市區(qū)設立的噪聲監(jiān)測器測定的是聲音的
           
          (響度/音調(diào)/音色/頻率).某時刻該設備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字,這個數(shù)字的單位是
           
          ;若此時有一輛大卡車路過此地,顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將
           
          (增大/減。;噪聲監(jiān)測設備
           
          (能/不能)減弱噪聲的強度;
          (6)中考期間,考場附近“禁鳴喇叭”,這是在
           
          (聲源處/傳播途中/人耳處)減弱噪聲.噪聲也是一種能源,最近科研人員開發(fā)出一種T恤衫,它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電,把
           
          能轉(zhuǎn)化為電能,為隨身攜帶的小電器及時充電.

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇揚州江都麾村中學初二上學期期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

          學習了聲音的相關(guān)知識后,小明同學做了以下小結(jié),請你在橫線上為小明填上空缺。

          ⑴悠揚的笛聲是空氣_________產(chǎn)生的;

          ⑵聲音在水中的傳播速度_______(大于/等于/小于)在空氣中的傳播速度;

          ⑶在月球上,聲音不能傳播的原因是__________;

          ⑷如圖所示,甲、乙是兩種聲音的波形圖,由圖形可知:圖____是噪聲的波形;

          ⑸在繁華鬧市區(qū)設立的噪聲監(jiān)測器測定的是聲音的_____(響度/音調(diào)/音色/頻率)。某時刻該設備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字,這個數(shù)字的單位是____;若此時有一輛大卡車路過此地,顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將_____(增大/減小);噪聲監(jiān)測設備_____(能/不能)減弱噪聲的強度;

          ⑹中考期間,考場附近“禁鳴喇叭”,這是在_______(聲源處/傳播途中/人耳處)減弱噪聲。噪聲也是一種能源,最近科研人員開發(fā)出一種T恤衫,它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電,把______能轉(zhuǎn)化為電能,為隨身攜帶的小電器及時充電。

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          學習了聲音的相關(guān)知識后,小明同學做了以下小結(jié),請你在橫線上為小明填上空缺.
          (1)悠揚的笛聲是空氣________產(chǎn)生的;
          (2)聲音在水中的傳播速度________(大于/等于/小于)在空氣中的傳播速度;
          (3)在月球上,聲音不能傳播的原因是________;
          (4)如圖所示,甲、乙是兩種聲音的波形圖,由圖形可知:圖________是噪聲的波形;
          (5)在繁華鬧市區(qū)設立的噪聲監(jiān)測器測定的是聲音的________(響度/音調(diào)/音色/頻率).某時刻該設備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字,這個數(shù)字的單位是________;若此時有一輛大卡車路過此地,顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將________(增大/減小);噪聲監(jiān)測設備________(能/不能)減弱噪聲的強度;
          (6)中考期間,考場附近“禁鳴喇叭”,這是在________(聲源處/傳播途中/人耳處)減弱噪聲.噪聲也是一種能源,最近科研人員開發(fā)出一種T恤衫,它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電,把________能轉(zhuǎn)化為電能,為隨身攜帶的小電器及時充電.

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