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        1. 【題目】

          1)展區(qū)的一臺行星秤周圍圍滿了游客,一名女士站上秤,并將星球選擇為月球,儀式屏幕顯示您在月球上的重量是8kg”,引得該女士大呼:不準,我應該是98斤的,那么請判斷此行星秤測得是該女士的質量嗎? (選填不是).

          2)圖中為嫦娥一號衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射場發(fā)射升空的情形,請你說出此刻,火箭發(fā)射塔架下巨大水池上方的白霧形成發(fā)生所涉及到的物態(tài)變化有

          3)為了防止大氣與火箭表面產(chǎn)生的劇烈摩擦使火箭熔化,所以火箭必須由熔點 (選填)的材料制成,同時在火箭表面涂上易汽化的物質加強防護.

          4)由于衛(wèi)星在太空中飛行時,其向陽面和背陽面溫度差高達200℃.我國采用熱管溫控技術,使管內工作的液體在高溫端汽化 ,低溫端液化 ,(均選填吸熱放熱),這樣反復工作使衛(wèi)星兩端溫度趨于平衡.

          【答案】1)不是;

          2)汽化;液化;

          3)高;

          4)吸熱;放熱.

          【解析】試題分析:(1)質量是物體本身的性質,與物體的位置無關;重力是由于地球吸引而產(chǎn)生的力,月球重力是地球重力的六分之一;

          2)(4)物質由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化,汽化是吸熱過程;物質由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化,液化過程放熱;

          3)晶體熔化時的溫度叫熔點.

          解:

          1)游客的質量是98=49kg,在地球上受到的重力是G=mg=49kg×10N/kg=490N,

          在月球上受到的重力是G=G=×490N≈80N

          所以此行星秤測得不是該女士的質量,而應該是月球重力;

          2)火箭發(fā)射時,高溫的火焰向下噴射,放出大量的熱量,火箭發(fā)射架下方建有較大的水池,就是為了吸收這些熱量,水吸熱后迅速汽化,形成高溫的水蒸氣,水蒸氣上升過程中空氣溫度降低,水蒸氣遇冷液化形成白霧;

          3)為了防止大氣與火箭表面產(chǎn)生的劇烈摩擦使火箭熔化,所以火箭必須由熔點高的特殊材料制成;

          4)物質由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化,是吸熱過程;物質由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化,此過程放熱.

          故答案為:

          1)不是;

          2)汽化;液化;

          3)高;

          4)吸熱;放熱.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明利用圖裝置“探究水沸騰時溫度變化特點”。

          1)從水溫達到90℃開始,每隔0.5min記錄一次水的溫度,第2分鐘時,溫度計的示數(shù)如圖所示,此時的溫度為________℃;將下表數(shù)據(jù)補充完整后,在圖中繪制出水溫隨時間變化的圖像;

          ______

          時間/min

          0

          0.5

          1.0

          1.5

          2.0

          2.5

          3.0

          3.5

          溫度/

          90

          92

          94

          96

          98

          98

          98

          2)實驗測得水的沸點是______℃,如果溫度計是準確的,原因可能是當?shù)卮髿鈮?/span>______(選填“高于”、“等于”或“低于”)一個標準大氣壓;

          3)根據(jù)圖像可知,水沸騰時溫度的變化特點是________________;

          4)加熱過程中,會看到從燒杯底部逐漸出現(xiàn)一些較大的氣泡,有些氣泡沒有上升到水面就消失了,這些氣泡里也含有一些水蒸氣,氣泡里的水蒸氣去哪里了?_______(請利用物態(tài)變化的知識說明);

          5)小剛利用的實驗器材規(guī)格與小明相同,但是水的質量比小明多,則他實驗時所作“溫度-時間”圖像應該是圖中的________(選填“a”、“b”或“c”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學在做探究平面鏡成像的實驗時,將一塊玻璃板豎直放大水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭和A和B,點燃玻璃前的蠟燭A進行觀察,如圖所示。在此實驗中:

          (1)選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗,目的是便于確定像的________。選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的________關系。

          (2)實驗中刻度尺的作用是便于比較像與物到鏡面的________是否相等。

          (3)在尋找蠟燭A的像時,若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將________(選填或者不能)觀察到蠟燭A的像,這說明平面鏡成的是________像。(選填

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,是探究動能的大小與哪些因素有關的實驗:

          1)用質量不同的A 、B 兩個小球(mA> mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒. 實驗中控制小球的高度相同,是為了控制兩球到達底端時________ 相同;實驗中用________來比較A 、B 兩個小球的動能 的大小。

          2)將(甲)與(乙)兩實驗比較可知,小球動能的大小與小球的________ 有關.將(甲)與(丙)兩實驗比較可知,小球動能的大小與小球的________ 有關

          3)本次實驗采用物理最常用的實驗方法是________________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:

          (1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到_______________________,它說明了______________________________。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是________________________,這種思維方法叫做__________(等效法/控制變量法/轉換法/類比法)

          (2)如圖②所示,為了驗證⑴中的探究結論,小華同學用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是:____________________。

          (3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明________可以傳聲。

          (4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,將聽到____________,并由此推理可知:_____________________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在電學實驗中遇到斷路時,常常用電壓表來檢測,某同學連接如圖所示的電路,開關閉合后,電燈不亮,電流表無指示.這時用電壓表測得ab兩點間和b、c兩點間的電壓均為零,而b、d間的電壓不為零,這說明

          A. 電源接線柱接觸不良 B. 開關S的觸片或接線柱接觸不良

          C. 電流表接線柱接觸不良 D. 燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】有一只質量為0.1kg的空玻璃瓶,當瓶內裝滿水時,瓶和水的總質量為0.7kg,用此瓶裝金屬粒若干,瓶和金屬顆粒的總質量為0.9kg,若在裝金屬顆粒的瓶中再裝水時,瓶、金屬顆粒和水的總質量為1.1kg求:

          1)金屬顆粒的質量;

          2)玻璃瓶的容積;

          3)金屬顆粒的密度。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖為“探究焦耳定律”的實驗裝置.兩個相同的燒瓶中密封初溫相同、質量相等的煤油,通電一段時間后,右側玻璃管中液面比左側高。下列說法正確的是( )

          A. 通過玻璃管中液面的高度判斷電流產(chǎn)生熱量的多少,這種方法是控制變量法

          B. 右側電阻絲的阻值比左側小

          C. 通過右側電阻絲的電流比左側小

          D. 該裝置用于探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量多少與電阻大小的關系

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動,他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示,由圖象可知

          1)在010s內,甲同學的速度_____乙同學的速度選填“大于” “等于”或“小于”)

          2)兩同學在距離出發(fā)點____處相遇

          3)在01s內,甲同學的速度為____

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