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        1. 如圖(a)、(b)中所示是托盤天平使用前和測量時出現(xiàn)的兩種情況,要使天平橫梁達(dá)到水平平衡,則:(a)圖應(yīng)______,(b) 圖應(yīng)______.當(dāng)該同學(xué)調(diào)節(jié)平衡后,所加的砝碼有100克砝碼一個,50克砝碼一個,10克砝碼兩個,移動的游碼如圖(c)所示,那么被測物體的質(zhì)量是______千克.
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          (1)(a)圖,天平的兩盤中還沒有放物體,首先要調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡.
          (b)圖,天平稱量物體質(zhì)量,天平的右端上翹,向右盤增加砝碼或向右移動游碼,使天平橫梁重新平衡.
          (2)物體的質(zhì)量:m=100g+50g+10g+10g+3.4g=173.4g=0.1734kg.
          故答案為:向右移動游碼;向右盤增加砝碼或向右移動游碼;0.1734.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?楊浦區(qū)二模)如圖(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中如圖-
          (b)
          (b)
          主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變;如圖-
          (a)
          (a)
          主要表示力能使物體發(fā)生形變.[均選填“(a)”或“(b)”]如圖 (a)中箭射出以后由于
          慣性
          慣性
          箭繼續(xù)向前飛行.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,
          其中:
          (a)圖表明
          力可以改變物體的形狀
          力可以改變物體的形狀
          ;
          (b)圖表明
          力能改變物體的運動狀態(tài)
          力能改變物體的運動狀態(tài)
          ;運動員將球踢出后,球由于具有
          慣性
          慣性
          ,將繼續(xù)在空中運動.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖 (a)、(b) 中的情景表示了力的作用效果,
          圖(a)主要表示
          力改變物體的運動狀態(tài)
          力改變物體的運動狀態(tài)

          圖(b)主要表示
          力改變物體的形狀
          力改變物體的形狀

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          力的作用效果跟力的大小、方向和
          作用點
          作用點
          有關(guān),它們叫做力的 三要素.如圖 (a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中圖
          a
          a
          主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變;圖
          b
          b
          要表示力能使物體發(fā)生形變.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖(a)、(b)中所示是托盤天平使用前和測量時出現(xiàn)的兩種情況,要使天平橫梁達(dá)到水平平衡,則:(a)圖應(yīng)
          向右移動平衡螺母
          向右移動平衡螺母
          ,(b) 圖應(yīng)
          向右盤增加砝碼或向右移動游碼
          向右盤增加砝碼或向右移動游碼
          .當(dāng)該同學(xué)調(diào)節(jié)平衡后,所加的砝碼有100克砝碼一個,50克砝碼一個,10克砝碼兩個,移動的游碼如圖(c)所示,那么被測物體的質(zhì)量是
          0.1734
          0.1734
          千克.

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          同步練習(xí)冊答案