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        1. 【題目】小明在測量滑輪組機械效率的實驗中,所用裝置如圖所示,實驗中每個鉤碼重2N,測得的數(shù)據(jù)如下表:

          物理量

          次數(shù)

          鉤碼總重G/N

          鉤碼上升的高度h/m

          測力計示數(shù)F/N

          測力計移動距離s/m

          機械效率

          1

          4

          01

          18

          03

          2

          6

          01

          24

          03

          83%

          3

          4

          01

          14

          05

          57%

          4

          4

          02

          14

          10

          57%

          1在實驗中,測繩端拉力F時,應(yīng)盡量_________拉動彈簧測力計,且在且___________靜止時/拉動時讀數(shù)。

          2第1次實驗測得的機械效率為_______保留整數(shù)。

          3分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實驗是用________圖做的;第4次實驗是用______圖做的。選填“a”、“b”或“c”

          4分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,________可以提高滑輪組的機械效率;分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動滑輪個數(shù)越多即動滑輪總重越重,滑輪組的機械效率________。

          5分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機械效率與物體被提升的高度_________。

          【答案1豎直向上勻速 拉動時 274% 3b c4增加物重 越低5無關(guān)

          【解析】

          試題分析:

          1在測繩端拉力時,需豎直向上勻速拉動測力計,并且要拉動讀數(shù)故答案為:豎直向上勻速 拉動時

          2第1次實驗測得的機械效率為。故答案為:74%

          3由數(shù)據(jù)知第2次實驗中,s為h的3倍,所以滑輪組由3段繩子承擔物重,而被提升的物重為6N,其它3組為4N所以第2次實驗是用b圖做的;第4次實驗s為h的5倍,所以滑輪組由5段繩子承擔物重,所以第4次實驗是由c圖做的故答案為:b;c

          4分析第1、2次實驗,兩次所用滑輪組相同,但第2次物重大于第1次物重,機械效率也大于第1次的機械效率,所以可得使用同一滑輪組,提高物重可以提高滑輪組的機械效率

          分析第1、3次實驗,兩次提升物體的重力相同,第3次實驗的動滑輪較重,而機械效率較低,所以可得使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動滑輪個數(shù)越多即動滑輪總重越重,滑輪組的機械效率越低

          故答案為:增加物重;越低

          5第3、4次實驗只是改變了物體被提升的高度,機械效率沒變,所以可得滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(guān)故答案為:無關(guān)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】依據(jù)盧瑟福的原子行星模型理論,在原子中繞核高速旋轉(zhuǎn)的是

          A. 質(zhì)子 B. 中子 C. 電子 D. 核子

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          A. 機械效率越高,機械做功一定越快

          B. 做功越多的機械,機械效率一定越高

          C. 功率越大的機械做功一定越多

          D. 做功越快的機械,功率一定越大

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          【題目】下列所述實例中,屬于減小壓強的是(  )

          A. 安全錘的敲擊端做成錐狀 B. 盲道由凸起的棱和圓點組成

          C. 滑雪時穿上滑雪板 D. 斧頭用過一段時間要磨一磨

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          【題目】下雨時雨滴勻速下落,下落過程中雨滴的動能_________,勢能_________,機械能_________(選填“變大”、“變小”或“不變”),下落過程中雨滴對地球_________(選填“有”或“無”)作用力.

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          2如圖所示,用螺絲刀撬起圖釘,L2為F2的力臂,請在圖上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F2,并畫出作用在螺絲刀柄上A點的最小動力F1的示意圖。

          3如圖所示,某人用滑輪組提升重物,請你在畫出他使用滑輪組最省力的繞法。

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          【題目】【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系

          測量次數(shù)

          A處的電流IA

          B處的電流IB

          C處的電流IC

          1

          010

          012

          022

          2

          020

          024

          044

          3

          025

          030

          055

          【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?

          【設(shè)計實驗與進行實驗】

          1)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入表;

          2)為了防止個別偶然因素的影響, 我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實驗步驟方法一:改變電源電壓;方法二:更換其中一條支路中的電阻阻值不同)。

          【分析與論證】1拆接電路時, 開關(guān)必須________________;

          2)上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是:_________________;

          3)下圖中的實驗現(xiàn)象說明 _____________。

          4)表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析, 可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于___________

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          【題目】世界上的一切物體,無論是一粒沙、一縷煙、還是一朵花…都是由大量分子組成的,下列現(xiàn)象能說明分子在不停息運動的是(  )

          A. 沙塵暴起,飛沙滿天 B. 陽春三月,花香襲人 C. 微風(fēng)拂過,炊煙裊裊 D. 豐收季節(jié),麥浪起伏

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