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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          在探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗中，小明設想L1和L2并聯(lián)，開關同時控制兩燈，電流表測L1的電流，圖中已畫部分連線．請你根據小明設想將圖中未完部分用筆畫線代替導線正確連接完整．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：由題意可知，兩燈泡并聯(lián)，開關同時控制兩燈說明開關位于干路，電流表測L1的電流說明電流表與L1串聯(lián)，據此連接電路圖．
          解答：解：由題意可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表與L1串聯(lián)，開關位于干路，如下圖所示：
          點評：本題考查了實物電路圖的連接，根據題意得出電流表和開關的位置是關鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          29、在探究并聯(lián)電路電流的特點時，小李同學測得一支路中的電流為0.5A．請在圖所示的電流表中表示出這個電流值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?瀘州）在“探究并聯(lián)電路電流的特點”實驗中，實驗電路如圖甲所示，閉合開關S后，電流表A1、A2示數分別如圖乙、丙所示，則通過燈泡L1、L2電流大小的判斷正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究并聯(lián)電路電流關系的實驗中，小華同學設計的電路圖如圖所示，并按如下實驗方案進行實驗：
          （1）小華同學按圖所示電路圖連接電路．
          （2）把電流表分別接入到電路中的A、B、C三處，測出它們的電流，記錄的數據如下表；
          

          


          
實驗次數
A點的電流
B點的電流
C點的電流
          

          
1
0.2
0.1
0.3
          （3）小華通過對上面數據的分析得出結論：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路的電流之和．根據小華的實驗，請你回答：
          ①在連接或斷開電路時，開關必須是
          斷開
          斷開
          ；
          ②上面設計的表格中存在的不足之處是：
          沒有單位
          沒有單位
          ；
          ③請你對小華設計的實驗方案進行評估：
          實驗次數太少，實驗結論具有偶然性
          實驗次數太少，實驗結論具有偶然性
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明在“探究并聯(lián)電路電流的特點”實驗中，實驗電路如圖甲所示，閉合開關S后，電流表A1、A2示數分別如圖乙、丙所示．

          （1）求：通過燈泡L1和L2的電流分別是多少A？
          （2）求：5分鐘內通過L1的電荷量是多少？
          （3）接下來小明繼續(xù)探究“串聯(lián)電電路電壓的特點”，按下圖所示的電路進行實驗，當開關閉合后，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示．

          ①求：電源電壓是多少V？
          ②求：燈泡L1和L2的電壓分別是多少V？
          

			
          

			
          
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